《安徽省芜湖市2018-2019学年九年级物理上学期期中试卷(含解析).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省芜湖市2018-2019学年九年级物理上学期期中试卷(含解析).docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安徽省芜湖市2018-2019学年九年级物理上学期期中试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）1. 下列说法符合实际的是（）A. 人的安全电压为36VB. 我国家庭照明电路的电压是380VC. 普通照明电灯正常工作时的电流是5AD. 水在90时，也可以沸腾2. 如图所示，夏天，人站在风扇旁边吹风感到凉爽；若将一支温度计也放在风扇旁边吹风，则温度计的示数会（）A. 升高B. 降低C. 不变D. 无法确定3. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A. 一块0的冰没有内能，它的分子不会运动B. 一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C. 一个物体温度升高了，它的内能
2、一定增加D. 一个物体温度升高了，一定是吸收了热量4. 如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯均属于并联的是（）A. B. C. D. 5. 如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列断中正确的是（）A. 灯L1断路B. 灯L2断路C. 开关S断路D. 灯L2短路6. 如图所示，、是测量电压或电流的仪表；当S闭合后，为了使小灯泡都能发光。则（）A. 是电流表、是电压表B. 是电压表、是电流表C. 是电流表、是电流表D. 是电压表、是电压表二、多选题（本大题共1小题，共3.0
3、分）7. 如图甲有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测通器”把它们区分开。先把A、B连在一起时，将“测通器”连接在D、F两端，灯泡发光；再把B、C连在一起时，将“测通器”连在D、E两端，灯泡发光。则（）A. A和F是同一根电线，C和E是同一根电线B. B和D是同一根电线，C和E是同一根电线C. A和E是同一根电线，B和D是同一根电线D. B和D是同一根电线，C和F是同一根电线三、填空题（本大题共8小题，共24.0分）8. 用质量相等的0的水和0的冰来冷却物体，_的冷却效果较好。原因是_。9. 早春时节，在培育水稻秧苗时，常采用“调水护秧”，使秧苗在夜间不被冻坏，这是利用了水_的特性。10
4、. 如图所示，汽油机正处于_冲程，这个冲程的能量转化过程是_。11. 实验室常用的检验物体是否带电的仪器是_，它是利用_原理制成的。12. 有一种电现象叫“电中和”，发生“电中和”时和摩擦起电一样，并不是电荷凭空消失，而是两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带_电的物体转移到带_电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态。13. 傍晚，公路旁的路灯一起亮起来；第二天凌晨，它们又一起熄灭。你认为同一公路上的各灯的连接方式是并联还是串联并说明理由：_。14. 如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片
5、时，灯光变亮，则应连接接线柱_（选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和灯泡_联后接入电路中。15. 有两台单缸四冲程柴油机，它们在做功冲程中每做功一次，对外输出的有用功相等。甲、乙两柴油机输出的有用功率之比为4：3，甲柴油机的效率为32%，乙柴油机的效率为36%，则甲、乙柴油机在相同的时间内飞轮的转数之比为_，乙柴油机在某工作时间内消耗了10kg的柴油，则甲柴油机在相等的时间内消耗的柴油为_。四、计算题（本大题共4小题，共23.0分）16. 如图所示，电源电压不变。闭合S1后，再闭合S2，电流表的示数_，电压表的示数_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）17. 质量和初始温度相同的甲、乙
