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1、教育装备安全与质量管理案例 北京教科院燕山向阳中学安全工作亮点简讯 北京教科院燕山向阳中学于2016年10月18日搬入宏塔新校，并于2017年3月与北京教科院签署合作办学，为这所燕山地区的老校注入新的活力。为切实做好党的十九大期间学校的安全工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，落实我校“安全到岗，责任到人”的安全职责，强化校园安全监督检查，积极创建“平安校园，和谐校园”，推进我校安全、和谐、健康发展，服务教育教学工作，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效，让安全工作渗透学校教育教学的点点滴
2、滴，全面服务校园教育教学建设，为我校教书育人工作的开展奠定良好的安全基础。因此，我校在学校安全的制度建设、安全管理、设备维护、监督检查等方面，根据学校实际逐步完善各项制度，形成了良性程式，助力我校教学工作有序运行和安全保障。 一、安全排查要抓牢，让校园巡检常规化。 我校校园教育装备主要由校园信息系统、班级多媒体系统、实验室教育装备、多功能厅和网络机房等设备模块构成。为保障设备有序和安全的运行，我校特安排专项监察人员进行巡视与检查。早晨校园7点开门后，由我校安全老师负责进行全校巡检，重点检查校园信息系统和重点部门的安全问题，如发现问题及时联系校电教信息员解决问题，并上报主管领导。班级装备安全责任
3、到班，由班主任及其指定学生专项负责，班级设备的课堂启动及操作，下午放学后检查“三关”关闭外设、关闭电源、关闭门窗，学校会根据实际情况，定期进行抽查，如发现问题隐患，会及时进行安全工作指导。另外，学校静校后，还安排指定安保人员进行全校复查，特别是针对各实验室和多功能厅、网络机房等重点部门，力争早发现早排查，防患于未然。另外我校还在总务主任的监督指导下，在重点区域，按照上级安全部门要求，配备灭火装置、安全照明装置与安全通道引导图等安全设施，确保我校面对突发问题时，能及时处理险情。我校以定时定点定人员为主三级人员日常巡检工作有序开展，为我校教育装备的安全做出有力保障。 二、教育设备勤使用，让课程建设
4、多维化。 教育装备是课堂教学和校园文化建设的硬件基础，在先进的教育教学设备的有力支持下，可以更有效地开展教育教学活动活动，丰富教育教学方式。所以我校积极拓展课程改革和校园实践活动，将教育装备与教育教学紧密结合，引领学生全面健康发展，促进教师教学改革发展，进一步推动教育质量整体提升。各个班级根据校德育处和教学处组织的活动，制定班级特色文化内容，并利用信息发布系统制作成电子文化墙阅览，既展示了我校常规工作的开展，也凸显了班级文化活动特色，使班级更有凝聚力和向心力。我校还利用先进的多功能厅组织学生开展诗朗诵、管乐队、文艺汇演等等各项活动，发掘学生潜力，丰富校园文化生活。各个实验室和专业教室教育设备的
5、开放，更让校本课程和课外实践课焕发了新的活力，在“科技向中”这一目标的引领下，航空技术、3d打印、面塑、围棋等等各式各样丰富多彩的课程，促进学生文化和科学素养全方位发展，进一步拓展我校硬件应用效率，提高我校管理水平。 三、硬件建设保质量，让设备管理规范化。 校园教育设备硬件建设要以保证质量为核心要求，我校通过以校长为第一责任人、以总务主任为具体实施人、以安全干部、学校电教老师、信息员为专项工作员的分工合作模式，通过规范的程序和有效的监察进行校园设备的质量监管，实现设备使用和维护的科学化和规范化，让每一件教育装备都有质量保障。针对老师和学生进行定期培训和总结，规范设备使用和操作步骤。针对校园云平
6、台与无线网络统一管理并进行系统维护，确保教师办公硬件和软件的正常运行。加强设备的后期使用及检查追踪，与安全监察部门及售后服务部门联动协作，对校园产品进行检查与测评，对易燃易爆危险品定期开展风险排查，确保安全使用，如发现安全问题，第一时间向生产和安全监管部门报告情况。 四、课程教学提质量，让教师发展信息化 校园先进的教育设备，也为教师信息化教学提供了机遇与挑战，促使教师利用信息化手段提升教育教学质量，进一步促进自身业务水平发展。教师在课程教学时，要结合班级教育装备，如便捷录制微课的班班录、展示学生学习成果的电子展台、能积极与学生互动的电子白板，充分把各种教育装备经常地、全面地用起来。教师将课程内
