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1、教育现代化实施方案 对照省教育现代化建设主要指标，结合我校实际，特制订古溪镇中心小学教育现代化建设实施方案。 一、指导思想 以十七大精神为指导，坚持以科学发展观为统领，依据市局创建教育现代化学校实施意见的要求，立足我校实际，努力提高学校的层次，深化学校全方位工作。以构建和谐教育为工作重心，以促进人的全面发展为根本宗旨，坚持依法治教，科研兴教，人才强教和质量立教的发展战略，狠抓机遇，创新思路，全力推进教育现代化工作，使学校在教育思想、师资队伍、办学条件、教育管理、教学体系和教育水平等方面能有实质性的提高，达到现代化学校的基本要求，努力形成“人民满意”的新局面，促进学校可持续发展，为建设美好新泰兴
2、作出应有的贡献。 二、目标任务一总体目标 2009年底以前通过教育现代化学校验收，力争创建成现代化学校。二具体目标 1、教育思想现代化： （1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针树立正确的教育观和人才观，努力实施素质教育，为学生的一切发展做准备。 （2）坚持依法治校，依法施教，办学行为规范，办学定位准确，制定符合学校实际的现代化学校发展长垣规划和近期规划。 （3）形成良好的校风、教风、学风，有鲜明的校训。 2、师资队伍现代化 （1）教师学历达标，专科以上达70%。 （2）树立全新的教育教学理念，有积极的自我发展意识，具有一定的教育教学科研能力，具有较强的奉献精神和合作意识。 （3）培养先进
3、教师、教学能手、骨干教师及名师占学校25%以上。（4）大胆探索现代化学校管理机制，制定教师队伍培养、培训，提高制度，注重过程管理，建立具有校本特色的教师考核评价激励机制。 3、办学条件现代化 （1）有近期和长期的校园建设规划，建筑规划合理，校园整洁美观，硬化、 1绿化、文化建设规格高，有校树、校花，具有鲜明的个性特色。 （2）完善“一部十室”少队部、教学仪器室、自然实验室、图书室、师生阅览室、体育器材室、卫生室、微机室、远程教育接收室、电教器材室、艺、体、劳、科技活动室。 （3）教育信息化建设全面达标，建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。 （4）各项经费做到专款专用，学校经费的70%应用
4、于教育教学管理和设施投入。 4、学校管理现代化 （1）建立信息化管理平台，实现学校管理网络化经常开展多渠道，多形式的活动。 （2）办学行为规范，严格执行国家课程计划，课程标准，开足开齐课程，落实地方课程，积极进行课改，开发校本课程，落实活动课程。学校安全有保障，杜绝人为的安全责任事故和违法违纪案件。积极创建“四无”学校，创建教育收费规范校，全面实施素质教育。切实执行和落实“管理规范”、“减负八项规定”、“增效提质十六条意见”，坚持开展阳光体育活动。为促进和适应学生的全面发展、个性发展打好基础，创办特色。 5、教育教学体系现代化 （1）结合校情，探索教育教学管理机制改革，形成自己的管理模式。（2
5、）开发校本教研课题，课题进展力度大，实效性强。 （3）定期召开学校家长家庭教育会，充分发挥社会家庭教育作用。 6、教育水平现代化 （1）协调各种力量，力求抓好学生质量，使学生学会学习，学会劳动，学会生存，创新能力和实践能力进一步增强。 （2）社会及学生家长对学校教育质量和大多数在校学生素质反映良好。（3）做好示范辐射作用，积极开展对口支援工作。努力实现教育思想、教育发展水平、教育教学体系、教育装备条件、师资队伍、教育管理等方面的现代化。 三、创建组织机构及其职责： （一）领导小组：组长：吴大龙 副组长：陈贵芝、尹九岳、唐锦富 2组员：尹家勤、顾爱国、顾俊峰、顾仁智、尹宗元、顾赛红、肖天雷 （二
6、）实施小组： 1、创建氛围营造工作小组：组长：尹九岳副组长：顾仁智、顾赛红 组员：各年级组长、各班主任 2、软件创建工作小组：组长：陈贵芝副组长：唐锦富、顾俊峰 组员：顾仁智、肖天雷、各教研组长、各部室管理人员 3、硬件创建工作小组：组长：尹家勤 副组长：顾爱国、尹宗元、组员：所有后勤人员 （三）职责： 1、创建工作领导小组： 对创建工作各方面负总责，协调各小组开展工作，制订操作性极强的实施方案，对创建工作进行宏观规划，对现代化的办学理念进行探索和实践，筹措创建专项资金，组织、检查各小组创建的实施工作，监督创建工作在各小组的落实。 2、创建氛围营造工作小组： 负责现代化校园文化建设，做好宣传，
