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1、2022学校学生返校复学实施方案 秋季学校复学返校工作方案5篇秋季学校复学返校工作方案范文篇1 一、活动目的 利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增加师生责任感和使命感，激励全校师生兴奋精神、锐意进取;营造和谐、深厚的工作氛围，为新学期制造一个良好的开端。 二、活动时间： 20_年2月27日上午7：50开头(雨天顺延) 三、活动地点： 操场 四、活动流程： 1、升旗仪式(负责：_指挥：_) 2、校长致辞 3、六班级同学代表讲话(601同学代表陈楷) 4、表彰寒假活动乐观分子公布诚信少年三位校长颁发奖状同学领奖(负责：阮思清) 5、爱心捐款(办公室主任、班级爱心代
2、表) 6、退场 五、人员分工： 1、拍照陈斌 2、广播室：夏慧燕 3、主持：阮思清 4、捐款仪式需两位同学颁奖需同学三名(王冰园负责) 六、留意事项： 1、颁奖次序：五六班级一组韩校长颁奖(30名同学) 三四班级一组陈校长颁奖(24名同学) 一二班级一组周校长颁奖(24名同学) 2、捐款形式：各班派一名同学上台捐款，老师以办公室为单位上交。 3、捐款次序：老师：行政办办1办2办3办4综合办 班级： 4、本学期诚信少年领奖会有绶带，所以请班主任提前来我处领取诚信少年的绶带。诚信少年请提前在司令台处等候，领好的奖状请班主任写上姓名。 5、老师、同学心情饱满、精神兴奋，同学穿校服，少先队员佩戴红领巾
3、。 6、同学按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。 7、场地布置：总务处请悬挂横幅。 其他未尽事项另行通知。 秋季学校复学返校工作方案范文篇2 一、活动目的: 开学典礼是新学期开头进行的由全体师幼及家长参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生兴奋精神，锐意进取;同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，让幼儿感受到幼儿园的欢乐生活，尽快稳定幼儿心情。 二、活动时间: 20_年1月12日上午9:20-11:00 三、活动地点: 幼儿园操场及教室; 四、活动对象: 全园师幼及家长; 五、活动预备： 1、幼儿园大厅及各班教室布
4、置; 2、各班老师预备开学PPT及亲子嬉戏; 3、水果; 六、活动流程: 1、开学典礼入场(全体人员在后操场集合主持人宣布开头); 2、升旗仪式; 3、园长讲话; 4、热身舞; 5、各班老师带领家长和幼儿回班级; 6、班主任介绍班级状况及家长协作事情; 7、亲子嬉戏; 8、食物共享; 9、结束。 秋季学校复学返校工作方案范文篇3 一、活动目标 1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的欢乐生活。 2、引导幼儿体验长大一岁，做哥哥姐姐的欢乐。 二、活动时间 20_年x月x日上午9：0011：00 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动预备 1、提前布置环境、场地。 2、中大班幼儿节目预备。 五、参与对象
5、 幼儿园全体老师和幼儿 六、活动流程 (一)主持人开场词 尊敬的园长、友爱的老师、小伴侣们： 大家好!过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。 在这漂亮欢快的日子，我们幼儿园的老师、小伴侣们团聚在这里，进行我园20_年秋季开学典礼，迎接布满盼望的新学期。 在这里，我们欢迎各位小伴侣回来上课啦!下面请我们的园长X老师代表全体老师，发表新学期对小伴侣们的欢迎和盼望! (二)园长致辞。 (三)中大班小伴侣表演节目。 (四)各班的老师带领小伴侣们去熟识自己的班级和新来的小伴侣。 开学典礼结束。 秋季学校复学返校工作方案范文篇4 全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制
6、。为指导全县中学校充分做好复学复课的预备工作，确保师生生命健康，确保校内平安，着力抓好一手抓防疫，一手抓教学的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。 一、总体思路 坚持平安第一、生命至上的原则。各学校要强化平安意识，落实平安工作。校长是学校平安复学预备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的平安防控责任必需落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保平安防护扎实到位、万无一失的状况下，有方案有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。 二、工作目标 确保全县师生健康平安第一的前提下，同学德、智、体、美、劳诸方面素
7、养全面协调进展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，学校六班级毕业测试、学校和学校调研测试、中考同学优秀人数、优秀率和平均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成果稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。 三、工作要点及措施 (一)建立复学复课领导机构，落实强化工作责任 县教育局成立中学校复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的预备和实施。要加强学校平安管理，做好平安工作。平安工作无小事，学校要定期做好平安排查工作，开学前组织开展以校舍