7、容与电子信息媒体紧密结合，通过多媒体的深入应用，引领学生健康发展、课程教学模式改革，从而推动教育质量整体提升，使校园教学设备服务教育教学各个环节，推动教学和育人方式改革。我校还根据具体情况，制订有针对性的培训计划，加强教师的装备通用技能培训力度，着力提高教师应用水平，使教师能在课堂上熟练使用多媒体技术，更好地为课程服务，为学生服务。 五、设备维护有保障，让学校厂家联动化。 为保障校园装备安全有效运行，我校还与相关厂家单位签署合作协议，消灭安全隐患，排查危险故障，解决实际问题。首先是安排厂家进行售后定期检查，在每个学期的开学初、学期中和期末，进行常规检查，排查设备问题，确保设备安全稳定运行。其次
8、，利用信息化网络平台，有针对性的对我校设备进行监控与调试，并及时对系统进行实际维护，确保网络通畅与信息安全。各个厂家还要保证联系的紧密和及时，当学校设备发生突发问题，要优先解决，不得无故推脱延误，协同学校与有关单位及时处理问题，确保学校教学工作正常有序开展。最后，还要定期对我校教师与相关学生进行技术培训与应用指导，解决广大师生在使用中发现的问题，提高设备使用技巧和应用效果，切实提高售后服务质量。 总之，校园装备工作涉及校园教育教学和师生生活方方面面，关乎学生成长和健康安全，因此充分调动教师和学生参与的积极性，发挥教师引导、学生探索、共同开发、协作维护等积极作用，进行阳光操作，有利于学校安全保障
9、，有利于学生全方面发展，有利于课程多样化建设，有利于教师信息技术水平推升。我校将进一步完善校园教育装备制度，保障全体师生安全，维护校园公共利益，为构建“和谐校园，科技向中”而不懈努力。 第二篇：医学装备质量与安全管理小组工作制度医学装备质量与安全管理小组工作制度 1、医疗装备质量与安全管理小组负责审定“医学装备质量与安全指标”，对全院医学装备质量与安全管理工作进行监督和技术指导。 2、医疗装备质量与安全管理小组至少每半年召开会议一次，讨论总结全院的医学装备质量和安全情况，对有缺陷的科室给予技术指导和支持，并针对所发现的制度和流程上存在的问题，提出改进措施，并在下一次会议中对改进措施的效果进行评
10、价，以做到医疗装备质量的持续改进。 3、小组成员按时参加医学装备质量与安全管理小组会议，监督和参与医学装备质量与安全管理工作。 4、组长或其委托人为医学装备质量与安全管理小组会议召集人。 5、遇特殊情况可由组长召开临时会议。 第三篇：2015年度医学装备质量与安全管理监督与分析（大全）2015年度医学装备质量与安全管理监督与分析 院医疗器械临床使用安全管理委员会： 这一年里器械科及各科室质量与安全管理小组在医学装备质量与安全管理方面做了大量工作，现总结汇报如下： 1.设备的维修与维护： 要求一线工程师及时响应临床维修需求，保修、响应、处理能够及时完成并做好记录，每月对工程技术人员的服务态度和服
11、务质量进行考核并与奖惩挂钩。要求超大型设备每日巡检每周保养，常规医疗设备每三个月保养一次。全年维修各类医疗设备5840台次、完成设备保养3824台次。 2.电气安全和仪器使用安全： 对医疗设备的电气安全高度重视，购买了电气安全检测仪定期对医疗设备电气安全状况进行巡检并做好记录。加强对医疗设备安全使用培训，组织了3次设备相关的培训，提高操作人员的操作安全意识。维修人员培训时重点强调安全意识，在维修设备的过程中考虑自身和患者的安全。 3.上岗资质管理和安全防护： 完善特种医疗设备和放射类医疗设备的岗前培训，取得合格的上岗资质后持证上岗。目前我院有各类操作资质证书人员145人。注意医疗设备使用的安全
12、防护，完善设备引进前安全方面的前期论证和相应配套设施的环评卫评，每年组织射线设备的安全性测试，对潜在问题及时处理。每年组织放射设备部门工作人员进行体检。 4.计量检定与特殊设备被安全管理： 按照国家要求每年制定医疗设备的强检和周检计划。对检定为不合格产品在维修后检测合格前严禁使用。对压力容器的压力表、安全阀按管理部门提供合格证有效期严格进行管理。并由有资质的人员对整个检定过程进行管理。 5.急救设备的管理调配和应急演练： 精确掌握全员急救设备的分布和运行状态，每天有专人进行跟踪管理，对此类设备使用中产生的问题及时处理。器械科的急救设备调配中心有各类公用设备59台，在全院医疗急救设备调配过程中发