7、搞好创建的氛围营造工作，对德育工作管理现代化探索与实践。负责学生文明习惯养成及教师师德建设及教师思想建设，社区家庭教育。 3、软件创建小组： 负责教师队伍建设，对教师管理现代化进行研究与实践，形成现代化教学管理模式。创新管理机制，负责教育教学体系现代化的创建。主要包括：教育教学改革、学生素质培养、教育科研建设、提高教育教学质量、促进学生素质的全面发展等方面。 4、硬件创建小组： 负责办学条件现代化的实施，优化校园环境，维修、美化基础设施，完善教育教学所有设施。 四、实施办法 1、加强领导，成立领导小组，具体工作分配到人，做到落实任务，分工明确。 2、搞好宣传。通过会议、文件、板面、讲座等形式，
8、向全体师生宣传动员，达到上下一心共创现代化学校的良好局面。 3、做好布署安排。学校要针对实施意见和现代化学校标准，认真进行整体规划，制定实施方案，逐步实施。各处室按照分解任务，作好自身工作，大胆创新，开拓进取，使各方面工作达到现代化要求。 4、具体实施。 1）教育思想现代化方面，树立现代化的教育思想，坚持“以学生的发展为本，以教师的发展为本，以学校的发展为本”的指导思想。重视教育思想建设，使全体教师都具有现代化的教育思想。 2）师资队伍现代化方面，能够树立全新的教育教学理念，实行“青蓝”工程。通过师德演讲，技能竞赛，校本教研，教学沙龙等活动，培养青年教师成为教学中的主力军。 3）办学条件现代化
9、方面，采用上级拨，镇上筹，自己挤的办法，多方筹措资金。完善一部十室。有近期和长期的校园建设规划。学校经费的70%应用于教育教学管理和设施投入。 4）学校管理现代化方面，在德育工作管理，教学管理，教师管理，学籍管理，义务教育管理等方面形成具有本校特色的管理模式。 5）教育教学体系现代化方面，在教育教学改革，学生素质培养，教育科研建设，社区家庭教育等方面能根据学校实际情况，探索出管理模式和学习模式，具有鲜明的管理特色和学习特色。 6）教育水平现代化方面，强化学生五爱教育，培养学生学习主动，善于思考，勤于动手，勇于创新等良好习惯。学会各种技能，学生在校素质良好，社会评价高。 五、工作步骤 教育现代化
10、工程是一个结构复杂、涉及面广的系统工程，是一个长期的、循序渐进的过程，必须精心设计、周密组织。根据本处中小学发展现状，采取“全面启动、分步实施、以点带面、同时达标”的方针，在“四配套”的基础上推进教育现代化工程。具体实施步骤分四个阶段： （一）宣传发动阶段（2008年9月） 4建立教育现代化建设领导小组，召开全校推进教育现代化动员大会。通过广泛宣传，层层发动，使全体教育工作者深刻认识实施教育现代化工程的重要意义，明确教育现代化的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。加大舆论宣传力度，争取全社会的理解和支持，使教育现代化工程家喻户晓，人人皆知，为教育现代化的顺利实施，创设良好的社会环境。同时，进行
11、广泛深入的调查摸底，对照标准，排找差距，确定工作的重点和努力的方向。 （二）组织实施阶段（2008年10月2009年6月） 1、根据省教育现代化建设标准，结合本校实际，制定学校现代化建设实施方案，明确工作目标，强化措施保障。制定实施方案时，坚持从实际出发、实事求是的原则，既要有超前意识，确立长期规划，又要体现科学性、系统性、可操作性原则，确定具体的阶段性目标任务，还要有保证规划落实、目标实现的对策措施。 2、全面启动基础设施建设。根据“全面启动、全面建设”的要求，按照计划组织实施基础设施项目的建设，有序推进。进一步整合资源，加强校园建设。结合“合格学校”建设工程后续管理，建好整洁美观的校园，重
