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1、学生处工作计划范文2016 在学校宣布的学期工作要点的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。如下： 一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。 二、重点工作： 1.安全教育。 2.养成教育。 3.综合实践活动和“家校社区”教育模式的探究和建立。 4.加强对六、七年级学生的引导和管理。 5.校园文化的显性化物质文化的建设与发展。 三、具体说明： 1、安全工作。 以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处： 行政干部、大队部加强督导和引导。 教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。 学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方
2、案。安全工作要落实到学年组。 班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。 充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。 重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。 除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，没有。 2、养成教育。 针对此项工作，学生处提出如下建议： 养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。 继续完成上学期科研课题养成教育的操作
3、化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。 养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。 3、继续完善“家校社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。（按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动）： 各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、 中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。 集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。 积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行
4、动的班级，要给予班主任一定的奖励。 积极联系周边教育资源，开发利用。 4、加强对六、七年级学生的引导和管理。 六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。 依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。 尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。 以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。 惩戒学生要适度公开。 5、校园文化的显性化物质文化的建设与发展。 结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。 争取在文化艺术节前布置完毕。 集思广益，设立主题。在学生和老师中
5、间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。 四、其他工作： 1、加强班级建设。 强化班级环境卫生以及班级文化建设。 重视环境卫生。 个人卫生以及仪表。 班级物品的摆放。 板报、墙壁的布置。 班级特色建设。 确定每周五下午为大扫除时间。 本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。 2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。 每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。 班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。 指导、协助大队部开展各项活动。 5月初成立团支部。 3、启用学校校园电视台。 4、特别学生跟踪
6、档案。 5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。 6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。 7、加强生活 组的组织与管理。 8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。 9、规范学生处工作各项流程。 10、制定班主任工作考核条例。 五、每月教育主题和活动安排： 1.2月21日3月份。新学期理顺工作，第一周为安全教育周。3月为养成教育月。 2.4月份倡导高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。 3.5月份“家校社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示（班会形式），文化艺术节。 4.6月继续综合实践活动成果汇报展示，服务学校各