13、挥了积极有效的作用。每年组织3次应急设备调配演练，对演练中存在的问题认真分析及时整改。 6.不良事件管理： 全年接收上报的不良事件212件，妥善处理212件。定期请专业机构专家到院进行不良事件管理讲座，提高应对不良事件的处理能力。 7.存在的问题与改进： 检查中发现个别工程师设备保养不及时，已做相应处理并限期改正。设备报废管理不到位，要求责任人优化报废流程，严格按照江苏大学有关报废制度规范执行。应急演练中存在个别急救设备位置信息错误，要求负责应急设备管理的专职人员每周去现场核对急救设备具体位置和使用情况。压力容器及特种设备专职管理人员变更，及时做好资质培训和有关交接。 第四篇：安全管理案例：安
14、全教育案例安全管理案例 建立学校安全预防制度 校长是学校安全工作的第一责任人。学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组 组长：马立明 成员。赵淑红、郝东萍、徐海挺、路艳。 实行责任追究制。 对学生进行安全教育。学校每月要对学生进行一次有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行一次安全教育。重点要对学生进行紧急突发事件处理方法、自救互救常识的教育；紧急电话（如 110、1 19、1 22、120等）使用常识的教育。 建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故要在第一时间向上级报告；学生出走、失踪要及时报告；事故报告采取书面报告形式，不瞒报、谎报、漏报。加强
15、学校值日值班管理。建立健全领导带班、教师值日值宿、寒暑假教师护校制度；加强学校教育、教学活动的监督管理，保证学校的教育教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要和辖区派出所保持密切联系，争取派出所对学校安全工作的支持和帮助。 建立健全学校安全工作制度，教育学生自觉遵守各项规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 开展校内安全检查。学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重，又一时难以消除的要立即封闭，并上报当地综治办和基建办。经常检查校内围墙、墙体悬浮物、天棚、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、消防、基建等设施的安全情况，对存在不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生
16、工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。建立学校突发事件应急预案，成立教师救护队，高度警觉，随时出动。每学期开展两次针对火灾、地震等灾害的紧急疏散演练活动。 6月30日，全国中小学生同上安全教育课。9月1日开学第一课案例一：2004年9月，我校（XX县区新湖总场一分场小学）三年级学生张峰和林飞课间时间在树林边玩耍，张峰说：林飞我踩倒一棵小树，你把砖头放到小树上，就可以把砖头弹起来，于是张峰把小树踩倒，林飞刚把砖头放到小树上，张峰松开了双脚，小树枝抽到了林飞的眼睛。告上了法庭，经医院检查林飞的右眼视网膜受伤，眼睛模糊看不清东西。告上了法庭进行解决。经调查，我校的教职工会议和班主任会议在安全方
17、面都特别强调不要到林带边玩耍，不要扒树，不要到围墙边去，可是这样的事还是发生了。 分析： 1.平时对孩子的品德教育不够。学生没有很好的进行自我保护。 2.对于校内的树木以及建筑都应该都警示标志。 反思。这之后的时间里，即使在课间休息的时间里，教师视线也尽量不离开学生的活动范围。尤其是学生自由活动课上，更要时刻注 意学生的安全。 建立校内安全定期检查制度和危房报告制度。学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无