12、点加强校园文化建设、完成绿化工程、局部下水道建设、教学楼内外墙粉刷、完善“一部十室”，努力使办学条件基本达到省教育现代化合格学校标准。 创建工作时间紧，任务重，我校将积极创造条件，做好实施教育现代化工程相关工作，并在实践中不断调整和完善，力争在办学思想、办学模式、办学条件、校风校貌等方面彰显特色，争创一流。到2009年7月，学校教育现代化建设的各项工作全面达标。 （三）完善教育管理和技术装备阶段（2009年7月底前） 在市领导小组组织专门班子对各校教育现代化工程进行全面检查的基础上，对照评估指标进一步查漏补缺，整改完善。 1.建立现代学校管理制度体系。研究制定加强学校内部管理的具体办法，确保校
13、园管理规范有序。 2.完成教育信息化建设。在2008年完成教育信息化基础设施建设的基础上，2009年7月底要全面完成现代教育技术装备任务，实现学校光纤连通，建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统，确保我校教育信息化建设全面完成并达标。 （四）查漏补缺和总结迎评阶段（2009年7-9月）做好教育现代化建设的组织申报工作，迎接省级评估验收。 51.抓好基础设施建设项目的扫尾工作。对照标准和要求查漏补缺，整改完善，确保9月前所有基建工程交付使用。 2.做好校园环境整理工作。在全面完成校园绿化、路道、下水改造和操场建设的基础上，校舍设施粉刷出新，全面整理好校园环境。同时加强校园文化建设，以建人文校园
14、、精品校园和特色校园为目标，提升办学品位，促进内涵发展。 3.做好迎评资料整理工作。对照16项指标要求，全面组织回头看活动，整理完善各类迎评资料，迎接省级评估验收。 第二篇：推进教育现代化建设实施方案xx镇xx小学推进教育现代化建设实施方案 2015年3月13日 为贯彻落实XX省教育现代化建设纲要（20042020年）、中共xx市委市政府关于加快推进教育现代化的决定精神和中共xx市委xx市人民政府关于加快推进教育现代化的决定要求，全面加快我校推进教育现代化建设工作，特制定以下实施方案。 一、总体目标 以办好人民满意的教育为根本宗旨，以实现XX省推进教育现代化先进市为目标，围绕“推进跨越发展、建
15、设幸福xx”的核心，对照XX省推进教育现代化先进县（市、区）督导验收方案有关要求，深化教育管理体制改革，推动教育优质均衡发展，进一步提升教育综合实力和整体水平，确保我市2015年底前顺利通过XX省推进教育现代化先进市的督导验收。 二、具体目标 （一）教育理念现代化 学校要深刻认识教育在经济社会发展中基础性、先导性和全局性地位，坚持教育优先发展战略定位，制定科学系统的教育发展战略规划，切实保证经济社会发展规划中优先谋划教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，真正把推进教育现代化建设作为落实科学发展观、构建和谐社会的基础工程和建设幸福的民心工程。 （二）教育体系
16、现代化 九年义务教育均衡、优质发展。优化教育资源配置，不断改善学校办学条件，确保学校达到省规范化学校标准，确保义务教育均衡发展。坚持“两 个为主”原则，将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系，依法保障公平接受义务教育的权利。确保非户籍常住人口子女在公办学校就读的权利。 （三）教育内容现代化 加强教育改革研究。树立教育改革意识，针对我校教育发展的热点和难点问题，重点围绕教育管理、教育教学、课程开发等方面问题，推进科研立项。加强教育科研机构建设。积极申请省市科研课题立项，促进我校教育科研上新水平。 全面实施素质教育。坚持德育为首、育人为本，全方位优化育人大环境。注重学科教
17、学渗透德育，注重德育队伍建设，使全体教师全程参与育人。优化素质教育质量检测和评价体系，有效服务素质教育实施。坚持能力为重，丰富社会实践，强化能力培养，促进学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。全面开设心理健康教育活动课，培养学生良好个性和健全人格，促进学生身心健康发展。深入开展阳光体育活动，确保学生体质健康。重视美育和劳动教育，实现安全教育、生命教育、国防教育常态化。 （四）教育装备现代化 改善办学条件，加快教育信息化建设。加大教育信息化资金投入力度，完善教育信息化基础支撑。加快数字化校园建设，支持学校建立门户网站和校本资源库，支持学校实现电子政务、电子校务。进一步提高学