8、平安、消防平安、校车平安、饮食卫生平安、宿舍平安、校内周边平安为重点的学校平安排查，消退隐患。开学第一天上好疫情防控和平安教育第一课，学校与各处室、班级、老师、家长签订好平安目标责任书，各司其职，各负其责。 校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注同学健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好_县中学校校_年秋季开学条件核验细则相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，协作有关部门
9、乐观开展联防联控。连续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，准时按要求向教育局防疫办报送信息。 (二)做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外 开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防掌握度和学问培训。通过微信、班级群、宣扬海报等形式，对师生和家进步行疫情防控学问宣扬教育，动员其乐观协作学校各项防控措施，提高自觉防控意识和力量，做好个人防护，削减疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流淌性差的地方。学校在开学前汇总同学家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集同学的体温状况、
10、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。同学如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的同学，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观看14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，准时就医，待痊愈后再返校。 学校依据在校同学人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施状况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要预备充分，教育同学养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。 (三)仔细落实复学后的疫情防控措施 1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度 建立疫情防控例
11、会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推动、进展和完成状况。对工作中消失的新状况，新问题，准时总结，讨论方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对同学要逐个仔细进行体温监测，认真填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。 2.做好校内疫情突发处置工作 科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，仔细根据应急预案做好疫情突发处置工作，决不能消失瞒报、谎报等不实事求是的现象。 3.加强同学课堂防护措施，确保师生上课平安 课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂平安，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关学问培训，提高师生防护意识。教室上课期间，老师要佩戴口罩，同学也要佩戴口罩
12、，避开老师讲课、同学读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让同学保持距离。课间活动不聚集、校内集会要削减甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让同学每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。 (四)切实做好复学后的教育教学工作 1.增加时间观念，科学把握教学进度 由于受疫情影响，学校依据上级部署，不得不推迟开学时间，让同学在家里停课不停学期间，接受老师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于同学学习有肯定的关心作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些同学受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对学问的把握也不尽相同。 开学后