7、部门，做好收尾工作。 5.7月9日学生放暑假。 学生处-2-20 延伸阅读 2021高校学生处工作计划范文 一、指导思想 以学院2021年工作计划为指导方向，以学生工作处2021年工作计划为指南，紧紧围绕学院创建“两型”校园这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，在学院党委和行政的领导下，在学生工作处和系部的直接指导下，以学院示范性高职院校建设为契机，在全面实行学风制和文化管理的大背景下，认真学习贯彻落实普通高等学校学生管理规定，加强和改进大学生思想政治教育，大力开展志愿服务活动，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，充分发挥学生党员先锋模范作用
8、，培养学生干部自主管理、自主服务、自主教育、自主约束的“四自教育”能力，强化制度建设和学风建设，营造良好的学习氛围。 二、工作目标 切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。 三、具体工作 1、 团组织、班干部队伍建设 做好09级新生的班委会选拔工作。 坚持每周的班级例会制度。 实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。 2、主题活动 思想政治教育 1) 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在
9、进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。 2) 不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“两型”校园建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。 学分制相关制度的学习 主动在09新生中开展学院教学管理中关于学分制执行的相关制度文件的学习，针对90后学生开展针
10、对性教育，让新生在入学教育中就能明白学院实施学分制的涵义和在学分制理念下文化管理的理念，配合教务处积极做好新生选课等工作，学分制相关文件有：长沙民政职业技术学院学分制实施办法（试行）、长沙民政职业技术学院学分制学籍管理规定（试行）、长沙民政职业技术学院课程考核及成绩评定细则(试行) 、长沙民政职业技术学院学分制学生选课暂行规定（试行）、长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分实施细则(试行) 、长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分认证办法、长沙民政职业技术学院学分警示制度等。 学院管理制度学习 以学习大学生导读手册内容为主，使学生了解和掌握学校的规章制度。扎实开展校纪校规教育，从新意入手，从基础做
11、起，从细节做起。在校规校纪教育过程中，重点加强长沙民政职业技术学院学生管理规定（暂行）、学生成绩考核管理规定、长沙民政职业技术学院学生违纪和作弊的认定及处理办法、关于毕业证的管理和发放规定等内容的学习。 专业介绍与职业生涯规划 培养学生的专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深入学习专业知识的基本动力，培养好学生的专业兴趣对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。结合专业介绍给予学生积极的职业生涯规划指导，为大学这一关键的人生阶段打下良好基础，使其在完成专业知识学习、培养为人处事本领的同时，确定正确的人生发展方向和目标。 品格教育 通过开展诚信教育、挫折教育、感恩教育等，使大学生
12、认清个人品格提升的现实意义。通过介绍优秀典型或举办专家讲座等方式开阔大学生的道德视野，激发不断提升自我思想素养和道德素质的积极性和主动性。 心理健康教育与安全教育 通过心理指导使新生尽快适应大学生活，投入到正常的学习、交往活动中去。主要包括学习方法适应、生活环境适应、生活节奏适应、心理适应等方面。在开展适应性教育时，注意培养学生自主学习、独立学习的观念、意识和能力。结合学校周边的主要生活设施、场所、环境，教育学生在遇到问题时学会分析和解决，倡导积极健康的生活方式。通过开展防火、防盗、防疫、防人身意外伤害教育等安全教育，增强大学生自我安全防范意识。 两型校园建设教育 建设环境友好型、资源节约型校
13、园要从新生入学开始抓起，各系要通过各种形式教育学生爱护美丽的生态校园，不铺张、不浪费，不破坏优美校园环境；倡导厉行节约，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。 3、新生入学教育 配合学院的新生入学教育的同时完成以下任务： 1) 迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。 2) 观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。 3) 督促大学生导读手册的学习，要求人人过关。 4) 帮助新生进行职业生涯规划，制定3年的学习计划，尽早适应大学生活新环境。 5) 配合学院组织的各项工作。 以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。 4、学风建设 宽松和谐的