6、两物体，放出相同的热量时（均没有发生物体变化）。请证明：若比热容c甲c乙，则它们的末温度t甲末t乙末。18. 如图所示，甲图是质量是200g冰的熔化实验装置，乙图是根据实验数据绘制出的曲线图【c水=4.2l03J/（kg）】。（1）根据图象和相关知识，计算第17min至第19min共吸收多少热量？（2）物理上把：1kg质量的晶体在熔化成同温度的液态物质时所需吸收的热量称为该物质的熔化热，用L表示。根据上述定义可知熔化热的单位是什么？根据图象和相关知识求冰的熔化热是多少？19. 电源电压保持不变。请解答下列问题：（1）当闭合开关S1和S3时，如果电流表A的示数为0.58A，电流表A1的示数如图乙
7、，求：通过L1和L2的电流分别是多少？（2）如图丙，当S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为4V；当S1、S3断开，S2闭合时，电压表两接线柱对调后的示数为2V求：电源电压是多少？五、实验探究题（本大题共3小题，共32.0分）20. 下面两个热学实验，根据题意回答问题（1）在“科学探究物质的吸热能力”实验中，得到如下一组数据烧杯号液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1比较分析_号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度，吸收的热量多少与质量有关。比较分析1、3两号烧杯的
8、实验记录，可以得出的初步结论是：_。（2）某班同学在进行“水的沸腾实验”中在实验中发现，水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，气泡上升过程中逐渐变大，如图A所示，请对气泡上升过程中逐渐变大的现象的原因给予合理解释。_有两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图B，a、b两种图象不同的原因是水的_不同。有一组同学对实验装置进行了适当改变。如图。将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中；将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有适量水进入玻璃瓶。用夹子将甲、乙绑在如图的支架上固定位置，然后对大容器进行加热
9、，待大容器的水沸腾后，玻璃瓶乙中的水能否沸腾为什么？_21. 在做“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”实验中（1）滑动变阻器上标有“20 2A”的字样，2A指的是_。（2）提供器材有：电源、小灯泡、滑动变阻器、开关各一个、导线若干。请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移灯泡变亮。（3）连好电路，开关闭合前，滑片应处于_端（选填：“最左”或“最右”）。（4）请在右边的虚线框中画出对应的电路图。22. 在“探究并联电路电流特点”的实验中，小勇同学连接的电路如图所示。（1）连接电路前，开关应_；（2）分析电路连接图，可知电路的故障是_。（3）请在原图上只改动一根导线，符合L1、L
10、2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L2电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）（4）电路更正后，小勇获得实验数据如下表。于是他得出结论：并联电路中，干路电流是支路电流的两倍。请你帮他分析，小勇所得的结论合理吗？_，并说明理由：_。干路电流/A灯L1的电流/A灯L2的电流/A0.280.140.14答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、对人体的安全电压是不高于36V，而不是等于36V，故A不符合实际；B、我国家庭照明电路的电压是220V，故B不符合实际；C、普通照明电灯的功率一般在40W左右，正常工作的电流约I=0.18A，故
11、C不符合实际；D、液体的沸点与气压有关，只要气压足够低，水可以在90时沸腾，故D符合实际。故选：D。（1）不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个；（2）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。2.【答案】C【解析】解：人站在风扇旁吹风有凉爽的感觉，是因为风加快了人体上汗液的蒸发，而蒸发吸热降低了人体的温度，所以人感到凉爽； 把一支温度计也放在风扇旁吹风，由于温度计玻璃泡上外面没有水分，所以温度计的示数是
