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1、2022高中数学教师工作计划范文2022高中数学老师工作方案范文一 1、理论学习： 抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的方案： 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和支配，并且对各单元的进度状况进行具体方案。 3、备好每堂课 仔细钻研课标和教材，做好备课工作，对教学状况和各单元学问点做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理
2、论水平和教学实践力量。 4、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：爱好是的老师。激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，做到心中有数。对每位同学的作业订正和把握状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对同学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，使优
3、生尽可能吃饱，获得进一步提高；使差生也能准时扫除学习障碍，增加同学信念，尽可能吃得了。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。 总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。 2022高中数学老师工作方案范文二 一、指导思想 依据本学期学校教务处及教研室的工作方针与方案，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高老师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组老师的全面进展。 二、工作要点 1、传达学校精神，落实工作方案 学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作方案和教研组工作方案，做
4、到上情下达，每位老师都了解工作方案和目标。 2、本学期工作重点 开展互帮互学，促进老师进展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术沟通，促进老师的专业进展。 三、工作措施支配 1、仔细开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术沟通。做到活动有内容、有记录，思索问题并解决问题，细心设计预备好中心发言人的发言; 2、连续组内听课、评课活动，促进老师间的沟通; 3、做好期中、期末、月考评测及分析工作; 4、做好本学期教学总结工作。 四、详细工作 1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教育教学的理论学习。 以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，
5、用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。 2、转变老师的教学方式转变同学的学习方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待同学，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要连续以转变同学的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。 3、转变老师的备课方式，提高老师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级同学的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体
6、作用 集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体争论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应同学的实际状况为标准，让同学学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，同学可依据自己的状况完成相应的作业，并注意作业反馈。 五、一些固定工作支配 (1)每周的周四下午参与数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞
7、多听。 (3)每周面批同学作业一次。 2022高中数学老师工作方案范文三 一、指导思想： 新学期，我将担当高三数学、3（2）班班主任、学校通讯员等职务。在这里，我将乐观接受学校安排给我的各种教育教学任务，以剧烈的专业精神和责任感工作。遵纪守法，遵守学校规章制度，努力工作，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育，喜爱学校，兢兢业业，教书育人，注意培育同学良好的思想品德。仔细备课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播对同学身心健康有害的思想。 二、素养教育： 我重视实施素养教育，坚决把实施素养教育落到实处。关爱全部同学，敬重同学人格，公平公正
8、对待同学。严格要求同学，急躁教学，不得讥讽、卑视、体罚或变相体罚，爱护同学合法权益，促进同学全面、乐观、健康进展。 三、教研工作： 我会乐观参加教学讨论，不断探究和讨论教学方法。虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，制造文明校风。深化学习素养教育理论。在平常的教学工作中尽量关心后进生，实行各种措施让他们进步。 教案是老师讲课的依据。它不仅陈述了教学要求和教学目标，而且明确描述了力量培育的内容、要求、目标和教学措施，既体现了课程标准的要求，又保证了课程标准的要求得到落实。这样，素养教育就可以成为整个教育教学的一个必不行少的内容，避开盲目性和随
9、便性，增加方案性。在编写教案时，应留意教育的方法和机会，从而向同学传授学问，进展同学的思维力量，促进同学的全面进展。在详细的教学过程中，老师要结合所学，让同学学习学问，汲取养分的其他方面，开阔视野，拓展学问面，培育实事求是、努力学习的科学态度。 四、出勤： 新学期伊始，我将以热忱和激情投入工作。在工作中，肯定不迟到，不早退，听从领导安排，不挑三拣四，讨价还价，平常团结同志，尊老爱幼，相互关怀。作为一名老师，我必需自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，仔细细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。 五、教学常规： 我会从各个
