《欧阳修苦读》中考文言文阅读试题4篇(含答案与翻译).docx

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1、欧阳修苦读中考文言文阅读试题(含答案与翻译)欧阳修苦读欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长, 而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所 作诗赋文字,下笔已如成人。(选自欧阳公事迹)9 .文中“教以书字”的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同?()(3分)A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。10 惟予之公书与张氏之吝书假设不相类。C. 一男附书至,二男新战死。D.乃丹书帛日“陈胜王”,置人所誉鱼腹中。10 .翻译句子。(4分)欧阳修四岁而孤。译文:惟读书是务。译文:11 .欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还

2、有一个促进他成长的原因是(2分) 【参考答案】9【分析】这是考查文言实词理解的题目。书的意思都在我们学习过的课文中出现过, 只要我们能坚持词不离句”的原那么,又能回忆起这两个词在课文中的情况,解好就不难【答 案】D12 .【分析】翻译文言文首先是“字字落实”,特别是一些关键词,也要注意特殊句式。 同时要使翻译的语句通顺,做一些调整、补充、删减的工作。做出选择的时候要对四项进行 比拟,采用排除法。【答案】欧阳修四岁时父亲就去世了只是致力读书13 .【答案】家长的善于教育,严格要求。【参考译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地 上写画,教给他写字。还教给

3、他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读, 便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力 读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。(2016广东清远)【甲】舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士,出那么 无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻

4、画地,教以书字。多诵古人篇章。及其 稍长,而家无书读,就闾里土人家借而读之,或因而抄录。以致昼夜忘寝食,惟读书是务。 自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。14 .解释以下加点的词在文中的意思。(4分)(1)管夷吾举于土 ()(2)行拂乱其所为()(3)及其稍长()(4)或因而抄录()15 .把以下句子翻译成现代汉语。(4分)(1)生于忧患,死于安乐。答:(2)太夫人以荻画地,教以书字。答:16 .以下选项中与“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”中的“作”字意思相同的一项 是()(3分)A、属予作文以记之B、化作春泥更护花C、零落成泥碾作尘D、马作的卢飞快17 .历经磨难,让你有力量背负着痛苦继续行走

5、,即使是用残损的手掌也能抚平生活的 创痕。甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么?甲乙两文的故事能给我们什么启示? (4 分)答:【参考答案】12. (1)狱官 (2)违背 (3)等到 (4)有时(每一个小题1分, 共4分)13. (1)因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。(2分)(2)太夫人用荻在地上划,用(这样的方式)教(欧阳修)写字。(2分)14. A. (3 分)15. 客观因素是:艰苦的生活环境(2分);启示:成才、成功都必须经历一番艰难困 苦,要有战胜困难的勇气、信心。(2分)【参考译文】【乙】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆 在沙地上写画,

6、教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书 可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只 是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。(2016贵州黔西南)【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅珊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又 最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 (节选自宋欧阳修醉翁亭记)【乙】欧阳公

7、四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字,多诵古人篇章。 及其稍长,而家无书读,就闾里土人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书 是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 (选自宋欧阳发欧阳公事迹)注:欧阳公:指欧阳修。太夫人:指欧阳修的母亲。闾里:乡里。务:致力。8.以下加点词语解释有误的一项为哪一项(2分)A.醉翁之意不在酒(意:意思) B.翼然临于泉上(临:靠近)C.家贫无资(资:钱财)D.或因而抄录(或:有时) 9.与“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”中的“而”字用法相同的一项为哪一项(2分)A.而年又最高B.欧阳公四岁而孤 C.就闾里土人家借而读之D.而家无书读 10 .翻译

8、以下句子。(4分)(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。(2)以至昼夜忘寝食,惟读书是务。11 .阅读【甲】【乙】文段,回答以下问题。(4分)(1)欧阳修在【甲】文借解释亭名的由来抒发了什么感情?【乙】文表现了欧阳修年 少时什么学习精神? (2分)(2)下面是根据岳阳楼记拟出的上联,请你联系醉翁亭记拟出下联。(2分) 上联:岳阳楼范仲淹心怀天下下联:【参考答案】8. (2 分)A9. (2 分)D10. (4分,每题2分)(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。(2)就这样夜以继日,废寝忘食,只是致力读书。11. (4 分)(1)寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。(1分)勤学苦练、专心致志(1

9、分)(2)例如:醉翁亭欧阳修情寄山水(醉翁亭欧阳修情系民众)(2分)【参考译文】【乙】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆 在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书 可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只 是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。(2010广西梧州)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。(选自宋濂送东阳

10、马生序)【乙】欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长,家无书读。就闾里土人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是 务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。(选自欧阳公事迹)注释:欧阳公指欧阳修。孤幼年丧父。太夫人指欧阳修的母亲。荻di 多年生草本植物,与芦苇相似。闾里乡里。土人家读书人家。惟读书是务即“惟 务读书”。务,致力,从事。文字文章。15.解释以下句中加点的词:(4分) 以是人多以书假余无从致书以观弗之怠家贫无资 16.阅读文言文,要勤查工具书。下面是古汉语常用字字典对“假”字的几种解释, 判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字

11、。(只需填序号)(2分) 假 借。宽容。如果,假如。非正式的。17.根据语句意思,以下句子朗读停顿正确的一项为哪一项:(2分) A.余幼/时即嗜学B.手指/不可屈伸C.欧阳/公四岁而孤D.多诵古人/篇章18.将以下句子翻译成现代汉语:(4分) 录毕,走送之,不敢稍逾约。及其稍长,家无书读。19.简要回答下面问题:(5分)(1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为【甲】段宋濂 的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号)(2分)A.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。B.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。C.老实守信、刻苦学习是成才的重要条件。(2)你怎样看待“欧阳修

12、母亲画荻教子”这种做法?请结合【乙】段内容谈谈。(3 分)【参考答案】15. 因此 得到懈怠,放松 钱财 (4分,各1分)16. (2分)17. B (2 分)18. (4 分)抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。到了他稍稍长大些,家里没有书可读。要点与评分:扣住基本字词,译句要通顺。每句2分。19. (1) C (2 分)(2) (3 分)例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使 儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大 的关系。可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2 分,语言表达1分。【参考译文】【乙】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆 在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书 可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只 是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。(2006福建厦门)

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