12、不变的。 故选：C。（1）影响液体蒸发快慢的因素有：液体温度、表面积、液体表面上方的空气流动； （2）加快液态表面的空气流动速度可以加快蒸发，蒸发吸热，可以降低温度，若没有液态则不能改变温度。此题考查的影响蒸发快慢的因素，需要注意的是液体蒸发有制冷作用，没有液体就不会产生蒸发现象，温度也是不会变化的。3.【答案】C【解析】解：A、一切物体都具有内能，所以0的冰仍具有内能，故A错误； B、一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，例如水沸腾时继续吸热，温度保持不变，故B错误； C、一个物体温度升高了，它的内能一定增加，故C正确； D、一个物体温度升高了，可能是外界对物体做功，也有可能是物体从外界
13、吸收热量，故D错误。 故选：C。内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。 内能的大小跟质量、温度、状态有关。 改变物体内能的方式：做功和热传递。本题考查温度、热量与内能的关系，相对比较简单，属于基础题。4.【答案】D【解析】解：A、三盏灯依次连接，为串联；故A错误； B、L2、L3串联后与L1并联，为混联电路，故B错误； C、L2、L3并联后与L1串联；为混联电路，故C错误； D、三盏灯并列连接，为并联；故D正确。 故选：D。串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径； 并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径。本题考查了串联和并联的概念。把几个用电器首尾相接
14、，连入电路就是串联。把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。5.【答案】C【解析】解： A如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光。此选项不符合题意； B如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光。此选项不符合题意； C 如果开关断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光。此选项符合题意； D如果灯L2短路，L1会发光。此选项不符合题意。 故选：C。由电路图知，两灯串联。闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生短路，只能是一灯断路。用导线检验电路故障时，将导线与用电器并联，其它用电器能工作，此处用电器断路；其它用电器不能工作，其它用电器断路。6.【答案
15、】B【解析】解：从图中可以看出，开关S闭合后，如果两个灯泡都能发光，表不能为电流表，否则右面的灯泡被短路，故只能为电压表；使两灯都能发光，则为电流表； 故选：B。电流表串联在被测电路中，电流表在电路中相当于一根导线，电流表所处位置相当于短路； 电压表与被测电路并联，电压表接在电路中，电压表所在支路相当于开路。本题考查学生对电流表和电压表的特点的了解和掌握。注意电流表在电路中相当于导线，电压表相当于开路，所以电流表一定不能和用电器并联，电压表不能和用电器串联。7.【答案】AB【解析】解：A和B连在一起时，将“测通器”连接在D、F两端，灯泡发光，则ABDF连通，由此可以确定剩下的C与E是同一根电线
16、的两端； 把B、C连在一起时，将“测通器”连在D、E两端，灯泡发光；则BCDE连通，由此可以确定剩下的A与F是同一根电线的两端； 由此可知：B和D是同一根电线。 故选：AB。当电路是通路时，电灯就能发光，从而辨别哪两个线头为同一根导线的两端。本题利用了电路是通路时，电灯能发光来辨别哪两个线头属于同一根导线。8.【答案】0的冰 冰熔化时吸热【解析】解：0的冰熔化成0的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0的冰效果会更好； 故答案为：0的冰；冰熔化时吸热。因为0的冰熔化为0的水时要吸收大量的热，而温度保持0不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0的水吸热后直接
17、升温，因此不难判断谁的冷却效果好。此题结合冰、水实例考查学生对熔化吸热的理解与应用，要会结合物态变化特点分析解答。9.【答案】比热容大【解析】解：夜间空气的温度较低，向秧田中多灌些水，利用水的比热容大的特点，可以在夜间释放较多的热量，尽量使秧苗的温度不至于过低，防止冻坏，起到保护秧苗的作用。 故答案为：比热容大。比热容是物质的一种特性，水的比热容较大。与其他物质相比，水吸收或释放相同热量后，温度变化比较小，对保护秧苗有重要作用。单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。 水的比热容最大。在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温升慢，夜晚沿海地区温度降低也少。
