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1、关于图案的形式美法则现在学习的是第1页，共42页教学目标教学目标知识目标知识目标：让学生明白图案的形式美法则四种：让学生明白图案的形式美法则四种对比对比能力目标能力目标：能在绘画中运用图案形式美法则：能在绘画中运用图案形式美法则情感目标情感目标：学生能从不同画面感受体验画面美感：学生能从不同画面感受体验画面美感教学重点教学重点图案构成的形式美法则图案构成的形式美法则教学难点教学难点各图案构成形式美法则之间的综合应各图案构成形式美法则之间的综合应现在学习的是第2页，共42页现在学习的是第3页，共42页现在学习的是第4页，共42页现在学习的是第5页，共42页现在学习的是第6页，共42页现在学习的是
2、第7页，共42页（一）图案的定义（一）图案的定义 图案是一门装饰性、规律性极强的艺图案是一门装饰性、规律性极强的艺术注重外在形式的美，这种规律性与形术注重外在形式的美，这种规律性与形式美是人类千百年来通过观察自然界客观式美是人类千百年来通过观察自然界客观存在的美的形象，总结归纳提炼而成的，存在的美的形象，总结归纳提炼而成的，我们称之为形式美据则。它是我们表现不我们称之为形式美据则。它是我们表现不同图案内容，取得完美装饰效果的共同原同图案内容，取得完美装饰效果的共同原则。则。现在学习的是第8页，共42页（二）图案的形式美法则（二）图案的形式美法则一一、变化与统一变化与统一 自然界的物种是丰富多彩
3、、千变万化的自然界的物种是丰富多彩、千变万化的每个物种在各式各样的形态变化中均存在每个物种在各式各样的形态变化中均存在着一种统一的形式和内在的联系。着一种统一的形式和内在的联系。现在学习的是第9页，共42页现在学习的是第10页，共42页现在学习的是第11页，共42页宇宙中不同种类的物体都有其共同的特征与个体变化。变化与统一的形式法则存在于自然界中的一切物种中。现在学习的是第12页，共42页图案内容上的主次，构图上的虚实聚散形体上的大小方圆线条上的粗细曲直色彩上的冷暖等这些都需要用统一的手法解决矛盾使之成为理想图案 变化与统一的形式法则是一切事物存在的规律，它来源于自然也是图案构成法则中最基本的
4、原则。现在学习的是第13页，共42页这是两幅表现同一种植物的图案作品，左边所示的图案轻柔、纤巧，这是两幅表现同一种植物的图案作品，左边所示的图案轻柔、纤巧，用线松软、自然；右边所示的图案厚重、饱满，用线严谨，刚挺。它用线松软、自然；右边所示的图案厚重、饱满，用线严谨，刚挺。它们分别以不同的语言奠定了各自的风格基调，构成了花、叶、茎造型们分别以不同的语言奠定了各自的风格基调，构成了花、叶、茎造型形式的统一，而在各自统一的形式中花、叶、茎又有大小、方向及形式的统一，而在各自统一的形式中花、叶、茎又有大小、方向及形态的多样性变化，使图案效果看起来丰富而和谐。形态的多样性变化，使图案效果看起来丰富而和
5、谐。现在学习的是第14页，共42页图中的天鹅从形状、大小到方向、图中的天鹅从形状、大小到方向、动势均不相同，通过运用相似的动势均不相同，通过运用相似的曲线弧形将画面统一起来。图中曲线弧形将画面统一起来。图中羊的造型极为简括，排列细密的羊的造型极为简括，排列细密的线条处理与黑色的头脚形成对比，线条处理与黑色的头脚形成对比，把羊的形象表现得整体而富于变把羊的形象表现得整体而富于变化化现在学习的是第15页，共42页二、对称与均衡对称对称是同形同量的组合。指在一假设中心是同形同量的组合。指在一假设中心线（中心点）的左右上下图案各构成因素线（中心点）的左右上下图案各构成因素同形同量的配置同形同量的配置现
6、在学习的是第16页，共42页对称对称现在学习的是第17页，共42页对称对称现在学习的是第18页，共42页对称对称现在学习的是第19页，共42页对称对称现在学习的是第20页，共42页对称体现统一，富于静感，具有严谨的规律性。线对称现在学习的是第21页，共42页中心对称中心对称现在学习的是第22页，共42页放射对称放射对称现在学习的是第23页，共42页现在学习的是第24页，共42页均衡是指在一假设的中心线（中心点）的两侧图案的各构均衡是指在一假设的中心线（中心点）的两侧图案的各构成因素保持力量的均衡，呈量等形不等配置成因素保持力量的均衡，呈量等形不等配置。均衡均衡现在学习的是第25页，共42页 人