18、校多媒体教学设备进班级的比例和应用信息技术教学的课堂覆盖率。建立开放灵活的教育信息公共服务平台，加强城乡教育教学信息资源开发与共享，推动教育现代化建设。 （五）教育管理现代化 教育管理体制改革，构建现代学校制度。进一步理顺政府与学校、社会与学校以及学校内部关系，转变政府职能，深化教育管理体制改革，扩大学校办学自主权，建立学校依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。进一步完善学校目标管理和绩效管理机制，建立符合现代教育规律的学校管理制度和配套政策。建立完善教育教学指导、管理和质量监控制度。 加快教育法治化进程。增强教育法治意识，健全教育法制机制，形成“政府依法行政、学校依法办学、社
19、会依法参与、学生依法受教”的教育法治局面。依法保障学校、教师、学生及家长的合法权益。妥善处理教育投诉案件，杜绝师生权益遭受侵害的现象。建立和完善校园安全综合防控体系和长效工作机制。 （六）师资队伍现代化 加强学校管理队伍和教育行政队伍建设。完善中层领导的选拔和任用体制，加强教师培训。优化学校管理队伍结构，提高教育行政人员学历水平。着力通过校本培训转岗解决学校学科结构性缺编和教辅人员配备不足问题。 完善教师交流制度，均衡配置师资队伍。提高教师工资福利待遇，完善教师工资福利待遇“两相当”和医疗养老等社会保障政策，完善绩效工资制度。对长期在农村基层和边远地区工作的教师实行艰苦岗位津贴。 三、工作措施
20、 （一）加强领导，落实责任 加强组织领导，成立“xx镇xx小学推进教育现代化建设小组”，由 xx校长为组长、xxx副校长校长为副组长的工作机构，具体部署、统筹、协调学校教育现代化建设工作。做到各司其职、各负其责，认真落实创建责任。将推进教育现代化工作（教育强镇复评）任务纳入年度学校重大工作事项，列入年度科学发展观考核的重要内容，统筹谋划，统一安排。 （二）统筹协调，通力合作 根据创建工作需要，按照验收方案的有关要求，学校配合做好本单位涉及教育的文件、照片、数据和总结材料的收集整理和报送工作。学校编制好“推进教育现代化建设任务分解表”，制定建立创建工作责任目标的倒逼机制。学校认真对照教育现代化建
21、设标准要求，落实责任，突出重点，攻缺补弱，务求实效。 （三）积极筹措，保障经费 大力弘扬xx市尊师重教优良传统，广泛发动社会各界和海内外热心人士捐资助学，筹措更多资金推进教育现代化建设。 （四）强化宣传，营造氛围 加大我校教育改革发展的舆论宣传力度，充分发挥舆论导向作用，大力营造全社会尊师重教、积极支持配合教育现代化建设的浓厚氛围。通过校讯通、校刊、网站、宣传栏等媒体媒介，图文并茂，动静结合地及时展示近几年我校教育改革与发展的成果，及时报道学校大力创建推进教育现代化建设动态，让更多群众了解学校教育现代化建设，关心学校教育现代化建设，支持学校教育现代化建设。 第三篇：赵湖小学教育现代化创建实施方
22、案赵湖小学教育现代化创建实施方案 为全面实施国家和省中长期教育规划纲要，加快推进我市教育现代化发展，根据XX市区域教育现代化创建评估方案（宜府督201614号）要求，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，用现代化教育理念，推进全市学前教育、义务教育（含特殊教育，下同）、高中阶段教育和终身教育整体发展，全面实现全市各类教育现代化，提高各类教育综合办学水平，努力办人民满意的教育，打造教育现代化强市。 三、领导机构 组长：刘华荣 副组长：龙维东、陈守军、孙威、刘思诗 成员：王新华、钟先武、李明、李婷婷、席欣星、刘贵兰 四、目标任
23、务1.教育思想现代化 教育思想符合现代教育理论，具有前瞻性，摒弃“功利教育”的不良影响，形成先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理思想体系。 2.师资队伍现代化 师资队伍结构合理、素质优良、人员充足，专任教师合格率达到100%。教师骨干体系进一步完善，科学化程度进一步增强。 3.办学条件现代化 教学设施向现代化迈进，按中小学教育技术装备标准配齐装备，达到高规格、现代化。 4.学校管理现代化 深入贯彻落实中小学管理规范，理念超前，建立起科学、规范、高效、协调的学校管理信息化系统，坚持依法办学、依法治教，建立起现代化的科学管理体制和运行机制，建设素质高、事业心强、现