18、所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。10.【答案】压缩 机械能转化为内能【解析】解：由图可知，气门都关闭，活塞向上运动，故可以判断这个冲程是压缩冲程，此冲程是将机械能转化为内能。 故答案为：压缩；机械能转化为内能。内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，汽油机的做功冲程特点是火花塞打火，做功冲程对外输出功，其它三个冲程依靠飞轮惯性迅速完成。解决此类问题关键是看气阀门的开关情况和活塞运动情况，结合规律总结进行判断内燃机的冲程。11.【答案】验电器 同种电荷相斥的【解析】解：实验室常用的检验物体是否带电的仪器是
19、验电器，它是利用同种电荷相斥的原理制成的。 故答案为：验电器；同种电荷相斥的；摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；可以用验电器检验物体是否带电。验电器的原理是同种电荷相互排斥。知道摩擦起电的实质、知道验电器的作用和原理即可正确解题，本题是一道基础题。12.【答案】负 正【解析】解： 摩擦起电的实质并不是创造了电荷，只是电荷的转移，即电子从一个物体转移到另一个物体上； 发生“电中和”时，两个带等量异种电荷的物体互相接触时，因带负电的物体有多余电子，而带正电的物体有缺少电子，则电子从带负电的物体转移到带正电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态。 故答案为
20、：负；正。当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子。知道摩擦起电的实质是解决该题的关键。值得注意的是，发生电荷转移时，是电子转移，电子是负电荷。13.【答案】并联；其中一盏灯熄灭时，其它的路灯仍可以正常发光，所以路灯的连接方式是并联【解析】解：每到傍晚，公路旁的路灯就一起亮起来；第二天凌晨，它们又一起熄灭，其中一盏灯熄灭时，其它仍可以正常发光，所以路灯的连接方式是并联。 故答案为：并联；其中一盏灯熄灭时，其它的路灯仍可以正常发光，所以路灯的
21、连接方式是并联。用电器串联时，任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作；并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响。会识别串并联电路，注意串并联电路中各用电器的工作特点，并会根据用电器的工作情况识别电路。14.【答案】bc ； 串【解析】【分析】滑动变阻器与灯泡串联，顺时针旋转旋片可以使灯泡亮度增加，则电流变大，电阻变小，连入电路的部分应该是b、c段。本题体现了物理和生活的密切关系。能根据实际要求把滑动变阻器连入电路，来调节灯泡的亮度。【解答】顺时针旋转旋片时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变，根据欧姆定律可知：电路中电阻变小，则应连接接线柱b、c与灯泡串联后接入电路。故答案为：bc；
22、串；15.【答案】4：3 15kg【解析】解：（1）单缸四冲程柴油机，1个工件循环包括4个冲程，飞轮转2圈，对外做功1次。设甲乙柴油机在相同的时间t（单位秒）飞轮的转数分别为n甲、n乙，则每秒对外做功次数分别为：n甲和n乙，由已知，在做功冲程中每做功一次，对外输出的有用功W相等，故在相同的时间t（单位秒）甲乙柴油机对外做的功分别为：n甲W和n乙W，根据P=，又甲、乙两柴油机输出的有用功率之比为4：3，故有：=：=4：3，故甲、乙柴油机在相同的时间内飞轮的转数之比为：=；（2）由（1）知，在相等的时间内甲乙柴油机对外做的功之比为：=n甲W：n乙W=-，因柴油机的效率为：=，故m=，结合式，因此有
23、：=，故甲柴油机在相等的时间内消耗的柴油为：m甲=m甲=10kg=15kg故答案为：3：4；15。（1）设甲乙柴油机在相同的时间t（单位秒）飞轮的转数分别为n甲、n乙，根据1个工件循环包括4个冲程，飞轮转2圈，对外做功1次，可得出每秒对外做功次数，由已知，可知在相同的时间t甲乙柴油机对外做的功；根据P=结合甲、乙两柴油机输出的有用功率之比为4：3，可求出甲、乙柴油机在相同的时间内飞轮的转数之比；（2）因柴油机的效率：=，由以（1）可求出相等的时间内甲乙柴油机对外做的功之比，根据甲乙效率之比，可最终求出甲柴油机在相等的时间内消耗的柴油。本题考查单缸四冲程柴油机的相关知识和效率、功率及热值的计算，