7、物运动的均衡动态人物运动的均衡动态植物生长的均衡动态植物生长的均衡动态现在学习的是第26页，共42页均衡体现着变化的原理，均衡结构富于动感。对称好比天平，均衡好比秤，是图案设计中求得重心稳定的两种结构形式。现在学习的是第27页，共42页三、对比与调和三、对比与调和对比对比是变化的一种形式，指形、色、质等是变化的一种形式，指形、色、质等图案因素的差异，由此造成的各种变化可图案因素的差异，由此造成的各种变化可取的醒目强烈、突出的效果，如形的对比取的醒目强烈、突出的效果，如形的对比有大小、方圆，色的对比有冷暖、明暗，有大小、方圆，色的对比有冷暖、明暗，质的对比有粗糙、光滑，感觉的对比有动质的对比有粗
8、糙、光滑，感觉的对比有动与静、刚与柔。与静、刚与柔。现在学习的是第28页，共42页调和调和是统一的体现，是指形、色、质是统一的体现，是指形、色、质等图案构成因素的近似，把相互间的等图案构成因素的近似，把相互间的差距较小或具有某种共同点的因素配差距较小或具有某种共同点的因素配置在一起，都容易得到调和，如色的置在一起，都容易得到调和，如色的近似红与橙，形的近似圆与椭圆，质近似红与橙，形的近似圆与椭圆，质的近似粗与糙，调和具有平静和谐的的近似粗与糙，调和具有平静和谐的美感。美感。现在学习的是第29页，共42页 对比与调和是自然界中随时随地存在的生态现象，紫花在对比与调和是自然界中随时随地存在的生态现
9、象，紫花在黄花中的强烈色彩反差，由极为相似的花叶外形达到调和。黄花中的强烈色彩反差，由极为相似的花叶外形达到调和。现在学习的是第30页，共42页黑白大小差异很大的母子马，以它们共有的体貌黑白大小差异很大的母子马，以它们共有的体貌特征及生死相依的内在亲缘构成和谐。特征及生死相依的内在亲缘构成和谐。现在学习的是第31页，共42页动与静动与静纯度和色相的对比与调和纯度和色相的对比与调和现在学习的是第32页，共42页对比色和互补色的调和现在学习的是第33页，共42页鹰的羽毛与枯枝、鹰嘴与鸟蛋等都存在着强烈的对比，但通过线条的表现处理和黑、灰、白的层次过渡实现整体形象的调和。现在学习的是第34页，共42
10、页四、节奏与韵律四、节奏与韵律节奏节奏一词是借用音乐术语，图案的节奏实质是视线在时间上所作的有秩序的运动。韵律韵律是借用诗词的术语，是图案的节奏中表现像诗一样的抑、扬、顿、挫的情调，图案中的渐大渐小、渐长渐短、渐浓渐淡都是节奏和韵律变化的表现。现在学习的是第35页，共42页百老汇的爵士乐百老汇的爵士乐现在学习的是第36页，共42页由起伏引起的节奏与韵律由起伏引起的节奏与韵律粗线与细线节奏韵律粗线与细线节奏韵律现在学习的是第37页，共42页现在学习的是第38页，共42页现在学习的是第39页，共42页小结小结1 1、图案是一门装饰性、规律性极强的艺术、图案是一门装饰性、规律性极强的艺术注重外在形式
11、的美。注重外在形式的美。2 2、变化与统一的形式法则是一切事物存在、变化与统一的形式法则是一切事物存在的规律，它来源于自然也是图案构成法的规律，它来源于自然也是图案构成法则中最基本的原则。则中最基本的原则。3 3、对称与均衡是图案最基本的两种组织、对称与均衡是图案最基本的两种组织、构成形式。构成形式。4 4、对比与调和构筑了我们视觉与心理的平、对比与调和构筑了我们视觉与心理的平衡，是变化与统一原则的重要体现。衡，是变化与统一原则的重要体现。5 5、节奏与韵律是借助于音乐术语，将听觉、节奏与韵律是借助于音乐术语，将听觉要素转化为视觉要素。要素转化为视觉要素。现在学习的是第40页，共42页作业作业1 1、图案有哪些形式美法则？其定义是什、图案有哪些形式美法则？其定义是什么？最基本的原则是什么？么？最基本的原则是什么？2 2、收集自然界中有关形式美法则的各、收集自然界中有关形式美法则的各6 6张张图片资料，并加以分析说明。图片资料，并加以分析说明。现在学习的是第41页，共42页感谢大家观看现在学习的是第42页，共42页