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1、九年级上学期历史教师工作计划2022九班级上学期历史老师工作方案2022（一） 一、指导思想 历史课的教学着眼于培育同学的分析力量，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，老师应依据同学的年龄特征，结合同学实际状况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。 二、基本状况 1、学情分析 由于以前同学对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目同学有点偷懒，但只要老师有方法、有急躁，将枯燥乏味的历史学问加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住同学的奇怪心，激发同学的求知欲，同学就定能将历史学问学好。由于是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更珍贵的复习时间
2、，教学进度会大大加快，方案本学期将世界历史（上）授完。 2、教材分析 本册教材共分六个单元，21课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，学问点多，且简单混淆，要记忆的图形也多，老师要教会同学理解，方能取得好的教学效果。 三、详细措施 1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“争论式”为主。实行先慢后快的进度：前三周较慢，待同学熟识教材与教法、学法时按正常进度上课。 2、力求学问趣味化。培育同学各方面的力量。 3、狠抓课堂教学，充分调动同学课堂学习乐观性，激发同学乐观参加。 4、练习要求规范仔细。作业批阅准时、仔细。 5、准时检测，准时了解同学的学习
3、状况。 四、教学进度： 第1周9.19.7九班级上册1、2课 第2周9.89.143、4、5课 第3周9.159.2169课 第4周9.229.28复习19课、测验一三单元并讲评试卷 第5周9.2910.51012课 第6周10.610.1213、14课、复习第四单元并测验 第7周10.1310.19讲评第四单元试卷，15、16、17课 第8周10.2010.2618、19、20课 第9周10.2711.221、22、23课并复习第五八单元 第10周11.311.9第五八单元测验及讲评 第11周11.1011.16九班级下册14课 第12周11.1711.2357课，复习17课并 第13周11
4、.2411.30第一三单元测验及讲评试卷，8、9课 第14周12.112.71013课 第15周12.812.141417课 第16周12.1512.2118、19课，复习第四八单元，测验及讲评试卷 第17周12.2212.28复习九班级下册 第18周12.291.4复习九班级上下册，预备期末考试 九班级上学期历史老师工作方案2022（二） 新的学年立刻开头了，为了在有效的时间内有目的、有方案的搞好历史学科教学，特制定本方案。 一指导思想 以学校方案为指导，着眼于同学的进展，注意弘扬各民族的优秀文化，重视同学的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。注意探究性学习，提倡探究新的教学途径
5、、改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 二同学基本状况分析 初三班级同学的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于世界历史的学习缺少肯定的心理预备。从上学期的同学学习状况来看，大多数同学基础学问把握比较好，但不同班级的同学在共性、学习风格等方面截然不同。面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深化，学习任务的加重，加之有些同学学习的自觉性不够，老师应关心他们正确自身实际，激发学习爱好，分析其学习状况，制定切实可行的教学方案。 三教材分析 1.教材特点 本学期要学习人教版世界历史九班级上、下册，复习中国历史七班级上册，融思想性、政治性、科学性、学问性于
6、一体。可读性强，图文并茂，且有很多趣味性较强的课堂学问活动。 2.教材内容 世界历史九班级上册的内容包括：西方文明之源、资本主义时代的曙光、英法美日俄等国的资产阶级革命及资本主义的进展、两次工业革命、国际工人运动与马克思主义的诞生等。 世界历史九班级下册的内容包括：国际共产主义运动的进展及挫折、国际关系格局的进展演化、亚非拉美民族独立和解放运动等。 中国历史七班级上册的复习内容包括：西周的分封制、春秋战国大变革的时代、秦汉大一统等内容。 3.教材重点、难点 教材重点在于与历史进展线索相关的重大大事和人物以及经济文化的进展。 教材难点在于向同学进行思想教育及对历史大事、人物的评价。 4.内容分析
7、 随着生产力的进展，原始社会渐渐被阶级社会所代替，从五六千年前开头，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了绚烂的古代文明，消失了国家，进入了奴隶社会。 世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和进展的历史。在这一历史阶段中，人类渐渐步入相互联系、相互依靠的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。 世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史进展的基本进程。进入现代以来，世界日益成为密不行分的整体。在经济全球化推动下，形成了世界各国相互依存又相互竞争的简单局面。 中国古代史开头于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战斗爆发前夕，历经原始
