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1、Module 4 unit 2导学案 Come on, baby! 加油！课题 Unit2 Is your food and drink healthy?课型听说1、 知识目标：拼读单词P92页单词。从healthy到buy. 2、 能力目标： 1) 能找出并翻译以下短语：stay healthy; have breakfast.2) 能掌握句型Whats your favourite food/drink? Are they healthy ? 3）能用It is + adj.+to do sth.做.是 进行造句子。3，情感目标：积极参与，快乐拼读学习重点 本单元的单词学习难点 掌握以上句
2、型。学习策略 小组合作学习学习过程：（第一课时词汇句型拼读展示课）一，复习巩固：1，去购物 2，拥有 3，对。有好处 4，对。有坏处 5，许多 6，太多 二，导学以及展示部分（一）将书翻到生词表，熟读并试背诵92页单词，请把部分单词的英文写下来。1，健康的 2，美味的 3，甜的 4，鱼 5，面包 6，米饭 7，儿童 8，牙齿 9，劳累的 10，鸡蛋 11，重要的 12，记住 13， 有点儿 14，保持 15，吃 （小组展示）拼读PK赛。 Group 1,group2 教读healthy hel - sugar u Group3 教读eat i:t -cheese ti:z Group4grou
3、p 5 tooth tu:- get fatGroup 6 or : -buy ba 两人一对对话操练：-Whats your favourite food/drink? -I like. - Are they healthy ? -Yes,they are./No they are not.造句：用It is + adj.+to do sth.做.是 进行造句子。 （第二课时课文展示课）（二）请把在课文中找出生词并用铅笔备注音标来，试朗读22页课文。（三）朗读完课文后，翻译一下词组和句子，且在课本上找出这些词组和句子并用红笔标出来。（课前组长检查）1，a lot of=lots of 2，t
4、oo much 3，be bad for 4，be good for 5，be healthy 6，a bit 7，stay healthy 8，get fat 9，have a good breakfast 10，and 11，but （四）读后学，语言点知识导学：请同学们在课文相关短语旁边抄写下面知识拓展的内容，并整理到笔记本上面。（合作探讨）大展示：全部朗读课文-适当翻译句子-组长讲解以下知识点。1，a lot of = lots of =many+可数名词“许多” = much+不可数名词Eg, I have a lot of/ many apples. I have a lot of
5、/ much meat. (肉 )2， but，and与or 用法 But 表示转折“但是“ ， and表示并列“和，而且”;or 表示选择“或者”3，too much+不可数名词 “太多” eg, too much meat too many+可数名词 “太多” too many apples4, be bad for(对.有坏处) 反义词 （对有好处）请你举个例句来： 5, stay healthy = 6，get fat 变肥 get 在这里是系动词，后面接形容词。如变红 get red.7,have a good breakfast 吃一顿好的早餐 请翻译：吃早餐 吃午餐 吃晚餐 8,
6、 healthy反义词 be in health（名词） “处在健康状态” 副词 （当堂检测）单项选择。1. Fish is healthy food _ I dont like it. A. and B. but C. also 2. Hamburgers and Coke _ unhealthy food . A. is B. has C. ar3. His grandmother is seventy. Shes _ good health. A. at B. in C. with4，Lingling has got _ milk. A. any B. some C. a few5. Milk and water are healthy _. A. drinks B. drink C. food三，作业：完成课本页part4；24-25页练习。