24、代化的高水平教育教学两支队伍。 5.教育教学体系现代化 以素质教育为目标，全面深化教学改革，完善教学评价体系，加强学校科研，严格贯彻“质量立校、科研兴教”的方针，优化学科课程，强化活动课程，开发校本课程。 五、创建实施步骤 1、2017年动员宣传阶段 2、2018年准备改进阶段 3、2019年申报评估阶段 第四篇：XX县区县域教育现代化创建工作实施方案XX县区县域教育现代化创建工作实施方案 六、材料及现场准备 （一）材料准备的要点及注意点 1、教育经费要以2008年数据为基数，提供200 9、20 10、2011年的教育投入情况。其他材料以学年度为年度单位，即200920 10、201020
25、11、20112012学年的有关表册及资料，各类档案和表册都要注明相应的年度。 2、汇报材料和表册以及各类档案准备工作要坚持真实、准确，不得随意更改、瞒报和漏报。要准确理解各项指标的含义，力求简单明了。要注意汇报成功做法、经验和工作成效，并尽可能用数字表述。 3、安排专人统一把关，各类表册不得出现自相矛盾等问题。各类材料用a4纸印制，要明确专人保管，编号装盒，并在每盒材料的首页写出该盒材料的简要说明。 4、各学校在按要求建立有关表册的同时，还应按学校档案建设的规定，规范建设其他方面的档案。 5、各类资料必须在2012年7月30日前完成。 （二）县级软件材料的准备 根据申报要求，我县应向省教育厅
26、提供经市人民政府审核同意的如下申请资料： 1、XX省县（市、区）教育现代化建设水平评估申请表。责任科室：督导室 2、近三年来XX县区委、县政府（含教育局）关于教育工作的主要文件汇编。责任科室：办公室 3、近三年来教育事业年度报表复印件XX县区财政预决算报告复印件。责任科室：计财科 4、XX县区接受XX省县域教育现代化建设水平评估工作情况汇报（多媒体软件）；XX县区创建工作自评报告。责任科室：办公室、装备中心 5、XX县区教育现代化建设巡礼专题片。责任科室。装备中心、办公室 6、射阳教育现代化建设情况概览画册。责任科室。办公室、装备中心 7、制作10块反映全县教育现代化建设情况的展板。责任科室：
27、教研室、办公室 8、建好全县信息化教育网络。责任科室。装备中心 9、射阳教育地图（反映XX县区所有学校的地理位置）。责任科室：基建站 10、全县各类教育机构概览及学校名册。责任科室。中教科、初教科、学前办、职社科、计财科、办公室 （三）县教育局基础资料及现场准备 序号前标注“”的为重点准备资料；序号前标注“”的为必备资料；序号前无标注的为正常的管理资料。 指标一：学前教育毛入园率（在园人数与46岁年龄组人口数之比）90%以上 指标诠释。学前教育毛入园率是指学前教育机构在园人数与4-6岁年龄组人口数之比，其分子与分母必须同口径，均指本地户籍人口。非在籍适龄幼儿的入园率单独计算。如本区县幼儿入园年
28、龄组与标准不一致，可根据实际年龄组统计学前三年毛入园率。 【资料目录】 责任人：学前办裴义蕾 a1b1.全县4-6岁年龄组人口登记表（以镇为单位统计，派出所微机输出，派出所加盖公章）、全县46岁人口统计表； a1b2.4-6岁年龄组在园儿童登记表； a1b3.2009-2011年各幼儿园在园幼儿情况统计表、入园率统计表；a1b4.幼教规划、近三年幼教的年度计划、总结；指标二：九年义务教育巩固率达99%以上 指标诠释。九年义务教育巩固率应按小学和初中分别计算。小学巩固率是指某届小学毕业生人数与该届一年级时学生数的百分比，初中巩固率是指某届初中毕业生人数与该届初一学生数的百分比。两个百分比须分别达
29、到99%以上。非在籍学生单独计算，借读、转学、休学和辍学学生单独考察。 【资料目录】 责任人：初教科蒋国赟中教科王兆熙a2b1.200 9、20 10、2011年小学、初中毕业生登记表，统计表；a2b2.200 3、200 4、2005年小学生入学登记表，统计表；200 6、200 7、2008年初一新生登记表，统计表； a2b3.20 10、20 11、2012三年小学和初中巩固率汇总表；（小学达到100%，初中达到99.9%） a2b4.20 10、20 11、2012三年义务教育管理、考核、督查的资料；a2b5.学籍管理资料；a2b6.控辍资料；（督导室）a2b7.近三年中小学招生的文件