14、环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下： 完成各班班级口号、班歌的征集 组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。 同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。 5、文明修身工程 努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下： 坚持09级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。 将制度管理和人文关怀有机的结合在一起，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是
15、对他们的各种限制。 组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。 四、 重点工作 1、 迎新工作 2、 班干部选举工作 3、 学生的入学安全教育稳定问题 4、 学生的文明礼仪问题 5、 建好贫困生档案，积极为贫困学生争取国家贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。 学生处工作计划范文 一。指导思想： 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，进一步深入贯彻落实公民道德建设实施纲要，加强青少年的思想道德建设。结合课改精神，体现以生为本的教育理念和方法。并根据市区教委和学校关于教育工作的要求，以爱国教育为主旋律，以素质教育为主线，以培养能力为本位以促进学生发展为目标。重视
16、班集体建设和班主任队伍建设，开展切合学生实际，行之有效的德育工作，充分发挥德育在学校教育中的动力，导向，保护作用。 二。工作要点： 1。更新教育观念加强教育理论学习推动教育科研提高班主任专业化水平 班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者，是学校教育的主力军，并负有协助本班各学科的教育工作和沟通学校与家庭，社会教育之间作用。要做好学校德育工作，必须有一支高素质的班主任队伍。 （1）坚持班主任例会制度。利用例会时间组织学习有关教育理论教育法规，提高依法治教的自觉性。力求使班主任工作走上科学化规范化制度化的专业道路。进一步完善班主任的奖励条例，考评制度，表彰先进，鼓励创新。 （2）认真开展德育
17、科研，针对学生现状及学生专业特点，今后职业岗位应具备的素质，不断学习，探讨新方法。以讲座，经验交流，讨论，座谈形式，互相学习，不断提高班主任的管理水平。 （3）组织班主任学习心理学知识，科学的掌握学生身心特点，研究学生心理，发挥心育在德育工作中的作用。 （4）注重年青班主任的培养工作，继续作好“老带新，结对子”的帮带培养工作，生活上关心他们，工作上扶持他们，使年轻班主任尽快熟悉掌握业务，稳定壮大班主任队伍。 2。加强规范管理优化育人环境，提升学生文明自律水平 （1）在上学期的基础上，继续认真学习执行江苏省职业学校学生管理规范实施细则。这是形成良好班风、校风的基础，是提高学生素质的关键。强化班级
18、常规管理，抓住四个方面：一是整洁优美的班容班貌;二是完善的公共财产保管方法;三是严明的组织纪律;四是和谐的人际关系。依据考评制度，严格管理，大力表彰先进，制止不良行为。 （2）强化对学生思想行为规范的“双基”教育，坚持不懈的抓好校会班会晨会，对学生进行扎实有效的思想教育。 （3）继续实行学生处常规巡校制。及时了解学生动态，处理偶发事件。 （4）严格执行“体艺卫工作条例”，抓好“两操”。协助体育、音乐老师组织开展各项文体锻炼竞赛活动，促进学生身心健康成长。 （5）充分发挥团委学生会这一学生群体的核心作用，组织好班团干部的培训工作，为各班培养思想好，能力强的学生骨干队伍，增强他们的自主意识，最大限
19、度发挥作用。 （6）办好家长学校，提高家长素质，优化育人环境，本学期拟开课2次，做到组织落实，材料落实。 3。通过各种活动，促进学生素质全面提高 （1）组织好每周一升旗仪式，用规范的升旗仪式和主题鲜明，热情洋溢的国旗下讲话，以及高唱国歌等形式，激发学生爱国热情，开好每一次校班会及团组织活动。 （2）通过参观爱国主义教育基、，社会实践“清明”“五四”等活动，培养学生爱国爱革命先烈爱家乡，爱集体的思想感情。 （3）充分利用“五月艺术月”这一传统活动，使同学通过活动，展现能力，树立自信，加强班级凝聚力，增强集体荣誉感。 （4）本学期继续抓好“大值周”工作，通过这种方式，调动每一名学生积极性，增强主人
20、翁意识，培养爱岗敬业精神，提高职业道德水准，树立“我为人人，人人为我”的社会责任感。为今后走上工作岗位打下基础。 （5）加强法制教育，强化学生法制观念，坚决杜绝黄，赌，毒行为，确保无犯罪率。 4。就业创业教育活动 为培养学生的专业技能，务实精神，创业精神和创业能力，为社会输送合格人才，本着对学生负责，对社会负责的精神，提高学生的就业创业意识，树立正确职业观价值观。 本学期与就业指导办公室合作，按不同专业特点举办“就业创业指导讲座”;“根据职业岗位规范开展“职业道德教育”，用走出去，请进来，讨论演讲等多种形式的系列活动，提高学生素质，为走上工作岗位打下良好基础。 三。工作日程安排 二月份：行为规