13、，各校要做好疫情防控期间教学状况与效果的具体摸排，并依据教学内容，对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织学校和学校网络教学效果的调研性测试，进行具体的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保同学都能跟上。要根据教材，依据同学网上学习状况，有方案地重新开头，仔细讲授，使同学弄懂弄会，学有所得。 由于开学时间延迟，教学时间相应缩短，学校要组织各科老师仔细讨论，合理规划，科学决策，制定方案，有方案进行教学，确保教育教学效果和质量。 2.加强常规教学管理，向过程管理要质量 (1)进一步明确常规教学管理实施细则，仔细总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理方法，使之更加科学有用，通过
14、常规教学管理，规范老师教学行为，提高教学质量。 (2)强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。仔细抓好备、讲、批、辅、考、评等常规教学工作，尤其要仔细检查老师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。 (3)仔细组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本学期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，详细落实好期中期末素养测试、学校六班级毕业素养测试、学校学校教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。 3.创新教研方式，提高校本教研质量 (1)扎实推动校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。学校、高中要以校为单位，仔细落实好常
15、态化的教研工作：一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧急的特别状况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节约教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学讨论，提高校本教研的针对性和实际性。 (2)坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。学校领导要深化学科教研组参与活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分预备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。 (3)发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用，全面提高老师专
16、业水平，提高教育教学质量。 4. 抓好毕业复习备考工作 加强初、高中毕业班工作的领导和指导，突出重点，提高高中招教学成果，加强毕业班领导，强调毕业班复习必需做到九个到位：一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必需坚固树立到位;二是对毕业班的师生思想心情、生活状况精准把握必需到位;三是方案方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必需落实到位;四是老师之间相互听评课和互帮互学必需落实到位;五是专题讨论，集体备课，必需落实到位;六是培优补差工作必需落实到位;七是要适当加快毕业班教学进度必需落实到位;八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、嘉奖机制构建必需落实到位;九是学校领导特殊是校长
17、深化教学第一线，以教育教，包班包科，躬身督教促学必需落实到位。 (五)进一步加强控辍保学工作 控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战，实现义务教育有保障的重大政治任务，主要抓好四个重点：一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭同学辍学问题，不漏一户一人。二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账，实行一校一策一生一策，教育局对其重点监管，定期督导。三抓重点班级。各学校要把本届毕业同学名单与_年入学时的同学名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制，依据劝返同学实际状况，有针对性地实施教育关爱，特殊是要加强对留守儿童的关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反
18、复。要摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好一人一案，实行送特别教育学校就读、一般学校随班就读、送教上门等多种方式，关心其复学和完成义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。 秋季学校复学返校工作方案范文篇5 一、指导思想 三个多月的网上教学落下了帷幕，正式迎来了复学。为了规范同学在家学习的不良行为和习惯，重新走向正轨，培育同学规范书写的好习惯，丰富同学的课余生活，净化同学的精神世界，努力营造良好的学习氛围，点燃同学的学习激情，让每一位同学健康、欢乐地成长。为连接好线上教学，我校各学科特制定复学后规范同学书写的实施方案。 二、领导小组： 组长： 副组长： 成员： 三、各科活动支配： 语文学科： 第一