10、方面乐观探究提高课堂教学效率的因素。我会乐观学习，阅读相关资料，重新熟悉教育理论，目标教学，教学方法，学习方法的指导，智力因素和非智力因素，从而提高自己用理论指导实践的力量。乐观实施目标教学，依据教材和学习状况确定每节课的重点和难点。备课好好教，40分钟要求质量。坚持周前备课，努力备课、备教材、备同学、备教具、备教法。我们应当从学问和力量两个方面细心设计教学方案，乐观运用v 在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消退疑点，强调教学方法，渗透学习方法，既教书又育人，使同学的身心全面和谐进展。在课堂上，语言精确简洁，突出重点，突破难点，说话仔细多练，充分发挥老师的主导作用和同学
11、的主体作用，提高同学的综合力量。 六、班级工作方案： 为了把这个班建设成团结、活泼、严谨、学术的作风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。班级工作方案是特地制定的： 1、确立班集体的目标 阶级集体的共同目标是阶级集体的抱负和方向。没有共同目标，阶级集体就失去了动力。所以一个好的班级要有一个集体目标，这个集体目标应当是长、中、短期目标的终点。逐步实现目标的过程会产生级联激励效应，形成强大的阶级分散力。班主任作为班级的组织者，应当依据同学的思想、学习和生活来制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程
12、成为教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，让他们共享集体的喜悦和幸福，从而形成集体荣誉感和责任感。 2、培育同学的竞争意识，有你追我的风格； （1）通过各种手段订正同学的学习动机和态度，引导同学把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 （2）指导本班同学课外阅读，组织召开阅读会，培育其良好的文化底蕴。 （3）常常与各学科老师沟通，了解学习状况，做好协调工作。 3、面对全部同学，肯定要顾全大局，两头抓，中间促； 4、关键是要特殊留意班级纪律，由于纪律是成果的保证。抓纪律的关键在于教育后进生。所以，转化后进生，尤其是双重差异的后进生，是极其重要的。 5、鼓舞同学大胆创新，
13、勇于表达，乐观参加学校活动。对于在消遣方面有突出表现的同学，鼓舞他们在学好专业课的同时参与校内外活动，让班级氛围更加活跃。 6、挖掘同学的特长，培育各方面的人才，培育同学的动手力量和说话力量，为他们早日踏上社会打下良好的基础。在这方面，本学期方案举办更多的主题班会，如演讲竞赛。 7、培育同学良好的行为习惯，做到礼貌、文明、自律、卫生。在学校敬重老师，主动打招呼；留意公共场所的班容、保持宁静，遵守纪律。 8、成果好，表现好的同学，要常常鼓舞，不仅要确定成果，还要不断督促，不断进步。 9、努力做好每个同学的思想工作，让他们提高熟悉，不断进步。 10、乐观参与学校组织的各种活动，让同学在活动中接受教
14、育。 11、完善班委，明确老师分工，提高同学管理力量。 2022高中数学老师工作方案范文四 一、夯实基础 今年高考数学试题的一个显著特点是注意基础。扎实的数学基础是胜利解题的关键，从同学反馈来看，平常学习成果不错但得分不高的主要缘由不在于难题没做好，而在于基本概念不清，基本运算不准，基本方法不熟，解题过程不规范，结果难题做不了，基础题又没做好。因此在第一轮复习中，我们将非常突出基本概念、基础运算、基本方法，详细做法如下： 1、注意课本的基础作用和考试说明的导向作用。 2、加强主干学问的生成，重视学问的交汇点。 3、培育规律思维力量、直觉思维、规范解题习惯。 4、加强反思，完善复习方法。 二、解
15、决好课内课外关系 课内： 1）例题讲解前，留给同学思索时间。讲解中，让同学陈述不同解题思路，对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或订正。讲解后，对解法进行总结。对题目尽量做到一题多解，一题多用。一题多解的题目让同学领悟不同方法的优劣，一题多用的题目让同学领悟学问间的联系。 2）同学作业和考试中消失的错误，不但指出错误之处，更要引导同学寻根问底，使同学找出错误的真正缘由。 3）每节课留10分钟让同学疏理本节学问，理解本节内容。 课外： 除了正常每天布置适量作业外，另外布置一两道中档偏上的题目，判作业时面批面改，指出学问的疏漏。 三、注意师生互动 1、多让同学思索回答问题，对于有些章节学问，
16、按难易程度选择六至八道，尽量独自完成，无法独立解决的可以提示思路。 2、让同学自我小结，每一章复习完后，让同学自己建立学问网络结构，包括典型题目、思想方法、解题技巧，易错易做之题。 3、每次考试结束后，让同学自己总结。 试题考查了哪些学问点。 怎样审题，怎样打开解题思路。 试题主要运用了哪些方法，技巧，关键步在哪里。 答题中有哪些典型错误，哪些是学问、规律心理因素造成，哪些是属于思路上的。 四、精选习题 1、把握好题目的难度，增加题目针对性，所选题目以小题、中档题为主，且应突出学问重点，体现思想方法、兼顾同学易错之处。 2、削减题目数量，加强质量。 2022高中数学老师工作方案范文五 一、高中
17、数学教学方案指导思想 精确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求，立足于基础学问和基本技能的教学，注意渗透数学思想和方法。针对同学实际，不断讨论数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础学问、基本技能和基本力量，着力于培育同学的创新精神，运用数学的意识和力量，奠定他们终身学习的基矗 二、教学建议 1、深化钻研教材。以教材为核心，深化讨论教材中章节学问的内外结构，娴熟把握学问的规律体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。 2、精确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次，精确把握新大纲对学问点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同
18、时，在整体上，要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透。如增加阅读材料(开阔同学的视野)，以拓宽学问的广度来求得学问的深度。 3、树立以同学为主体的教育观念。同学的进展是课程实施的动身点和归宿，老师必需面对全体同学因材施教，以同学为主体，构建新的熟悉体系，营造有利于同学学习的氛围。 4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发同学的学习爱好;发挥阅读材料的功能，培育同学用数学的意识;组织好讨论性课题的教学，让同学感受社会生活之所需;小结和复习是培育同学自学的好材料。 5、加强课堂教学讨论，科学设计教学方法。依据教材的内容和特征，实行启发式和争论式教学。发扬教学民主，师生双方亲密合作，沟通互动，让同学感受、理解学问的产生和进展的过程。教研组要依据教材各章节的重难点制定教学专题，每人每学期指定一个专题，支配一至二次教研课。班级备课组每周进行一至二次教研活动，积累教学阅历。 6、落实课外活动的内容。组织和加强数学爱好小组的活动内容，加强对高层次同学的竞赛辅导，培育拔尖人才。