21、范月 1。开学准备工作，学生注册报到 2。以班级为单位，进行常规纪律仪容仪表教育 3。落实值周，自行车管理工作 三月份：爱岗敬业教育月 1。以专业办为单位开展系列活动 2。大型现场心理咨询会 3。学雷锋活动学一行、干一行、爱一行 4。植树节，保护环境教育活动 四月份：爱国主义教育月 1。以班级为单位参观爱国主义教育基地 2。组织05级学生到雨花台祭扫烈士;新团员宣誓仪式 五月份：审美教育月 1、五月艺术节系列活动 2、迎接区班集体验收 六月份：法制教育月 1。请法制副校长来校作报告，增强学生法制意识 2。家长学校 3。组织好复习迎考，考风考风考纪教育 4。完成学生个人小结，操行评语，三好学生及
22、班级达标评定工作 5。假前教育及安排暑假有关工作活动 6。班级处工作小结 高校学生处工作计划范文2021 一、指导思想 以学院2021年工作计划为指导方向，以学生工作处2021年工作计划为指南，紧紧围绕学院创建“两型”校园这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，在学院党委和行政的领导下，在学生工作处和系部的直接指导下，以学院示范性高职院校建设为契机，在全面实行学风制和文化管理的大背景下，认真学习贯彻落实普通高等学校学生管理规定，加强和改进大学生思想政治教育，大力开展志愿服务活动，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，充分发挥学生党员先锋模范作用，
23、培养学生干部自主管理、自主服务、自主教育、自主约束的“四自教育”能力，强化制度建设和学风建设，营造良好的学习氛围。 二、工作目标 切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。 三、具体工作 1、 团组织、班干部队伍建设 做好09级新生的班委会选拔工作。 坚持每周的班级例会制度。 实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。 2、主题活动 思想政治教育 1) 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进
24、行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。 2) 不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“两型”校园建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。 学分制相关制度的学习 主动在09新生中开展学院教学管理中关于学分制执行的相关制度文件的学习，针对90后学生开展针对
25、性教育，让新生在入学教育中就能明白学院实施学分制的涵义和在学分制理念下文化管理的理念，配合教务处积极做好新生选课等工作，学分制相关文件有：长沙民政职业技术学院学分制实施办法（试行）、长沙民政职业技术学院学分制学籍管理规定（试行）、长沙民政职业技术学院课程考核及成绩评定细则(试行) 、长沙民政职业技术学院学分制学生选课暂行规定（试行）、长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分实施细则(试行) 、长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分认证办法、长沙民政职业技术学院学分警示制度等。 学院管理制度学习 以学习大学生导读手册内容为主，使学生了解和掌握学校的规章制度。扎实开展校纪校规教育，从新意入手，从基础做起
26、，从细节做起。在校规校纪教育过程中，重点加强长沙民政职业技术学院学生管理规定（暂行）、学生成绩考核管理规定、长沙民政职业技术学院学生违纪和作弊的认定及处理办法、关于毕业证的管理和发放规定等内容的学习。 专业介绍与职业生涯规划 培养学生的专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深入学习专业知识的基本动力，培养好学生的专业兴趣对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。结合专业介绍给予学生积极的职业生涯规划指导，为大学这一关键的人生阶段打下良好基础，使其在完成专业知识学习、培养为人处事本领的同时，确定正确的人生发展方向和目标。 品格教育 通过开展诚信教育、挫折教育、感恩教育等，使大学生认
27、清个人品格提升的现实意义。通过介绍优秀典型或举办专家讲座等方式开阔大学生的道德视野，激发不断提升自我思想素养和道德素质的积极性和主动性。 心理健康教育与安全教育 通过心理指导使新生尽快适应大学生活，投入到正常的学习、交往活动中去。主要包括学习方法适应、生活环境适应、生活节奏适应、心理适应等方面。在开展适应性教育时，注意培养学生自主学习、独立学习的观念、意识和能力。结合学校周边的主要生活设施、场所、环境，教育学生在遇到问题时学会分析和解决，倡导积极健康的生活方式。通过开展防火、防盗、防疫、防人身意外伤害教育等安全教育，增强大学生自我安全防范意识。 两型校园建设教育 建设环境友好型、资源节约型校园