24、本题的易错点是第2问，要注意甲乙柴油机在相等的时间内做外输出的有用功不等。难度较大。16.【答案】变大 变大【解析】解：当开关S1闭合S2断开时，电流表示数I=，电压表示数U2。当S2也闭合后，R1被短路，故电压表测R2两端电压，也等于电源两端电压，故电压表示数变大；电流表I=，故II，即电流表示数变大。故答案：变大；变大。当开关S1闭合S2断开时，电阻R1与R2串联，电压表测R2两端电压；当S2也闭合后，R1被短路，电路中只有R2。开关的断开闭合引起电路的变化，这是本题首先要弄清的地方，然后各个电表测量的哪个物理量，这是接下来要弄清的。17.【答案】证明：因甲、乙两个不同的物体的质量、初温度
25、均相同，若它们放出相同的热量，即Q甲放=Q乙放，则c甲m甲（t甲初-t甲末）=c乙m乙（t乙初-t乙末；由于m甲=m乙、c甲c乙 所以（t甲初-t甲末）（t乙初-t乙末）因为：t甲初=t乙初 所以：t甲末t乙末。【解析】根据Q=cmt知放出相同的热量后，比热容小的物质降低的温度值大。解决此题要结合比热容知识进行分析解答，是一道有难度的题。18.【答案】解：（1）由图象可知，水从第17min至第19min温度从t0=0升高到t=10，吸收的热量：Q吸=c水m（t-t0）=4.2l03J/（kg）200l0-3kg10=8.4l03J；（2）由“1kg质量的晶体在熔化成同温度的液态物质时所需吸收的
26、热量称为该物质的熔化热”可知熔化热的单位：J/kg，冰完全熔化吸收的热量Q=Q水吸2min（17-1）min=8.4103J2min（17-1）min=6.72l04J，L=Qm=6.72l04J0.2kg=3.36l05J/kg。答：（1）第17min至第19min共吸收8.4l03J的热量；（2）熔化热的单位是J/kg，冰的熔化热是3.36l05J/kg。【解析】（1）从图象上可知，水从第17min至第19min，温度由0升高到10，根据Q吸=cm（t-t0）求出水吸收的热量； （2）根据熔化热的定义得出其单位；相同时间内吸收的热量相同，据此可求从第1min至第17min吸收的热量，进而求
27、出熔化热。本题考查了吸热公式的应用，涉及到求熔化热，要知道：相同时间内吸收的热量相同。19.【答案】解：（1）由电路图甲知，当闭合S1和S3时，两灯泡并联，电流表A测干路电流，电流表A1测L1支路电流，已知电流表A的示数I=0.58A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以L1支路电流应小于0.58A，则电流表A1量程为00.6A，分度值0.02A，由图乙知其示数为0.26A，即通过L1的电流为I1=0.26A；通过L2的电流：I2=I-I1=0.58A-0.26A=0.32A；（2）由图丙可知，当S1闭合，S2、S3断开时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，所以U1=4V，当S1、S
28、3断开，S2闭合时，两灯泡串联，电压表两接线柱对调后，电压表测L2两端的电压，所以U2=2V；由串联电路的电压特点可得，电源的电压：U=U1+U2=4V+2V=6V。答：（1）通过L1和L2的电流分别是0.26A和0.32A；（2）电源电压是6V。【解析】（1）当闭合开关S1和S3时，两灯并联，电流表A测干路中电流，A1测L1的电流，由并联电路电流特点分析判断的量程A1并读数，从而得到两灯电流； （2）当S1闭合，S2、S3断开时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压；当S1、S3断开，S2闭合时，两灯串联，电压表测L2两端的电压，由串联电路特点可计算出电源电压。本题考查了并联电路电流特点和串联
29、电路电压特点和应用，关键是正确分析开关在不同状态下电路的连接方式和电表的作用。20.【答案】1、2 相同质量的不同物质升高相同的温度吸收热量不同 水沸腾后，上下温度均达到沸点，气泡上升过程中，气泡周围的水不断向气泡内汽化成水蒸气，所以气泡体积越来越大 质量 不会沸腾，因为乙瓶内有水汽化成水蒸气，使瓶内液面上方气压大于外部气压，乙瓶内水的沸点比大容器内水的沸点高；大容器内水沸腾后温度不变，乙瓶内水的温度无法达到沸点，所以不能沸腾【解析】解：（1）研究吸收的热量多少与质量有关，要控制物质种类和升高的温度相同，故比较分析号1、2烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度，吸收的热量多
