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1、学年度上学期教师工作述职报告推荐 敬重的杨校，陈校，友爱的各位同事，你们好！ 我叫冉烁琳，目前任职于对外沟通中心，担当英语老师，我任课的课程名称是英语视听说。详细地说，包括实境听口，美国同学艺术史，xx托福的听力和口语两个单项。 坦白地说，相对于在座的各位老师，在教学方面我是没有优势的。本科学的是日语，讨论生读的是管理，也不是师范类院校毕业。因此，在教学阅历，方式，气场等等方面我还很稚嫩，想向各位学习。然而，对英语的执着、喜爱、坚持，和两年的留美经受，让我积累了许多的学问，雅思听力7.5，口语7分的成果更使我信任自己是具备肯定实力的。 去年9月15号那天，我人生第一次走上讲台，虽然面对的才8个
2、同学，依旧足以让我汗流浃背紧急到不行。慢慢地，从最开头的时常放空、语无伦次到后来能够掌控课堂完成每一个40分钟，再到现在第一个学期接近尾声，我已完整地完成了以下内容的教学：实境听口上册16个单元，美国同学艺术史前10章节，初级托福听力的基础理解和语用理解两大部分。在彭xx校长的指导下，围绕“以活动促听说”的方式，我给我的同学支配了个人或小组的topic presentation，即英语话题演讲，并对每一位同学的表现进行了摄像。到目前为止，总共进行了6次这样的视频演讲，同学们都乐观参加，效果还不错。另外，每周我给同学布置艺术史一个章节的个人朗读录音，现在我也存档了11次的录音文件。在备课的过程中
3、，我意外地发觉艺术史第3章的内容竟然是托福tpo第2套题目第1部分第2个学术讲座的原文，这个发觉让我更加坚决了托福听力的考点不仅仅在于语言听力，还在于学科见识。因此，泛读泛听是我对同学在托福听力训练上的要求之一。 在班级管理方面，由于国际班目前没有班主任，实行的是导师制管理模式，所以在彭校的带领下，我自觉担当起了一部分的班主任工作。支配值日表，制作黑板报卡片，练歌，打扫教室，查寝，一切都在摸索中进行。本学期我带着我们班的8个同学参与了大大小小的社会活动，9月30号去了贵阳市残联康复中心参与志愿者活动，10月24号到xx外国语学校进行小托福考试，12月3号参与了贵阳市“国际助残日”活动汇演等。在
4、每一次的外出活动中，我跟我的同学都收获许多，跟他们8个孩子的接触相处，也增进了我们彼此的师生情意。这一次的国际班老师考核结果，我的成果还不错，也很感谢他们对我的工作的确定。 确的确实，不论是教学还是班级管理方面，我都是在仔细地，专心地做着每一件事，我想成为一名合格的、优秀的、对我的同学有关心的、受人敬重的好老师。就像杨校对我说的那样，“只要脚踏实地认仔细真地做一件事，想要做不好都难”。我记住了！ 最终，我想说，虽然我跟英语组的老师们不在一个部门，但是本质上我们教给同学的东西都是相通的，我很情愿向你们学习请教。所以，很想下学期能够每周有一天的时间加入你们组一起备课，盼望能得到允许。 这就是我的总结，感谢！