28、要从新生入学开始抓起，各系要通过各种形式教育学生爱护美丽的生态校园，不铺张、不浪费，不破坏优美校园环境；倡导厉行节约，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。 3、新生入学教育 配合学院的新生入学教育的同时完成以下任务： 1) 迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。 2) 观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。 3) 督促大学生导读手册的学习，要求人人过关。 4) 帮助新生进行职业生涯规划，制定3年的学习计划，尽早适应大学生活新环境。 5) 配合学院组织的各项工作。 以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。 4、学风建设 宽松和谐的环
29、境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下： 完成各班班级口号、班歌的征集 组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。 同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。 5、文明修身工程 努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下： 坚持09级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。 将制度管理和人文关怀有机的结合在一起，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对
30、他们的各种限制。 组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。 四、 重点工作 1、 迎新工作 2、 班干部选举工作 3、 学生的入学安全教育稳定问题 4、 学生的文明礼仪问题 5、 建好贫困生档案，积极为贫困学生争取国家贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。 2021秋季期学生处工作计划范文 为了保证学校各项工作围绕学校“十二五”发展规划纲要高效开展，紧扣实施品牌发展战略，建设优质化、现代化、国际化名校的办学思路，在学校工作计划的总框架内，服从、服务于学校办学总目标，协调、配合各处室工作，制定科学合理、切实可行的学生处工作计划。 指导思想： 学校教育必须将德育工作放在
31、学校一切工作的首位，坚持“育人为先，立德树人”的理念，坚持学校人人都是德育工作者，全员育人、全程育人、全方位育人的大德育观，充分调动“家庭、社会、学校、自我教育”多方面的作用，把德育工作渗透到教育教学的各个环节之中，创新德育工作形式，丰富德育教育内容，增强德育教育的针对性、实效性和可操作性，以看得见摸的着的身边事做起，培养学生健康的心理品质和健全的人格，培养学生的自我管理、自我教育、自我评价的能力，激发学生追求卓越的精神潜质，提高学生的文化素养、精神品位，促进学生全面和谐发展。 工作目标： 围绕学校“十二五”发展规划中关于“以理想的现代教育培养具有世界眼光的高素质的现代中国人”的学生培养目标来
32、开展德育工作，将学生精神的塑造作为学校教育的最高目标。 “世界眼光”，就是能够放眼世界，有世界胸怀、国际视野、国际素养。 “现代中国人”，应该是一个受中华传统文化和现代文明双重熏陶的人，是具有中华民族的优良传统和现代文明素养、科学素质的人，是能够适应终身学习的身心健康的现代人。 一、学校德育工作强调“以生为本” 学生教育心育为主。德育工作充分尊重学生个性，关爱学生、注重健康、呵护生命，构建阳光、自信、向上的心理品质，培养我读书我快乐的良好习惯，形成全体学生个性化成长、综合素质全面提升、整体推进的良好氛围，为每一位学生的成功奠定坚实基础。 二、学校德育工作关注教师成长 “促进教师发展已被证明是改
33、善学校的最有效方法之一。”学校德育工作关注每位班主任的成长与发展，营造和谐向上的工作氛围，建设富有交流、协作、促进、共同提升的工作团队。积极创造机会，培养并推出在全国、省、市、区有影响力的专家型班主任。掌握班主任团队的男女比例及年龄结构，逐步形成合理的班主任队伍结构。 三、落实全员育人观、规范导师制 坚持学校人人都是德育工作者，全员、全程、全方位育人的大德育观，完善导师制，形成以班主任为核心的班级导师团队，切实加强导师制的实效性，不流于形式。 四、突破德育科研瓶颈与怪圈 “会做的不写、会写的不做”是德育研究的现状。 提倡“在研究的状态下工作”的德育工作新理念，实现德育科研论文、德育教育成功案例
34、发表的新高度。怀着“不出版即死亡”（哈佛大学治校名言）的信念，力争使我校德育科研取得一定的成绩。 五、“还学生以教育的本真”、建设良好班风、学风 坚持日常行为规范教育，坚持日常检查评价制度，坚持常规管理和考核，坚守底线。在班风、学风建设中，既创新又规范，形成“创新-规范-规范-创新”的德育管理动态模式；既展望未来又脚踏实地，打牢班级建设的根基，创设自己班级的独特文化符号，形成红岭特有的，只有自己可以解读的，既传统有国际化的班风、学风。 六、充分体现德育工作的针对性、实效性 积极参与并主动配合学校的各项活动。在活动中观察、在活动中了解、在活动中认识，在活动中贯彻育人思想。在学校精神文化、物质文化
