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1、关于划分句子成分(3)第一页，讲稿共二十四页哦找出下列句子的主干我们的壁报是全班同学共同耕耘的一块创作我们的壁报是全班同学共同耕耘的一块创作园地。园地。我独自一个人在巴罗附近的爱斯基摩人村落我独自一个人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊。遗址上徘徊。第二页，讲稿共二十四页哦（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。宾语。句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是物）。分析句子时，首先判断是“写人写人”还是还是“写物写物”。写人写人格式：格式：“谁谁”“干干什么什么”（主语）（主语）（
2、谓语）（谓语）（宾语）宾语）例：例：杨亚杨亚写写字字主主谓谓宾宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。注意：处理复杂的单句时，要抓主干。例：一中的杨亚例：一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。在课桌上写着毛笔字。主主谓谓宾宾 第三页，讲稿共二十四页哦写物写物格式：格式：“什么事什么事”或或“什么物什么物”“怎么怎么样样”（主主语语）（谓语、宾语）（谓语、宾语）例：例：猫猫捉捉鱼鱼主主谓谓宾宾例：一只小猫例：一只小猫在盆边捉了一条大鱼在盆边捉了一条大鱼主主谓谓宾宾注意：注意：“是是”为典型的动词，一般是为典型的动词，一般是“谓谓语语”。例如：例如：他他是学生是学生主主谓谓宾宾第四页，讲稿共二十四页哦.主语主
3、语主语主语主语是谓语陈述的对象，指明说的主语是谓语陈述的对象，指明说的主语是谓语陈述的对象，指明说的主语是谓语陈述的对象，指明说的是是是是“什么人什么人什么人什么人”或或或或“什么事物什么事物什么事物什么事物”。例如：例如：例如：例如：中国人民志气高。中国人民志气高。中国人民志气高。中国人民志气高。提高整个中华民族的科学文化水平是提高整个中华民族的科学文化水平是提高整个中华民族的科学文化水平是提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。亿万人民群众的切身事业。亿万人民群众的切身事业。亿万人民群众的切身事业。第五页，讲稿共二十四页哦.谓语谓语谓语谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说谓语
4、是陈述主语、说明主语的。说谓语是陈述主语、说明主语的。说谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语明主语明主语明主语“是什么是什么是什么是什么”或或或或“怎么样怎么样怎么样怎么样”。例如：例如：例如：例如：满天满天满天满天乌云顿时消散了。乌云顿时消散了。乌云顿时消散了。乌云顿时消散了。树叶树叶树叶树叶黄了。黄了。黄了。黄了。小王今年十六岁。小王今年十六岁。小王今年十六岁。小王今年十六岁。鲁迅是中国现代文学的奠基人。鲁迅是中国现代文学的奠基人。鲁迅是中国现代文学的奠基人。鲁迅是中国现代文学的奠基人。明天星期日。明天星期日。明天星期日。明天星期日。什么书他都看。什么书他都看。什么书他都看。什么书他都看。
5、第六页，讲稿共二十四页哦.宾语宾语宾语宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉宾语在动词后面，表示动作、行为涉宾语在动词后面，表示动作、行为涉宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答及的人或事物，回答及的人或事物，回答及的人或事物，回答“谁谁谁谁”或或或或“什么什么什么什么”一一一一类问题。类问题。类问题。类问题。例如：例如：例如：例如：什么叫什么叫什么叫什么叫信息？信息？信息？信息？门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。马克思认为知识是进行斗争和为无产阶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶马克思认为知识是
6、进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。级解放事业服务的手段。级解放事业服务的手段。级解放事业服务的手段。第七页，讲稿共二十四页哦.定语定语定语定语定语是名语前面的连带成分，用来定语是名语前面的连带成分，用来定语是名语前面的连带成分，用来定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、修饰、名词表示人或事物性质、状态、修饰、名词表示人或事物性质、状态、修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。数量、所属等。数量、所属等。数量、所属等。例如：例如：例如：例如：那那那那（沉甸甸）（沉甸甸）（沉甸甸）（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄的稻谷，象一垄垄的稻谷，象一垄垄的稻谷，象一垄垄（全
7、黄）（全黄）（全黄）（全黄）的珍珠。的珍珠。的珍珠。的珍珠。三杯美洒敬亲人。三杯美洒敬亲人。三杯美洒敬亲人。三杯美洒敬亲人。雪野中有血红的宝珠山茶，白雪野中有血红的宝珠山茶，白雪野中有血红的宝珠山茶，白雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。中隐青的单瓣梅花。中隐青的单瓣梅花。中隐青的单瓣梅花。中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。第八页，讲稿共二十四页哦.状语状语状语状语状语是动语或形容词前面的连带成分，状语是动语或形容词前面的连带成分，状语是动语或形容词前面的连带成分，状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词
8、，表示动作用来修饰、限制动词或形容词，表示动作用来修饰、限制动词或形容词，表示动作用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。的状态、方式、时间、处所或程度等。的状态、方式、时间、处所或程度等。的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：例如：例如：例如：他他他他 已经已经已经已经 走了。走了。走了。走了。咱们咱们咱们咱们 北京北京北京北京 见。见。见。见。歌声把王老师带入深沉的回忆。歌声把王老师带入深沉的回忆。歌声把王老师带入深沉的回忆。歌声把王老师带入深沉的回忆。科学终于以伟大的不可抑制的力量战科学终于以伟大的不可抑制的力量战科学终于以伟大的不可抑制的力量战科学终于以
