小学教师工作违纪检讨书.docx

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1、小学教师工作违纪检讨书 身为教师，对学生是言传身教的榜样，因此平时要特别注意自己的言行。如果有违纪现象，就需要自我检讨。下面是由我为大家整理的“小学教师工作违纪检讨书”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学教师工作违纪检讨书(一) 尊敬的领导： 你好! 我作为一位小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每位同学对各自小学六年时光学习成绩的熟悉，需要认真、严厉对待。 回顾我的错误经过，本来是出于进步班级学天生绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引发高度重视，严重地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。

2、 现如今，我对这次错误已有很多觉悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点： 一，光想着进步自己班级学天生绩，想着自己的工作业绩提升。 二，忽视了这次毕业考试的价值与意义，侵害了学生的利益。 三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。 经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深入熟悉错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心改过自新，在今后工作当中脚踏实地、勤勤奋恳得工作，特别是留意遵守每项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。 总的来讲，这次错误给的教训是深入的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。 此致 敬礼!

3、 检讨人：xxx 20xx年x月x日 小学教师工作违纪检讨书(二) 尊敬的领导： 你好! 我是小学x年级xx班的语文教师xxx，我这次是做了违反教师的行为规范的，更是一种工作违纪行为，我也对自己这次的事情做检讨。 我作为小学教师，是不能对学生做出一些违反规定额行为的，可是我这次没有控制好自己的脾气，对我的学生做了很严重的体罚，同时还对他有言语上的侮辱，这是最不允许的了。我会这样做，也是因为这些学生每次作业都没有做完过，甚至严重的还不补作业，开始我还会忍住，可是多了，我也就忍不了了，这次他们更严重，不仅作业不写不交，而且还对我不尊重，所以我脾气一上来，也就当着所有学生的面对他们几个进行了体罚，拿

4、着棍子很重的打手，还不停的骂他们，说了很多对他们会造成心里不健康的话。我对他们所做的对他们造成了伤害，当时他们就哭了，但是我那时也没管他们，只想着让他们听话一些，以后把作业写完上交，而不是又不交，所以在看着他们都说错了，我也就没有在体罚了，但是因为我当时还气头上，所以就没有给予他们安慰，直接不管。导致他们后来对我有一定的害怕心理，到了现在，影响到了他们的状态，他们有些家长也找过来了，而我也对自己之前的作为有一些反省，再加上他们的讨伐，我也是认识到自己是个老师，有些行为就要遵守到底，对学生进行重体罚，这是一种违纪行为，是我工作上的违纪。 因着家长们对我的不满意，您对我是狠狠的训斥了的，我也明白了

5、老师只是学生们的引导者，并没有对学生过重和侮辱言语的权利，我所要做的就是做好教师的职责，传授他们知识，把他们引向正道。但是我那天的行为并不是这样的，已经对他们造成了短暂的伤害，至少我当时采取的方式就是错误的。我面对他们不完成作业的行为，我应该是付出耐心和细心去寻找问题以及对他们进行谈话的，慢慢找出他们的问题，而不是打他们的手和骂他们来五掩饰自己的错误，毕竟他们这样我的责任也是不小的，是我对他们给予的关注和关心太少，所以才会这样的。 经此以后，我明白了真正作为老师对学生应该是要尊重的，而且要给他们足够的关注，要让学生认为老师对他们是重视的，他们才会去学习。领导，我会改正的，我也已经逐个的向他们赔

6、礼道歉了，也让他们原谅了我，也希望您让我有机会去弥补这次自己在工作上的违纪行为造成的损失和影响。 此致 敬礼! 检讨人：xxx 20xx年x月x日 小学教师工作违纪检讨书(三) 尊敬的领导： 你好! 作为小学教师的我，对于学校的规章制度很了解，但是我却违反了制度，我对自己的行为很后悔，我在递交检讨书之前已经进行了深刻的反省。 回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。 然而，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。 现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了教师工作违纪检讨书4篇教师

