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1、*学案设计 高一年级 生物备课组高中人教2019版生物学必修1第一节 细胞的多样性和统一性一、两查，一背（1） 检查复习1、下列各项中,与“神经细胞神经组织脑神经系统狼”的层次一致的是（ ）A.分生区细胞分生组织根茎小麦 B.骨骼肌细胞一块骨骼肌运动系统马C.神经细胞神经组织脑神经网水螅 D.上皮细胞上皮组织小肠消化系统人 （2） 检查预习1、 使用显微镜一定要严格按照取镜安放_压片观察的程序进行。（三）抽背梳理好的知识点1、高倍镜的使用方法步骤.转动 使视野明亮。.在 倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至 ；.用 转过高倍物镜。.观察并用 调焦。根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为
2、:真核细胞与原核细胞。原核细胞内唯一细胞器为核糖体。2、物象移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是到立的像，所以，物象移动的方向与载玻片移动的方向是相同的。但细胞质流动的方向视野中与实际相同。二、学习目标1、学会高倍显微镜的使用方法2、比较原核细胞与真核细胞之间的区别与联系3、通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞统一的结构模式三、教授新课（一）问题与例题例题：1、有关细胞的叙述，正确的是（ ） A.真核细胞有核膜，原核细胞没有 B.真核细胞和原核细胞都有染色体 C.原核细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸 D.原核细胞和真核细胞都只有一种核酸（二）变式训练 1、目镜的长度与其放大倍数呈 比；物镜的
3、长度与其放大倍数呈 比。2、显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的 的放大倍数。3、由低倍镜换高倍镜，视野变 ,视野内细胞数目变 ,每个细胞的体积变 。四、目标检测1、用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一淋巴细胞，如图。若进一步放大观察该细胞，则下列操作或说法正确的是( )A换用高倍物镜前应向左上方移动装片B换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋C如果视野较亮可换用大光圈、凹面镜D实验者若选用目镜10和物镜40组合观察，像的长、宽是实物的400倍2、在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 _。（物镜上 、目镜上、装片上 、反光镜上）3、换高
4、倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动 ，换上 即可。4、大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构（ ）A.细胞壁、细胞膜、核膜 B.细胞壁、细胞膜、细胞核C.细胞膜、细胞质、核膜 D.细胞膜、细胞质、核糖体五、课堂小结 规范使用步骤：显微镜的操作口诀：一取二放三安装，四转低倍五对光；六上玻片七下降，八升镜筒细观赏；看完低倍转高倍，九退整理十归箱显微镜使用时的注意事项：1、 物像的特点：左右相反、上下颠倒； 2、 放大的特点：倍数越高，细胞越大，数量越少，视野越暗；3、 放大倍数=目镜倍数物镜倍数六、布置作业 1、完成P8练习与应用中概念检测1，2，3题； 2、背诵细胞学说的主要内容，细胞的结构层次； 3、预习细胞的多样性和统一性，说说原核细胞与真核细胞的区别。