30、； a2b8.近三年义务教育阶段学校年度考核的资料；a2b9.相关工作受表彰奖励的情况 指标十一。在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。小学教师具有专科及以上学历的比例达70，初中教师具有本科及以上学历的 比例达60，高中教师具有研究生学历的比例达5%，中等职业学校的“双师型”教师比例达50以上。 指标诠释。在岗教师是指从事教学的人员，包括在职教师、聘用教师和长期代课教师。凡获得与任教学科及学段相应的教师资格证书者为具有教师资格。学历均以学校颁发的毕业证书为准。高中教师具有研究生学历以高等学校或科研院所颁发的研究生毕业证书为准，现阶段，研究生班毕业或获得硕士学位人员均可视为“具
31、有研究生学历”，但在读人员和研究生课程班结业者不计入。“双师型”教师是指既具有教师资格，又具有非教师系列的专业技术职称、职业资格证书、技能等级证书的专任专业教师。 【资料目录】 责任人：人事科王虹教研室陈玉中 a11b1.小学、初中、高中（含职高）教师学历和职称、教师资格登记表、统计表；学历达标情况统计表；（人事科） a11b2.师资队伍建设情况的资料；（人事科） a11b3.三年来县委、县政府、教育局有关教师队伍建设的文件汇编；XX县区教师队伍教师规划；（人事科） a11b4.加强教师队伍管理的文件和活动方案；（人事科） a11b5.师德师风建设的文件、先进人物事迹汇编，师德演讲稿汇编；（人
32、事科） a11b6.教科研工作资料、获奖情况；（教研室） a11b7.教师队伍管理获奖的文件、证件（获复印件）；（人事科）a11b8.名师、名校长、骨干教师建设资料（含名单）；（人事科）a11b9.三年来教师培训的资料；（人事科） a11b10.三年来教师聘用的资料（如方案、试卷、聘用聘任书等）；（人事科） a11b11.硕士以上学历教师登记表；（人事科） a11b12.其它反映射阳教师队伍水平普遍提高的资料；（人事科）a11b13.县委县政府重视干部队伍建设的资料。（人事科） 指标十六。学校安全保障体系完备。政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。校园周边环境无污染，无不健康、不安定因素
33、。有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。 指标诠释：学校安全保障体系完备是指要达到本指标所述三个方面的要求。政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度应包括将校舍维护维修经费列入年度预算的内容。校园周边不健康不安定因素包括：（1）建设易燃、易爆、有毒、有害等对学校安全有危害的项目的；（2）依傍学校围墙搭建建筑物的；（3）进行有 污染环境以及其他影响学校和学生安全的生产经营活动的；（4）在校园周边两百米范围内设立歌舞、电子游戏、互联网上网服务的：（5）在学校门前及其两侧五十米范围内摆摊设点、堆放杂物的；（6）设置影响学生安全或者正常通行的设施设备的；（7）依法应当制上和查处的其他行为。 【资料目
34、录】 责任人：政法科姚达权初教科蒋国赟中教科王兆熙 基建站徐春银计财科叶丛书 a16b1.XX县区平安校园建设的意见；（政法科） a16b2.近三年各级各类学校平安创建的计划、总结；（政法科）a16b3.XX县区学校安全工作目标管理责任状；（政法科） a16b4.教育系统各类突发事件、重大安全事故应急预案；（政法科）a16b5.近三年校园安全工作、校园管理的资料；（政法科） a16b6.学校周边环境综合整治方案、活动资料、计划总结等资料；（政法科） a16b7.近三年校舍检查、维修资料；（基建站）a16b8.学校食堂卫生管理资料；（中教科）a16b9.校舍维修经费资料；（计财科）a16b10.