7、工作违纪检讨书4篇。 我知道自己错了，主要错在以下几点： 一，光想着提高自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。 二，忽略了这次毕业考试的价值与意义，损害了学生的利益 三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。 经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深刻认识错误，并且采取切实措施改正错误。 为此，我决心痛改前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特别是注意遵守每一项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。 总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的.，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择，争取成为一名优秀的教师。

8、此致 敬礼! 检讨人：xxx 20xx年x月x日 我推荐 教师违纪检讨书 我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下： 一：我的专业素质太低。 我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1xxxx4年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程)，这种情况一直持续到1xxxxxx年(有的地

9、方可能要早一点或者有的地区还要晚一点)，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;(但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还应该是学为所用)。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。 二：我的教学内容过于狭隘。 尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法

10、上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。 三：我没有心理教师的素养。 尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。 四：我忽视了对学生的团队精神的培

11、养。 在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。 我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后(一般

12、是在晚上10点)我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们?你们严重失职!”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。 我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗?”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。 教师工作违纪检讨书 尊敬的单位领导： 我作为一名小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自小学六年时光学习成绩的认识，需要

13、认真、严肃对待。 回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。 现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，光想着提高自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。二，忽略了这次毕业考试的价值与意义，损害了学生的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。 经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深刻认识错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心痛改前非，在今后工作当中踏踏实实

14、、勤勤恳恳得工作，特别是注意遵守每一项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。 总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。 此致！ 违纪检讨书 出现了违纪行为应该怎么进行检讨呢?以下是我收集的检讨书，仅供大家阅读参考! 违纪检讨书一 尊敬的领导 你好! 今天在工作时我没有做好自己的工作!在线路板上写字，并被领导发现，我认真反思，为我自己的行为感到了深深的内疚和不安，在此，我谨向领导做出了深刻的检讨。 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事，但同时，也是我对自己工作的放松，带来的结果，经反思我觉得自己在工作

15、责任心上仍旧非常欠缺，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心，这次的事使我不仅感到是自己耻辱。我深深的感到这种行为是一个非常不好的倾向，也是一个极为重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反醒，而我还这样下去，那么后果极为严重，甚至无法想像会发生怎样的工作失误，在此我在像领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢!总之我的行为给公司带来了不好的影响，做出了这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。 发生这件事，我知道无论怎样都不足以拟补我的过错，因此我不请求领导的宽恕，无论领导怎样从严从重的处分我，我都不会有任何意见，同时!我请求领导在给我一次机会，让我可以通过自己的行动来

16、表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司的工作做出积极的贡献，请领导相信我。 望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误! 检讨人：XXX 课别：外层课 工号：XXX 课内代号：XXX 工作违纪检讨书 任务违纪检查书范文爱崇的教员：我因为在考试的时分写谜底给我此外同窗，形成了作弊行为，其时监考教员对我停止了教育，可是自己还未熟悉到这件任务的严重性，于是监考教员将此事奉告系里，但愿系里教员能教育我。在黉舍教员的教育和同窗们的辅佐下，我事实熟悉到自己犯的过失的严重性。过失的本

17、质是严重的。我在考试的时分写谜底于小纸条上，并且试图将其传给其他的同窗，这是有悖先生的行为，其功效损伤了多方益处，在黉舍形成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把谜底传给他人，或许给他人速求检查书?kuai工作违纪检讨书范文谜底，依然是不合过失的，此举自身就是违犯了做先生的绳尺。我只是顾着自己的益处，和一时的设法，完整不理睬监考教员的感应感染。这也是不合过失的，人是社会的人，巨匠不理应只是想着自己，我这么做，害的阿谁是阿谁同窗，他期盼着我的谜底，我如许做，看似在辅佐他，理想上是在害他。并且，考试的时分作弊自身也是对监考教员的不尊敬。所以，当监考教员把这件任务奉告黉舍，也是为了让我深入的熟悉到这点