18、力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。学校应当在校内高地、水池、楼梯、有蒸汽等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。 案例二：2009年10月6日，正是“十一”大假，我校五年级学生高斌与家长一起去了堆放棉花的大场，高斌扒上了高大松软的棉花堆，两个小时过去了，孩子呢。家长着急的到处找，这时有人发现高大的棉花堆上有两只鞋，原来孩子扒到棉花堆上玩耍，不慎倒栽到棉堆里挣扎后闷死了。一个花季的少年就这样离我们远去了。事后起诉上了法院。分析：这次事故是前所未有的。我们都没有想到一个活泼的孩子居然被棉花堆闷死了。 1.安全工作要涉及到边边角角，不遗漏每一个角落。媒
19、体资料上常见的安全工作要注意到，提高警惕；有本地特性的相关的安全工作工作更要重视。例如：这次的棉花堆事件。 2.再次提醒学生注意安全警示标志。不该去的地方就不要去玩耍。 3.放假之前，给每个家长做好安全教育工作。 案例三。2010年6月，农八师一四八团小学四年级学生郭东来到新湖一场老乡家来玩，两个小孩闹别扭，郭东来赌气就来到了离老乡家不远的污水沟边玩耍，不甚滑到了污水沟里，死亡。经调查，此污水沟无警示标志、无防护措施。 分析：针对这些事故我校采取了以下应对措施： 1.对校园周边的安全隐患进行排查，有针对性的对学生进行安全教育。 2.书面报告和口头要求有关部门对高地、水池等地设置警示标志或防护措
20、施。在地处交通复杂路段的学校上下学时间，公安机关应当根据需要部署警力或者交通协管人员维护道路交通秩序。 3.加强校园周边治安巡逻公安机关应当把学校周边地区作为重点治安巡逻区域，在治安情况复杂的学校周边地区增设治安岗亭和报警点，及时发现和消除各类安全隐患，处置扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为。 第五篇：质量与安全管理XX县区人民医院 器械科医疗设备质量与安全管理小组 一、医疗设备质量与安全管理小组成员 组 长：陈鹏义 成 员：于洋 邢有 张国晋 设备使用监管：于洋 放射机房监测：邢有特殊装备监测：于洋 XX县区人民医院 医疗设备质量与安全管理小组职责 1、组长负责落实“医疗装备
21、质量与安全管理”内容要求，建立医疗装备质量管理小组及制度，体现对全院的设备质量全面管理。 2、医疗装备质量与安全管理小组至少每半年召开会议一次，遇特殊情况随时召开，讨论总结全院的医疗设备运行情况，对存有缺陷的科室发医疗装备质量持续改进反馈表，并针对所发现的制度和流程上存在的问题，提出改进措施，并在下一次会议中对改进措施的效果进行评价，以做到医疗装备质量的持续改进。 3、严格做好设备使用情况监管、放射机房监测等工作，认真听取使用科室对医疗设备使用管理方面的意见及建议 4、对各科室服务过程中不足的地方应及时改进。 5、制定全员培训计划，做到知识不断更新，积极引进新技术新业务。 XX县区人民医院 医
22、疗装备质量与安全管理制度 1.重点抓好医疗装备核心制度的落实。医疗装备的管理、使用、维修、装备意外应急管理等制度。 2.加强医疗装备质量关键环节的管理。 3.加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行医疗设备安全管理制度与规范。 4.设备使用监管组每月随机下科检查一次，机房监测与特殊设备监测组每季度下科检查一次。 5.加强全员培训，全员“基础理论、基本知识、基本技能”必须人人达标。 6、按照中华人民共和国放射性同位素与射线装置放射防护条例有关规定，实行许可登记制度，医院内有放射性同位素与射线装置的科室必须向医院上级主管部门申请许可证。甲、乙类大型医用设备必须办理大型医疗设备配置许可证。 7、医院所有医疗设备必须由厂家专业技术人员进行安装、调试或计量，验收合格后方可投入使用。 8、医疗设备的操作人员应由厂家进行专业培训后方可上机操作，大型医疗设备的操作人员须持上岗证，并严格按照每台医疗设备操作规程执行。 第14页 共14页