9、伟大的不可抑制的力量战胜了神权。胜了神权。胜了神权。胜了神权。第九页，讲稿共二十四页哦 副词、形容词经常作状语，表时间、副词、形容词经常作状语，表时间、副词、形容词经常作状语，表时间、副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不处所的名词经常作状语，一般名词不处所的名词经常作状语，一般名词不处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动作状语。动词中除助动词外，一般动作状语。动词中除助动词外，一般动作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。词很少作状语，介词短语常作状语。词很少作状语，介词短语常作状语。词很少作状语，介词短语常作状语。
10、一般状语紧连在谓语中心语的前边，一般状语紧连在谓语中心语的前边，一般状语紧连在谓语中心语的前边，一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词但表时间、处所、目的的名词或介词但表时间、处所、目的的名词或介词但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，短语作状语时，可以放在主语的前边，短语作状语时，可以放在主语的前边，短语作状语时，可以放在主语的前边，如，如，如，如，在杭州在杭州在杭州在杭州 我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。第十页，讲稿共二十四页哦.补语补语补语是动词或形容词后面的连带成补语是动词或形容词后面
11、的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。数量、性状等。例如：例如：例如：例如：广大人民干得广大人民干得广大人民干得广大人民干得热火朝天热火朝天热火朝天热火朝天。他写的字比原来好得他写的字比原来好得他写的字比原来好得他写的字比原来好得多多多多。他生于年。他生于年。他生于年。他生于年。他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。颜色是那么浓，浓得好象要流下来颜色是那么浓，浓得好象要流下来颜色是那么浓，浓得好象要流下来颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。似的。似的。似的。
12、第十一页，讲稿共二十四页哦第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语与语与谓语谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语；石拱石拱桥桥在世界桥梁史上在世界桥梁史上出現出現得得比较早比较早石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上出史上出现现得比得比较较早早。石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上史上出出现现得比得比较较早早。第十二页，讲稿共二十四页哦我我我我把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾
13、腾的菜捧上捧上捧上捧上饭饭饭饭桌桌桌桌。我我把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧上上饭饭桌桌。我我我我 把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧捧捧上上上上饭饭饭饭桌桌桌桌。第一步可先第一步可先第一步可先第一步可先从从从从中分出主中分出主中分出主中分出主语语语语部分部分部分部分与谓语与谓语与谓语与谓语部分；部分；部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语与语与谓语谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成分。成分。第十三页，讲稿共二十四页哦我家的我家的我
14、家的我家的猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最最最最怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。（我家的我家的我家的我家的）猫猫猫猫 最最最最 怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。第十四页，讲稿共二十四页哦祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父正在正在正在正在找找找找五十年前的照片。五十年前的照片。五十
15、年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父 正在正在正在正在 找找找找（五十年前五十年前五十年前五十年前）的的的的照片照片照片照片。第十五页，讲稿共二十四页哦划分句子成分：划分句子成分：划分句子成分：划分句子成分：1.1.1.1.日光的照射特别强烈。日光的照射特别强烈。日光的照射特别强烈。日光的照射特别强烈。2.2.2.2.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。3.3.3.3.船长已经不耐烦我父亲的那番话。船长已经不耐烦我父亲的那番话。船长已经不耐烦我父亲的那番话。船长已经不耐烦我父亲的
16、那番话。第十六页，讲稿共二十四页哦4.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。坡上。5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。8我从此就看见许多陌生的先生。我从此就看见许多陌生的先生。9干事在黑板上写广告。干事在黑板上写广告。10一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。11我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。我们喜欢倾听大雁在沼泽中
17、集会时的鸟叫。第十七页，讲稿共二十四页哦16许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。的大箱子。17他非常诚恳地征求大家的意见。他非常诚恳地征求大家的意见。18秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。19张思德同志永远是我们学习的榜样。张思德同志永远是我们学习的榜样。20汽车在望不到边际的高原上奔驰。汽车在望不到边际的高原上奔驰。21在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。22群峰刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。群峰刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。23淡淡的朝阳刚把树梢照亮。淡淡的朝