18、。其次，我考试作弊的行为也是一种对教员的任务不爱崇的表示。中国是一个礼仪之邦，自古就考究程门立雪，这是一种保守的美德，曩昔我不竭轻忽了它。抛开着一层面，不单单是教员，不论对任何人，我们都理应尊敬他，尊敬他的休息，他的休息功效。我如许做，直接形成了不尊敬教员，不尊敬他人，不尊敬他人休息的卑劣影响。作为一名现代大先生，一名正在接收高档教育的人来说，这种表示较着不适合社会对我们的请求。再次，我这种行为还在黉舍同窗间形成了及其坏的影响，破坏了黉舍的笼统。同窗之间本理应相互进修，相互促进，而我这种表示，给同窗们带了一个坏头，倒霉于黉舍和院系的学风扶植。同时，也对黉舍笼统形成了肯定损伤，“中国地质大学”在

19、人们心目中不竭是一个学术松散的黉舍，我们理应去保护这个笼统而不是去破坏它!固然我在考试的时分写谜底给此外同窗，这是作弊行为，我和阿谁同窗联系很好，他找我帮手，其时不忍心和侥幸心思之下量成了此刻的结果。固然助纣为虐是中华民族的优秀保守美德，是现代大学心思应具有的质量。此刻我才深入的熟悉到这不是助纣为虐。我在考试的时分将谜底写在小纸条上，还传给其他同窗，这并不是真的在帮他人，同时也是在害自己和同窗们，考试是用来平衡先生进修的口角，非论是什么启事把谜底传给他人，或许还没给他人，都是很不合过失的，违犯了做先生的绳尺。当然，我不能说我是为了辅佐此外同窗取得好的成就才作弊的，这是不能成为我作弊的来由。鲁迅

20、师长教员说过：不友善的辅佐就是歹意的风险。我只要当真深思，寻觅过失前面的深入本源，认清成绩的素质，才干给个人和自己一个交待，从而得以进步。做为一名先生我没有做好自己的本职，本理应把准确的谜底写在考卷上，而我却给了他人，孤负了教员日常平凡对我的教育之恩，教员历尽艰辛的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有效的人，其实考试的目标只是检验我们学的若何，经过考试来看我们那边学的亏弱，而我却辅佐他人棍骗把学问无私的教给我们的教员，我此刻曾经完整熟悉到我的行为不只没有起到辅佐同窗的目标，反而是害了他，也对教员是一种棍骗行为.自从接收了教员对我的攻讦教育，我曾经深入熟悉到这件任务的严重性，教员教育我声名教

21、员长短常的关心我，保护我，所以我尔后要听教员的话，充实体会了解教员对我们的请求，并保证不会在有类似的任务发作，若是在考试中此外同窗不会，我不在通知他，而是在考完后自动的去教他，如许既能够辅佐教员分优，有能够使不会的同窗放纵了没有学会的同窗，辅佐教员给班里修建互帮互学的气氛。望教员给我悔悔过改的机缘.教员是但愿我们成为社会的栋梁，所以我在尔后黉舍的进修糊口中愈加的勤奋，不只把教员教我们的学问学好，更要学好若何做人，做一个对社会有效的人，一个正直的人，使教员心慰的勤先生，教员似乎怙恃对我们的爱都是无私的，所以我也要把教员对我们的无私精神去发扬，经过这件任务我深入的感遭到教员对我们那种恨铁不成钢的神

22、色，使我心思感应很是的羞愧，我太感谢感动教员对我的此次深入的教育，它使我在尔后的人生路途上找到了标的目标，对我的终身有无法用言语表达的感化.我所犯的过失的本质是严重的。我在考试的时分作弊理想上就是做假骗人，其功效损伤了多方益处，在班上和系外面形成极坏的影响。这种不择伎俩到达胜利目标的行为，即使考试的教员承诺，此举自身就是违犯了先生的职业品德和专心治学的精神、违犯了公道协作的绳尺。如许一种极端过失的行为就是典型的锦标主义。出格是发作在我如许的二十一世纪的一代青年身上。发扬中国地质大学的拼搏精神，走固执拼搏进取之路既是我的权利，也是我坚韧不拔的进步标的目标。但是，我的行为却各走各路。一个优秀出息的