19、周： 1、围绕读书周活动，各班利用班会课召开一次读书、写字活动主题班会，宣扬读书、写字的好处，讲解读好书、写好字的意义，鼓舞同学多读书，读好书，规范书写。 2、按学段制定所读得课外书目，要求本班级所读书目统一，各班老师指导同学读书，写好读书笔记。 以上学期的欢乐习字为基础，各班兼任写字课的老师利用课上和课下时间，依据各班级状况写指导同学写好铅笔字或钢笔字。 3、各班级依据同学不同的年龄和认知特点，利用好早读时间组织同学连续读上学期的经典国学，利用课余时间读好我校的必读书目或课外书籍，营造进校人手一本书，课间不闹看几行的读书氛围。 其次周： 1、各班依据本班状况连续进行读书、写字活动。 2、本学
20、年开学后其次周周四下午第一节课进行写字竞赛，每班评出十份优秀作品上交。 3、本学年开学后其次周的周五下午第一、其次节课集中进行读书活动的汇报沟通成果： 一二班级：现场巧手绘书签活动，同学自备卡纸，可邀请美术老师进行指导。 三四班级：现场制作好书推举卡活动。 五六班级：现场制作读书小报活动，要求a4打印纸，竖向，画出边框，文字多，图画少，清爽悦目。 每班上交10份优秀作品进行评比。 4、活动总结 (1)每班级拍好照片组好图发至钉钉群，做好总结材料。 (2)学校针对本次的读书、写字活动进行总结。 数学： 开学后，老师更要留意做题格式规范化，要对同学进行规范化要求和训练。训练内容主要以计算题和解决问
21、题为主(各班级可以依据本班级的状况敏捷把握)。告知同学在书写时要养成的好习惯必需留意以下几个方面：(1)姿态端正;(2)态度仔细;(3)字体工整;(4)卷面干净;(5)格式规范等。 为了让同学养成良好的书写习惯，老师应提前对同学提出以下几方面的要求： (一)用笔要求 一、二班级全部作业都用铅笔书写;四六班级用钢笔书写(平常训练的时候就要求同学不要用透亮胶和修正液，画图题用铅笔和尺子)。 (二)规范作业格式 1、课堂作业本： (1)在开头正中写明如：练习几(P50)、做一做(P51)补充练习等字样，标题下空一行，再书写序号及题目要求(题目序号写在序号线内)。 (2)一次作业中的每题间(大题)要空
22、一行，以便分清题目，但在换页时不留空行。 (3)横式紧靠左边的.竖线写，竖式写中间，写到最下面写不下的要把整个竖式转行，不能分成两部分书写。竖式分行写，数位对齐，竖式中的横线要画直，与横线平行，同一个竖式中消失的横线要一样长。脱式计算的题目，按题目运算挨次逐步运算，等号右端与原题目左端对齐，每步等号长短大小一样并要上下对齐。 2、解决实际问题要求同学和题号后第一个字开头答题，答句要写完整，留意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿，要保持作业面或卷面的干净美观，局部有错用斜线划去修正;假如整体不要，从左上向右下画斜线，然后在下面重新书写;多位数中的一个数字有错整个划去，重新完整书写。
23、 (三)规范书写习惯 1、要求在书写每一个数字时该封口就封口，该出头就出头，不该出头一点也不能出，数字要写得饱满。在数字书写时要留意大小适中，同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要留意和数字搭配协调。 2、作业本中间的竖线的划分要做到适中，在书写时不行以穿过竖线写到另一边，一行写不完，要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写，答句另起一行，答句肯定要写完整。 3、预备好草稿本。许多同学都有个通病，作业本上的书写还比较仔细，但草稿本上的书写却乱七八糟，有些同学甚至根本就没有草稿本，每次的验算都是在书边或本子的反面乱写，这样大大削减了计算的正确率。为了使每一个同学都能养成一贯仔细
24、的书写习惯，因此要求每一位同学都要预备草稿本，在草稿本上要按肯定的挨次仔细书写。如此严格要求，同学计算的正确率也就会大大提高。 (三)成果体现方式小页题竞赛 方式：训练时间为两周，开学第三周的周二下午午写时间和第一节课时间，以班级组为单位统一出一张(A4大小)小页试卷(低班级单面设计、高班级可以双面设计)来检测我们训练的效果。每班上交10份优秀作品进行评比。 英语： 为连接好线上教学，进一步规范同学们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，营造学校的英语学习氛围，促进同学的全面进展，学校特组织本次英语书法竞赛活动。旨在通过此次活动营造开学之后的英语学习氛围，使同学们在一种轻松的氛围下较快进入学习状
25、态。 活动对象：面对三至六班级全体同学 详细要求： 1. 以班级为单位，经过初赛，从每班选出5名同学进入决赛。 2. 统一纸张。初赛：英语本。决赛：复印英文书法纸，A4。 3. 按班级由授课老师制定详细书写内容。三班级同学可以以英文字母为主，四班级以单词句子为主;五、六班级以短文为主。 4. 统一用笔。使用黑色钢笔。 评比要求：书写格式正确、书写工整，适当倾斜;句子大小写和标点符号使用正确、间距合理;文章段落清楚，有整体感，美观、大方。 活动支配 第一阶段：宣扬发动。 1、学校英语组制定本活动方案; 2、将活动方案下发给各班英语老师，按要求乐观预备。 其次阶段：参与竞赛 竞赛时间：开学其次周周三的午写时间 竞赛地点：本班教室 监考老师：各班班主任 第三阶段：总结竞赛赵乾乾老师负责收集、整理活动材料。 各学科嘉奖方法 一、嘉奖比例： 1. 参赛作品以班级为单位评出一二三等奖，按3：4：3比例。 2. 如遇特别状况可酌情调整嘉奖名额比例。 二、作品展现： 1. 优秀作品装订成册。 2. 面对全校同学展出各班级一、二等奖的作品，供同学们学习、观赏、沟通。 良好书写习惯的培育离不开日常的扎实训练。更离不开我们老师持之以恒地督促、引导和指导，只要我们对书写质量常抓不懈，同学就会仔细书写。让我们从小处着手，从细节做起，持之以恒，把良好的书写习惯扎根在每一个同学的心底。