35、校园警务室配置情况；（政法科） a16b11.校园卫生健康室配置情况（含专兼职人员、卫生器材、培训、活动资料）；（中教科） a16b12.学校交通安全情况（含校车规范情况）；（政法科） a16b13.校园消防安全工作资料（含培训、活动资料）；（政法科、基建站） a16b14.全县学校安全保障工作总结；（政法科） a16b15.其它反映学校安全保障的资料；（政法科负责与公安、卫生、安监等部门接洽，指导这些部门做好资料准备） a16b16.相关获奖资料（政法科基建站计财科） （四）学校（幼儿园）资料及现场准备小学准备的资料。责任科室：初教科 1.学校工作情况汇报。内容包括。学校概况（简介）；教育现
36、代化指标达标情况；贯彻教育方针，实施素质教育的情况，侧重介绍德育、课程改革、学校体育、减轻学生过重课业负担、特色创建、安全管理、执行XX省中小学管理规范、规范办学等方面的情况。（原则上要用多媒体汇报） 2.施教区012周岁人口统计表（分年龄统计）。 3.施教区内学龄儿童入学情况统计表（分年龄统计，含在外施教区上学学生，并注明）。 4.小学生变动情况统计表（分年级统计），并附说明，如转出、转入、休学、复学、辍学等，同时应提供相关证明材料）。 5.三类残疾学龄儿童入学情况统计表。 6.寄宿学生情况统计表。 7.享受“两免一补”学生情况统计表。 8.施教区内06周岁人口登记表（分年龄统计）。 9.施
37、教区内学龄儿童登记表（分年龄统计）。 10.小学残疾学龄儿童入学花名册。 11.在校学生花名册（分年级、分班级登记，非适龄人口、外施教区学生应分别说明）， 12.本施教区在外地（校）上学的适龄儿童花名册（要附有关证明材料）。 13.在校未足龄、超龄学生花名册。 14.未入学学龄儿童花名册（应说明原因，并附有关证明材料）。 15.辍学学龄儿童花名册（应附有关证明材料）。 16.转入学生登记册（要有动态变化的汇总情况说明）。 17.转出学生登记册（要有动态变化的汇总情况说明，并附转学证明）。 18.毕业班学生毕业考试成绩登记册。 19.特殊原因离校学生花名册（应说明原因，并附有关证明材料）。 20
38、.家庭经济困难学生花名册。 21.享受困难寄宿学生生活补助学生花名册。 22.学生体质测试卡、健康卡等学生档案。 23.专任教师花名册（含学历、职称等要素）。 24.20092011年学校公用经费统计表。 25.20092011年学校改善办学条件统计表。 26.学校校产档案，近三年的教学档案，近三年学校管理档案（包括各类计划、总结制度、会议记录等），教师队伍建设档案等。 27.学校环境面貌。 第五篇：社区教育现代化方案XX县区义兴镇社区 创建教育现代化建设实施方案 根据县教育局职社科的相关指示精神，对照县教育现代化社会教育主要指标，结合本社区实际，为顺利完成各项任务，特制定本方案。 一、创建工
39、作思路 按照县教育现代化标准，对标找差，对所有涉及社区教育创建的工作进行再次梳理，查漏补缺，完善提高。按照局职社科统一部署和要求，一手抓创建，一手抓常规，坚持“两手抓、两不误”，针对创建的各项指标，充分发挥主动性、自觉性，做到提前谋划，提前制定方案，提前组织开展；深入调查研究，切实找到、找准存在问题和症结。在硬件建设、设备添置方面力求达到标准，达到“四有”。在尽力高标准配置硬件设施的同时，突出管理和使用，提高利用率，努力实现教育资源的应用价值最大化。围绕规范办学行为，突出服务地方经济能力。 二、创建工作目标 1、群策群力，确保2012年底顺利通过省级社区教育现代化验收； 2、完善“社区培训学院