23、大先生当然要勤奋争夺好的成就，但不能不顾一切、不择伎俩地去到达目标，这是一个联系到若何成人，若何成才的一个严重绳尺成绩。一小我的生长和进步，不只仅是学业上的进步，更主要的是思惟、作风方面上的培育和锻炼。我轻忽了如许一个主要的成绩，为此而犯了标的目标性的过失。我所犯过失的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在科场上就直接形成不尊敬同窗、不尊敬教员、不尊敬怙恃的卑劣影响。曩昔，中国地质大学在中国重点大学中不只是成就好、思惟好，在精神面貌、队纪礼仪、学术扶植等方面也享有较好的名誉，而因为我的过失，大大损伤了中国地质大学的笼统;原本，教员是对我很重视的，但是，我的过失深深地风险了他们的心;我是一个老生，我

24、所犯的过失，无疑发作了很大的反面影响，带了一个坏头;新的同窗，她们年青、有暮气、有潜力，在她们生长的进程中，因为我所犯过失，给她们带来了不应有的反面影响和不应接受的思惟压力。总之，们为自己所犯的过失而带来的这一切而深感痛心和悔怨。我所犯的过失经验是深入的。上级教员，同窗都委以重担并寄予厚望，我自己也不竭感应权利严重不敢苟且，当真进修，全力投入。但理想证实，仅仅是热诚投入、享乐勤奋、钻研学业是不够的，还要有苏醒的政治思想、大局熟悉和纪律观念，不然就会在进修上损失标的目标，使国家和黉舍受损失。我知道，形成如斯大的损失，我必需求承担固然是承担不起的权利，出格是作在重点高校接收教育的人，在此过失中应负

25、不成推脱的主要权利。我热忱地接收攻讦，并甘愿接收处置。关于这一切我还将进一步深切总结，深入检查，恳请教员置信我能够记着经验、更正过失，把尔后的任务加倍勤奋干好。同时也热忱地但愿教员能继续关心和支持我，并却对我的成绩酌情处置。 教师违纪检讨书模板 我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下： 一：我的专业素质太低。 我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以

26、后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还应该是学为所用）。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的ppT课件并且

27、还不能经常使用而检讨。 二：我的教学内容过于狭隘。 尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。 三：我没有心理教师的素养。 尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他

28、们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。 四：我忽视了对学生的团队精神的培养。 在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学

29、生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。 我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后（一般是在晚上10点）我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严重失职！”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。 我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。 我为自己不

30、能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。 我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢？”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。 我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。 我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。 我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在

31、那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。 我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利；害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的论文不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的字写的不够好，最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可

32、以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。 “有则改之，无则加勉”领导天天强调，于是我天天检讨。 我检讨，我做不了教师。呜呼！但愿有这样的一个大熔炉，我定将跳进，只要能将我培养成一个全方面真正合格的的教师，我愿意！ 教师工作违纪检讨书范文 作为一名教师，工作违纪需要作出深刻检讨。那么大家知道教师工作违纪检讨书怎么写吗？以下是我为您整理的“教师工作违纪检讨书范文”，供您参考，更多详细内容请点击查看。 教师工作违纪检讨书范文【一】 尊敬的校领导： 在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在后半学期我没有按照

33、学校规定制度及教学进度计划写教案，没有让学生们按任务量写作业，未及时批改作业，作为一名教师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识如下： 作为一名年轻的人民教师，我的思想觉悟上存在严重不足，我的工作作风懒散，不够严谨。像我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。我这种对工作不重视、不专心，不严谨恰恰暴露出我懒散的工作作风。 而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃

34、苦等因素是分不开的。这表露出了我在工作作风上的严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。 教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛;是连接知识与学生的桥梁;是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。 我已经从这次教训中吸取了经验，今后必定会更加注意! 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 教师工作违纪检讨书范文【二】 尊敬的校领导： 我作为一位小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每位同学对各自小学六年时光学习成绩的熟悉，需要认真、严厉对待。 回顾我的错误经过，本来是出于进步班级学天生绩的考虑，给了学生

35、考试答案。然而，我却没有能够对此引发高度重视，严重地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。 现如今，我对这次错误已有很多觉悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点： 一，光想着进步自己班级学天生绩，想着自己的工作业绩提升。 二，忽视了这次毕业考试的价值与意义，侵害了学生的利益。 三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。 经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深入熟悉错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心改过自新，在今后工作当中脚踏实地、勤勤奋恳得工作，特别是留意遵守每项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情

36、况。 总的来讲，这次错误给的教训是深入的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 教师工作违纪检讨书范文【三】 尊敬的校领导： 今天早上又给一位家长投诉了！原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻（大概是四点二十五分），医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个字：在桌上，在家，玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办？根据孩子的说法，我

37、们就很主观的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢？但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神！询问了医生是否需要搽药，她说离眼睛太近了，不能搽。 就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过；告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了！到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的？如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了！ 我是做错了，错在没有坚持自己的观点，明知道孩子早上是完好的回来，就要坚持问出孩子是在那里碰到的；

38、要真实可信的告诉家长事情的经过，而不能任自己胡乱猜测。 我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。 我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。 我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路；看见孩子做出危险行为时没能即使制止。 请家长们原谅我，这是我的责任；与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好；请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源！ 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 教师违规违纪检讨书 检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并

39、保证绝不再犯的书信。下面是我整理分享的教师违规违纪检讨书，欢迎阅读与借鉴。 尊敬的单位领导： 我作为一位小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每位同学对各自小学六年时光学习成绩的熟悉，需要认真、严厉对待。 回顾我的错误经过，本来是出于进步班级学天生绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引发高度重视，严重地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。 现如今，我对这次错误已有很多觉悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点： 一，光想着进步自己班级学天生绩，想着自己的工作业绩提升。 二，忽视了这次毕业考试

40、的价值与意义，侵害了学生的利益。 三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。 经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深入熟悉错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心改过自新，在今后工作当中脚踏实地、勤勤奋恳得工作，特别是留意遵守每项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。 总的来讲，这次错误给的教训是深入的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。 教师违纪检讨书范文 我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下： 一：我的专业素质太低。 我在大学所学的内

41、容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学

42、科，我还应该是学为所用）。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。 二：我的教学内容过于狭隘。 尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光

43、，那么我们的素质教育早就遍地结果了。 三：我没有心理教师的素养。 尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。 四：我忽视了对学生的团队精神的培养。 在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告

44、诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。 我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后（一般是在晚上10点）我才回家， 但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严重失职！”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让

45、我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。 我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。 小学生违纪检讨书 检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是我整理分享的小学生违纪检讨书，欢迎阅读与借鉴。 尊敬的学校领导： 周一我在升旗仪式当中说话的行为深深得触犯了学校的纪律规章制度，是相当不文明、不道德、不认真的表现。在此，我怀着自责、愧疚、懊悔的心情向您递交这篇升旗仪式说话的检讨书，以深刻反省我的错误，恳求您的原谅。 回顾错误：我在周一的升旗仪式当中跟通信窃窃私语，时不时还东张西望，严重地违反了学校的集会纪律，也是没有对于升旗这一庄严仪式的尊重。错误发生以后，经过了学校领导的批评，班主任老师的问责，我对于自身错误开始有了深刻的反省与清醒的认识。 现在看来我的错误主要有以下几个方面： 1，违反了学校集会纪律规范，行为不文明不遵守纪律。 2，思想观念不端正，在升旗仪式当中说话也是对于庄严的仪式的不尊重。 3，影响其他同学。自己在升旗仪式当中说话也