35、、制度文化、学术文化、活动文化、行为文化的创设过程中，着力达成自己的班级建设理想。 德育工作强调：重过程、轻结果，有针对、看实效，抓得准、说服力强。 具体措施策略 一、更新德育观念，不讲空话，“不讲正确的废话” 步入心灵的教育才是成功的教育。学校德育应该是心灵对心灵的呼唤。 学校教育必须承认学生的个体差异与人格独立。教育必须遵循有教无类、因材施教的原则。“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后开的花，与最早开的花一样美丽。“扼杀一个人的特长，既是扼杀他的前途，也是扼杀他的健康。” 学校一切工作的出发点和落脚点都是为了培养健康的人，培养合格的公民，因此，学校应该为每一位学生的健康成长提供有力支持。
36、 学校德育应该变“管”为“导”，力避“高大全，假大空”的说辞，应该着眼于身边人、身边事，着眼于看得见、摸的着的实在事。 二、创新德育方法，用“师爱”诠释成功教育 老师习惯于在学生面前展示威严的一面，习惯于让学生怕而不是爱，习惯于让学生敬而远之而不是恋恋不舍，但教育实践证明，爱的教育是最成功的教育，有微笑的老师是最受学生欢迎的老师，因此也是其教育思想与理念最快抵达每一位学生心灵的老师。 老师对学生真心的爱与呵护不应该藏在心里，要表现在时时处处、方方面面，要让每一位学生能够最直接的感受到并且相互传达。“凡是真诚的爱，都是双向互动的，是在体验中产生，在流动中发展的。” 在老师的语言库里应该的体现软化
37、的批评、善意的提醒、更有充分的肯定、热情的鼓励。设想学生在一种民主、平等、宽容的语境中接受老师的责备或教导时，他对老师的认同度一定最高，他的心境也一定是最平和且容纳度最高的时候，也因此教育效果必定是最好的。 “好学生是夸出来的，不是指责出来的！” 三、提供舞台、培育英才要把一切展示的舞台、锻炼的机会、提升能力的时间与空间都毫无保留地奉献给学生。 对学生的教育培养要勇于放手，并且不失时机地创造机会，提供舞台。把校内外一切活动的组织、实施、评价交给学生，真正践行“学生是主体，老师是主导”的教育理念，真正把学生“三自”（自我教育、自我管理、自我评价）能力的培养落到实处。 可以交予学生组织的活动有：（
38、1）、每周一的升旗仪式；（2）、每周一的班会课（包括主题班会课）组织、演讲等；（3）、每日常规（仪容仪表）检查；（4）、每天配合学生处、校医室的“三操”检查；（5）、每周四的全校卫生大检查；（6）、每周由团委、学生会组织的环保回收义卖等；（7）、每学期开学、散学仪式的组织；（8）、每学年校体育节、单项运动会的竞赛组织、裁判工作等；（9）、每学年校艺术节、合唱节的组织工作等。 2、完善并建立健全各级学生组织，培养优秀学生领袖才能。 (1)、在学期伊始，尽快补选校团委、学生会、学生自主管理委员会成员； (2)、在新年级及时成立团支部、学生分会、学生自主管理委员会分会等组织； (3)、在新的起始年级
39、各班级及时建立班委会组织。 在及时完善并建立健全各级学生组织的前提下，加强指导和培训，提升每位学生干部的工作能力和责任心，培养“优秀从心态开始”“优秀是一种习惯”的良好心理潜质，培养领袖人才。 四、关注德育队伍建设、培养领军人物 积极收集、整理、研究当前德育教育最前沿的动态信息，选送优秀班主任外出参观学习、培训；选派有一定影响力的专家型班主任外出讲学，进一步扩大其在领域内的影响力，加大话语权，力争在学校德育工作研究领域有红岭人的声音。成立名牌班主任工作室。 五、名师先行、专家引路，整体推进、打造优秀团队 在名师、名牌班主任的引领下，打造一支理念先进、专业过硬、责任心强、富有爱心、男女比例适当、
40、年龄结构合理的优秀班主任团队。 六、建设学习型组织，培养良好的学习、研究氛围 每学期组织一次集体外出参观学习活动，开阔视野，增长见识，增进体验；每学期组织一次班级建设经验交流会，组织一次名牌班主任专题讲座；每学期每位班主任力争上交一篇德育论文或一篇成功教育案例。 开展德育专题研究，争取国家级、省市级德育科研课题，实现德育科研的新突破。 七、抓好德育主渠道、占领班会课主阵地 开展内容丰富、形式多样的德育活动。以“四大节”和学科活动周、传统节假日、国旗下讲话、班会课为德育的主渠道。思虑好每一项德育活动，充分挖掘发挥这些德育资源对班风、学风建设的作用。 班主任必须谋划好每一堂班会课，充分利用好40分
41、钟时间，选好题、备好课，在结合学校德育总目标、年级学段德育要求的框架内抓实、抓牢班会课主阵地。 八、完善教育体系、形成教育合力 完整的教育应该是“社会、家庭、学校、自我教育”相结合的教育。为此，应该及时成立或完善学校家长委员会、年级家长委员会分会组织。定期召开家长委员会会议，通报学校教育教学信息，听取家长的意见及建议，做到经常联系、互相沟通、协同教育。 九、顺应时代发展、主动接受挑战 随着数字化、信息化、网络时代的到来，高科技产品日新月异，中学生求新求异的心理潜质不断被激发，传统德育观将接受严峻挑战。为此，德育工作者必须积极顺应时代发展，充分利用网络的互动、开放、虚拟的特点，进行网络教育的探索
42、和实践。减少不良信息的传播、污染，避免不良网站和不良信息的影响，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的快乐精神家园。 有条件的班主任可以建立班级家长qq群，充分使用校讯通，方便与家长联系沟通。积极引导学生正确使用手机、合理使用手机，力争做到教学区严禁带手机。 十、关注学生心理、充分发挥学生成长支持中心的强大功力 以学校新近成立的学生成长支持中心为龙头，继续强化心理辅导中心、网络“谈心室”、心理课程建设，高度关注青春期学生心理健康，特别是住校生的心理活动状态，积极引导、疏导、帮助学生克服不良个性心理，帮助学生构建和谐人际关系（自我和谐、与他人和谐、与自然和谐、与社会和谐）以及建全人格。 十一、