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1、关于圆柱的认识六年级数学下册现在学习的是第1页，共30页现在学习的是第2页，共30页现在学习的是第3页，共30页现在学习的是第4页，共30页现在学习的是第5页，共30页现在学习的是第6页，共30页底面底面底面底面现在学习的是第7页，共30页底面底面底面底面侧侧 面面现在学习的是第8页，共30页底面底面底面底面侧侧 面面高高OO现在学习的是第9页，共30页圆柱的上、下两个底面是什么图形？圆柱的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？它们的大小有什么关系？用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高
2、,你发现什么？你发现什么？四人小组仔细观察、思考并讨论：四人小组仔细观察、思考并讨论：现在学习的是第10页，共30页底面底面底面底面现在学习的是第11页，共30页底面底面底面底面现在学习的是第12页，共30页底面底面底面现在学习的是第13页，共30页底面底面底面底面侧侧 面面现在学习的是第14页，共30页底面底面底面底面侧侧 面面高高OO现在学习的是第15页，共30页底面底面底面底面侧侧 面面高高OO圆柱的高有无数条，高的长度都相等。圆柱的高有无数条，高的长度都相等。现在学习的是第16页，共30页四人小组合作交流：四人小组合作交流：圆柱的侧面沿着高展开后是什么圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？
3、图形？展开后的图形的长和宽与圆柱展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？的哪部份有关系？有什么关系？现在学习的是第17页，共30页圆柱的侧面沿高展开是什么图形圆柱的侧面沿高展开是什么图形?现在学习的是第18页，共30页现在学习的是第19页，共30页底底 面面底底 面面侧侧 面面 把圆柱体的侧面沿着它的一条高把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个展开，得到一个_。长方形长方形现在学习的是第20页，共30页底底 面面底面底面侧侧 面面现在学习的是第21页，共30页底底 面面底底 面面侧侧 面面现在学习的是第22页，共30页底面的周长底面的周长底底 面面高高底底 面面侧侧 面面长方
4、形的长长方形的长=长方形的宽长方形的宽=圆柱的底面周长圆柱的底面周长圆柱的高圆柱的高现在学习的是第23页，共30页 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个到一个_，这个，这个_的长等于圆柱的长等于圆柱的的_，宽等于圆柱的，宽等于圆柱的_。长方形长方形长方形长方形底面周长底面周长高高小结：小结：现在学习的是第24页，共30页练习：练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？指出下列图形哪些是圆柱？()()()()()()()()()()现在学习的是第25页，共30页圆柱体的高只有一条。圆柱体的高只有一条。（）圆柱的侧面展开一定是个长方形。圆柱的侧面展开一定是个长方形
5、。（）圆柱体底面周长和高相等时，沿圆柱体底面周长和高相等时，沿 着它的一条高剪开，侧面是一个着它的一条高剪开，侧面是一个 正方形。正方形。（）圆柱的两个底面的直径相等。（圆柱的两个底面的直径相等。（）2 2、判断：、判断：现在学习的是第26页，共30页3.3.想一想，能得到什么图形？想一想，能得到什么图形？长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体现在学习的是第27页，共30页 这节课我们认识了圆柱这种立体图形，回忆这节课我们认识了圆柱这种立体图形，回忆一下一下:1.圆柱是由几部分组成的？圆柱是由几部分组成的？2.它们各有什么特征？它们各有什么特征？3.侧面沿高展开是什么图形？侧面沿高展开是什么图形
6、？4.长方形的长和宽与圆柱有什么关系？长方形的长和宽与圆柱有什么关系？现在学习的是第28页，共30页圆柱的认识圆柱的认识小结：小结：圆柱有圆柱有三个三个面，上下两个面，上下两个底面是两个完底面是两个完全相同的圆全相同的圆，有一个曲面，有一个曲面叫做侧面，两个底面叫做侧面，两个底面之间的距离叫做高，圆之间的距离叫做高，圆柱有柱有无数条无数条高，高，每条高每条高长度都相等。长度都相等。把圆柱的侧面沿高展开，可以得到一个长把圆柱的侧面沿高展开，可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高。宽等于圆柱的高。现在学习的是第29页，共30页感谢大家观看现在学习的是第30页，共30页