18、阳刚把树梢照亮。第十八页，讲稿共二十四页哦24豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。25他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。26我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。27已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。28小学校显得那样幽静而又神秘。小学校显得那样幽静而又神秘。29心里突然感到万分沉重。心里突然感到万分沉重。30他推开门走进去站在桌子前。他推开门走进去站在桌子前。31连长命令我们马上休息。连长命令我们马上休息。32祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆
19、。33鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。匠。34因为鲁班的技艺高超，后世的建筑工匠、木因为鲁班的技艺高超，后世的建筑工匠、木匠尊称他为匠尊称他为“祖师祖师”。第十九页，讲稿共二十四页哦2藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。4这位客人直勾勾地打量着主人的脸。这位客人直勾勾地打量着主人的脸。5托尔斯泰透出一股才气。托尔斯泰透出一股才气。7我默默地站在走廊上。我默默地站在走廊上。8科学技术是人类本性精神的最高成就。科学技术是人类本性精神的最高成就。9这是一种别开生面的场面。这是一种别开生面的场面。10在场的老年人格外兴奋、
20、活跃。在场的老年人格外兴奋、活跃。11白色的丝线拧成细细的绳子。白色的丝线拧成细细的绳子。12这些节日包含着丰富的民俗习惯。这些节日包含着丰富的民俗习惯。14派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。15一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。第二十页，讲稿共二十四页哦35鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。36那个时候的社会生产力还十分落后。那个时候的社会生产力还十分落后。37鲁班接受了一项大的建筑工程任务。鲁班接受
21、了一项大的建筑工程任务。38鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。39鲁班从中得到启发。鲁班从中得到启发。40鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。41鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。42直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。43后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。44除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少
22、创新。除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。45当时，还有人把字写在丝织的帛上。当时，还有人把字写在丝织的帛上。46蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。47经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。48蔡伦苦苦地思考着改进的方法。蔡伦苦苦地思考着改进的方法。49地球上几乎每时每刻都在发生着地震。地球上几乎每时每刻都在发生着地震。第二十一页，讲稿共二十四页哦50全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。51当时我国的地震灾害十分频繁。当时我国的地震灾害十分频繁。52一天，地动仪
23、向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。53这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。54我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。度的无比优越。55地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。56抵御沙丘的方法是植树种草。抵御沙丘的方法是植树种草。57地势渐渐更加陡起来。地势渐渐更加陡起来。58它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。59通话时通话时,我就坐在离电话机不远的椅子上。我就
24、坐在离电话机不远的椅子上。60我这儿时的记忆我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来。忽而全都闪电似的苏生过来。61赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。了我国劳动人民的智慧和力量。62石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。第二十二页，讲稿共二十四页哦63窗外，细雨烟似的飘散着。窗外，细雨烟似的飘散着。64我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。65母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在
25、我心中留有深刻的印象。至今还在我心中留有深刻的印象。66她住在那个乡村的乡公所楼上。她住在那个乡村的乡公所楼上。67老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。栗色小儿马。68将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。69苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。70大堤出现险情这个消息很快就被登到报纸上去了。大堤出现险情这个消息很快就被登到报纸上去了。71这件事愁得他一夜没合眼。这件事愁得他一夜没合眼。72我诚恳地接受你的批评。我诚恳地接受你的批评。73他的伟大之外在于它能够战胜困难，重新振作起来。他的伟大之外在于它能够战胜困难，重新振作起来。74一个衣服褴褛，满脸皱痕的年老水手在船上卖牡蛎。一个衣服褴褛，满脸皱痕的年老水手在船上卖牡蛎。75近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。第二十三页，讲稿共二十四页哦感谢大家观看9/27/2022第二十四页，讲稿共二十四页哦