8、社会、奴隶社会和封建社会三个进展阶段。自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了猛烈变革。前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步做出了宏大贡献。 四教学目标 通过学习，了解重要的历史大事、历史人物、历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育创新意识以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。进一步认清历史前进的大趋势，培育运用历史学问分析和解决问题的力量，培育创新力量和自主学习的力量，提高各方面素
9、养。 五主要措施 1.细读中考说明、课程标准，进一步分析历年来的中考试题，拓展视野，把握中考脉搏。 2.全面完整的阅读全套教材，理清教材体系支配，找准重点、难点、考点、热点，合理支配教学内容。 3.在课堂教学中提倡师生公平、民主的人际关系，敬重同学的差异，鼓舞探究整理，启发、引导同学发觉问题、提出问题。肯定要创设一个良好的氛围，留意师生双方交往、互动、共享彼此的思索、熟悉、沟通彼此的情感、观念，形成一个真正的“学习共同体”。以 4.使同学乐观主动参加到课堂教学中，准时巩固所学内容，开发同学的思维潜能，激发同学的学习爱好，培育创新意识。 5.针对同学特点，制定行之有效的教学方法，尤其是对关键同学
10、要因材施教，让每个同学都有收获，更要注意对同学开展心理辅导，缓解压力。 六教学进度支配 教学时间及内容地 详细支配： 第一周世界历史上册第2、3课 其次周世界历史上册第8、9课 第三周世界历史上册第10、11课 第四周世界历史上册第12、13课 第五周世界历史上册14、复习测试 第六周世界历史上册第17、18课 第七周世界历史上册第19、20课 第八周世界历史下册21、22、23课 第九周世界历史下册复习 第十周世界历史下册复习测试讲评 第十一周世界历史下册第1、2课 第十二周世界历史下册第3、4课 第十三周世界历史下册第5、8课 第十四周世界历史下册第9、10 第十五、十六周11、14、15
11、、16、17对世界历史上、下册进行综合复习 第十七周复习中国历史第一册第4、6、7课 第十八周复习中国历史第一册第8、9、10课 第十九周复习中国历史第一册第12、15、16课 其次十、二十一周复习中国历史第一册测试、讲评 九班级上学期历史老师工作方案2022（三） 一、教学内容： 本学期世界历史上、下册教学内容共分为16个单元，叙述世界古、近、现代时期的历史，共49课，每课教学1课时。 二、基本状况： 今期本人任教初三班级的5-8班，由于以前同学对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目同学有点偷懒，但只要老师有方法、有急躁，将枯燥乏味的历史学问加以生动化、形象化，同时辅以丰富
12、的教学手段，牢牢抓住同学的奇怪心，激发同学的求知欲，同学就定能将历史学问学好。 由于是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更珍贵的复习时间，教学进度会大大加快，方案今期将世界历史上、下册全授完。 三、教学目标 通过本学期历史学科的学习，培育同学了解世界的力量，拓展同学的学问面，比较中国与其它各国的差异，以此来增加爱国主义情感。 四、教材分析 上册教材共分八个单元，上册24课，下册共五单元，合计25课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，学问点多，且简单混淆，要记忆的图形也多，老师要教会同学理解，方能取得好的教学效果。 五、指导思想 本学期将依据学校工作精神，以全面贯
13、彻方针，全面推动素养教育为指导，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的讨论力度，切实深化初三历史教学改革，努力提高教学质量。历史课的教学着眼于培育同学的分析力量，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，老师应依据同学的年龄特征，结合同学实际状况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。 六、本学期的要求及力争达到的目标及措施： 1 、 深化对历史教学大纲及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂45分钟的教学效率，注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。乐观运用幻灯，投影、录音、录像、影片、模型多媒体，网络等进行帮助性教学。 2 、 仔细、乐观参与市、县教育局组织的各种教
14、学进修活动，以充实自己的业务水平，提高自己的教学水平。 3 、按学校要求完成教学论文一篇。 4 、 详细中贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清晰明白，条理清晰，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，进展同学智力，培育同学力量。 5 、 抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，乐观参加课堂的读、思、练活动，使其成果在原有基础上更进一步。 6 、 深化讨论和领悟毕业考试中各种题型的特点，加强对同学的指导和练习。如学习成果优良的同学重在抓他们的思维分析能，学习较困难者重点让其把握考纲所要达到基础学问和基本力量，做到毕业考能顺当通过。
15、7、 以创新精神和实践力量的培育为核心，乐观探究教学形式和途径的多样化，充分利用人文景观和历史遗迹，丰富历史课堂内容。 8、以问题教学为抓手，提高同学的思维品质 智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是本学期课堂教学中沿着重要讨论的方向。每一堂课提出的问题必需从教学目标的分类开头，由浅入深，思维有易到难，从思维的广度、深度到敏捷度螺旋上升。 七、教学进度 九月讲授世界历史上册：第一到第五单元 十月讲授世界历史上册，从第五单元十四课到本册结束 第十周、第十一周复习迎接期中考试 第十二周学习世界史下册 十一月讲授世界历史下册一、二单元 十二月讲授世界历史下册三、四单元 剩余时间完成第五单元并系统复习世界史