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1、免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 1 页 共 3 页教科研会议讲话稿教科研会议讲话稿会议记录时间：2012、11、14地点：阶梯教室参加人员：程校长、刘校长、黄涛、赵俊明及各科备课组长主持人：刘校长会议内容一、刘校长领学文章拾阶而上，从教师到专家教育科研之路二、赵俊明主任总结了草根课题的研究情况三、刘校长传达了泰安英语课题申报通知四、程校长强调工作1、教科研是教师专业化发展的有效途径，是促进学校跨越式发展的必由之路。2、学校要科学规划教务处、科研处的工作职责；科研处要积极发挥教育教学研究、教育教学管理、教育教学指导
2、、教育教学服务等四个方面的职能；3、教学业务管理人员要尽量从事务性的工作中解脱出来，在学校学科教学和教育科研工作中做当之无愧的引领者和带头人。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 2 页 共 3 页4、总结近期学校的教科研工作，对过去的工作给予了充分的肯定，也对今后的教科研工作提出了新的希望和要求。会议记录时间：2012、11、28地点：阶梯教室参加人员：程校长、黄涛、赵俊明及各科备课组长主持人：黄涛会议内容一、黄涛主任继续学习文章拾阶而上，从教师到专家教育科研之路二、赵俊明主任总结了草根课题过程性材料收集情况三、黄涛主任通报了泰安课题中学生诚信品质的培养课题分工情况，研究材料收集情况四、程校长强调工作1、总结近期学校的教科研工作，对过去的工作给予了充分的肯定，也对今后的教科研工作提出了新的希望和要求。2、强调教科研是教师专业化发展的有效途径，是促进学校跨越式发展的必由之路。3、教学业务管理人员要尽量从事务性的工作中解脱出来，在学校学科教学和教育科研工作中做当之无愧的引领者和带头人。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 3 页 共 3 页4、对量化评价体系进行全校教师进行问卷调查，使量化考评制度更加合理、公平、公正。