40、”挂牌工作； 3、完成成人教育中心校转轨拓展为社区教育中心工作； 4、具有适应需要的社会教育资源并得到充分利用，基本满足群众多样化学习需求。从业人员培训率达50%以上； 5、按标准拨付上年度农村成人教育经费，社区教育中心建设达省有关指标要求。 三、创建工作要求 做好创建工作，需要统一思想，形成共识，全员参与，真抓实干，树立创必成的信念；需要进一步解放思想，更新观念，拓宽发展视野，创新工作思路，增强机遇意识，在创新中寻求创造新的发展机遇，需进一步增强目标意识、责任意识、危机意识和大局意识，围绕确定的目标任务，克服消极畏难情绪，大力弘扬艰苦奋斗、敢打硬仗的精神，负重拼搏，迎难而上，主动作为，营造奋
41、发有为、进位争先、和谐发展的浓厚创建氛围。 四、创建工作重点 对照XX省县教育现代化建设主要指标，结合我社区教育中心发展现状，创建教育现代化工作重点是： 1、规范办学行为； 2、加强阵地建设； 3、强化各种培训； 4、完善创建资料。 五、创建工作序时进度 第一阶段（2011年11月12月） 1、调查摸底，对标找差； 2、完善方案，申请设备添置； 3、精心组织，全面动员。 第二阶段（2012年元月4月） 1、拟定创建工作旬行事历，有序推进工作； 2、协助局职社科为社区教育学院挂牌； 3、完成“成人教育中心校”转轨拓展为“社区教育中心”； 4、制定社区教育中心建设方案； 5、充实、完善2009年、
42、2010年培训班资料； 6、收集、整理、完善2009年、2010年资料； 7、撰写社区教育论文； 8、学习外地创建经验。 第三阶段（2012年5月7月） 1、充实、完善2011年培训班资料； 2、充实、完善2012年上半年培训班资料； 3、整理、完善2011年、2012年上半年资料； 4、学习外地典型做法。 第四阶段（2012年8月10月） 1、整理、装订2009年、2010年、2011年资料； 2、加强社区教育中心建设，力争达省标； 3、整理社区教育论文； 4、做好上年度镇财政用于社区教育经费投入的统计工作； 5、整理社区教育宣传册。 第五阶段（2012年11月12月） 1、完善2012年所
43、有资料； 2、装订2009年、2010年、2011年、2012年资料，备评。 六、创建工作保障措施 1、统一思想，强化意识 认真学习、充分理解建设教育现代化的重要性和紧迫感，充分认识推进教育现代化不仅是硬件设施的现代化，也是教育理念、教育管理的现代化，是当前促进义务教育优质、均衡发展的重要保证的一项具体工作，是办人民满意教育的重要举措，更是社区教育事业的又一契机和平台。 2、加强领导，明确职责 为确保推进教育现代化各项工作的顺利进行，在县教育局职社科的领导下，我镇成立了社区教育现代化创建工作领导小组，由小教助理朱永生同志任组长，成教辅导员任副组长，社区教育中心教师和各村小校长为成员，领导小组定期召开会议总结分析前阶段工作，安排部署下阶段工作，确保创建工作有序、高效运行。 3、严格管理，注重细节 以创建的评估标准为准则，实施各项有效管理，达到管理常态化、规范化、精细化 XX县区义兴镇社区教育中心 二一二年元月八日 第29页 共29页