30、少与质量有关； 比较分析1、3两号烧杯的实验记录知，相同质量的不同物质升高相同的温度，加热时间不同，故可以得出的初步结论是：相同质量的不同物质升高相同的温度吸收热量不同； （2）水沸腾时，上下温度均达到沸点，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，所以气泡体积越来越大； 根据Q=cmt，升高相同的温度，质量越大吸热越多，加热时间越长，故有两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图B，a、b两种图象不同的原因是水的质量不同； 不会沸腾，因为乙瓶内有水汽化成水蒸气，使瓶内液面上方气压大于外部气压，乙瓶内水的沸点比大容器内水的沸点高；大容器内水
31、沸腾后温度不变，乙瓶内水的温度无法达到沸点，所以不能沸腾。 故答案为：（1）1、2；质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同； （2）水沸腾后，上下温度均达到沸点，气泡上升过程中，气泡周围的水不断向气泡内汽化成水蒸气，所以气泡体积越来越大；质量； 不会沸腾，因为乙瓶内有水汽化成水蒸气，使瓶内液面上方气压大于外部气压，乙瓶内水的沸点比大容器内水的沸点高；大容器内水沸腾后温度不变，乙瓶内水的温度无法达到沸点，所以不能沸腾。（1）根据Q=cmt，吸收热量多少与物质的种类、质量和升高的温度有关，研究吸热多少与其中一个因素的关系时，要控制另外的两个因素不变； 比较表中数据，找出相同量和变化量，
32、分析得出吸热与变化量的关系； （2）水沸腾后，整个容器中水温相同，气泡周围的水不断向气泡内汽化成水蒸气，据此分析； 根据Q=cmt分析； 气压增大，沸点升高，热传递的条件是有温度关，液体沸腾的条件是达到沸点，继续吸热。本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和数据分析，及沸腾的实验有关知识，为热学中的重要实验。21.【答案】该变阻器允许通过的最大电流是2A 最右【解析】解：（1）20表示该滑动变阻器的最大阻值是20；2A表示该变阻器允许通过的最大电流是2A。（2）将电池依次串联，再将各元件组成串联电路即可；要求变阻器的滑片向左移时灯泡变亮，说明电流变大、变阻器接入电路的阻值变小
33、，则滑动变阻器要选择左下接线柱，如图所示：（3）连接电路时，开关需断开，滑动变阻器移至阻值最大处，即最右端。（4）根据实物图画出电路图，如下图：故答案为：（1）该变阻器允许通过的最大电流是2A；（2）如上图；（3）最右；（4）如上图。（1）滑动变阻器铭牌上标有电阻值和电流值，电阻值表示滑动变阻器最大值。电流值表示滑动变阻器允许通过的最大电流。（2）滑动变阻器与灯泡串联，并且滑动变阻器向左移动，灯泡变亮，说明滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，即滑动变阻器接入电路的电阻丝变短。（3）连接电路时，开关需断开，滑动变阻器移至阻值最大处。（4）根据实物图画出电路图。本题考查了用滑动变阻器改变
34、小灯泡的亮度的实验，涉及到了电路的连接、电路故障的判断；这种类型的题目，在中考题目中比较常见，题目难度不算很大。22.【答案】断开 灯L1短路 不合理 用相同的两只灯泡且只测量了一组数据，具有偶然性，不能得出普遍规律【解析】解：（1）为防止连接实物电路图的过程中出现电流过大烧毁元件的现象发生，连接实物时开关必须处于断开的状态；（2）从实物图可知：电流表与L1并联，则导致L1短路；（3）L1、L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A1测接在干路上；电流表A2测灯L2电流，电流表A2与灯L2串联，开关控制所有用电器，开关接在干路上，故将连接灯泡L1的左侧接线和灯L2右接线柱的连线去掉，将灯泡L1的
35、左接线柱和电流表0.6的接线柱连接起来，如下图所示：（4）通过两支路的电流相等，是因为选用的两只相同的灯泡，实验中只测出一组实验数据，就得出实验结论，选用的器材太特殊，实验次数过少，具有偶然性，得出的结论不具备普遍，所以小勇所得的实验结论不合理。故答案为：（1）断开；（2）灯L1短路；（3）实物图如上图所示；（4）不合理；用相同的两只灯泡且只测量了一组数据，具有偶然性，不能得出普遍规律。（1）在连接实物图时，为防止电路中电流过大烧坏电路元件，开关应处于断开状态；（2）电流表在电路中相当于导线，从实物图可知：导线直接接到了灯泡L1的两端，则导致L1短路，据此分析即可；（3）电流表与待测电路串联，开关与控制的电路串联；（4）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。本题探究并联电路电流特点，考查注意事项、电路的连接和归纳法的运用。