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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.模仿的社会会心理学解解释与模仿仿经济学任寿根南京大学商商学院理论论经济学博博士后流动动站内容提要：现代西方方主流经济济学越来越越重视用“模仿”、“羊群行为为”等来分析析经济问题题，如Sccharffsteiin模型和和Baneerjeee模型。本本文在引入入社会心理理学模仿理理论的基础础上，对西西方行为经经济学进行行了发展，研研究了“模仿经济济学”的假设前前提、基本本理论模式式和分析框框架，弥补补了新凯恩恩斯主义缺缺陷，为微微观分析转转向宏观分分析提供了了一
2、种过渡渡，大大增增强了经济济学的解释释力。关键词：模模仿经济学学 羊群群行为 模仿一、引 言言近年来，在在西方主流流经济学界界有一种新新的倾向，即即用“模仿”、“羊群行为为”、“从众行为为”等分析经经济问题。这是经济济学发展的的必然。 从本质上看，羊群行为、从众行为等均由模仿造成的。在在整个经济济学的演进进过程中，对对模仿的忽忽视，或未未将模仿作作为经济学学的重要概概念来对待待，大大减减弱了经济济假说的解解释力。直直到20世世纪90年年代，人们们才将模仿仿(羊群行行为、从众众行为等等等)作为内内生变量引引入经济学学分析框架架。这是经经济学发展展的一个巨巨大进步。实质上，经经济学是一一门研究个个
3、人经济行行为互动过过程及其均均衡的科学学。而要研研究人的互互动就离不不开研究模模仿，因为为模仿是人人互动的基基本属性之之一。因此此，以模仿仿作为核心心概念构建建一门新的的经济学是是可行的，也也是必然的的。本文首首次创造性性地提出创创建“模仿经济济学”的构想。社会心理学学关于模仿仿的研究有有一套成熟熟的理论，至至少可以追追溯到200世纪初期期(Tarrde,11903; McDDougaall,11928)。McDDougaall(11928)认为，从从更严格的的意义上讲讲，“模仿”一词仅用用于一个体体模仿或再再现另一个个体的行为为和身体动动作；从狭狭义上讲模模仿和模仿仿性(immitattiv
4、enness)通常被认认为属于一一种本能。作为一种种行为，模模仿不能简简单归结为为“S-R”(刺激反应)的的纯物理过过程，它属属于一种心心理过程，反反映心理和和物理的一一种双重变变化。现代代社会心理理学把模仿仿(imiitatiion)解解释为有意意或无意地地对某种刺刺激作为类类似反应的的行为方式式(周晓虹虹，19997)。社社会心理学学关于模仿仿的研究成成果可以引引入到经济济分析中，构构成经济学学关于模仿仿研究的理理论基础。由于模仿仿是人类互互动关系中中的基本属属性之一，因因此在经济济活动中模模仿是普遍遍存在的。用经济学学的语言描描述，模仿仿是指后动动经济行为为主体受先先动经济主主体的影响响
5、，在利益益驱使和规规避风险的的动机下，采采取与先动动经济主体体一样的行行为。在经经济学中，模模仿的“用途”较广。经经济学中用用“模仿”来分析和和解释经济济现象的成成果主要有有Shummpeteer的技术术创新理论论，Lieebermman、MMontggomerry、Flligsttein、Haunnschcchildd等人的企企业模仿行行为理论，SScherrfsteein、SSteinn和Bannerjeee的羊群群行为理论论，Kahhnemaan、Tvverskky、Laaibsoon、Thhalerr等人的行行为经济学学理论等。Shumppeterr用“创新理论论”解释经济济波动，其其
6、中涉及到到模仿的作作用。Shhumpeeter认认为，企业业家受利润润或盈利机机会驱使进进行“创新”，当一个个企业“创新”后，其提提供的示范范为其他企企业相继“模仿”，形成“创新浪潮潮”，导致对对银行信用用和生产资资料需求的的扩大，产产生经济高高涨。随着着模仿企业业个数的越越来越多，盈盈利机会逐逐渐消失，导导致对银行行信用和生生产资料需需求的减少少，造成经经济收缩。Liebeermann、Monntgommery(19888)在企业业理论中提提出，模仿仿是企业对对竞争行为为的一种战战略回应，模模仿者往往往占有回避避风险的优优势，因为为风险由首首先采取策策略的企业业所承担。Fliggsteiin
7、(19985)的的实证研究究发现，在在企业网中中，先采用用某些策略略的企业(Prioor addopteer)的数数量对模仿仿者或策略略跟随者(Lateer addopteer)采取取该策略的的机会有很很大的影响响。Hauunschhild(19933)指出，企企业间对行行为及企业业组织结构构的相互模模仿非常普普遍。Haaunscchildd(19993)在研研究连锁董董事和企业业行为间的的关系时得得出结论：当某企业业的经理兼兼任其他企企业的董事事时，他会会面对该企企业的组织织形式以及及一系列经经营和战略略决策，关关联企业的的组织形式式及行为会会自然成为为被模仿的的对象；不不论是经理理担任连锁
8、锁董事，还还是次要的的管理人员员或外部董董事担任连连锁董事，信信息的铺垫垫和模仿的的动机使具具有重要战战略行为的的关联企业业在企业网网中为其他他企业提供供一个生动动的案例(示范)，从从而促使其其他企业采采取相同的的企业行为为；模仿收收购的行为为既发生在在相关企业业之间，也也发生在非非相关企业业之间，与与收购相关关的信息通通过连锁董董事在企业业间传递，为为企业间收收购行为的的互相模仿仿奠定基础础。另外从从案例中可可以就有关关企业发展展战略得出出(陈东升升，20000):创新就是是率先模仿仿，模仿不不是单一式式，模仿的的过程是一一个学习、研究、消消化、与自自身实际情情况结合的的过程，是是一个很复复
9、杂的系统统工程，一一个企业的的发展首先先要去学习习、模仿，在在学习(模模仿)的过过程中根据据自己的特特点和市场场的特点，再再进行创新新；首先要要找世界上上最好的葫葫芦画瓢，先先把这个葫葫芦画下来来，一定会会有不太符符合自身实实际的情况况，故就得得修改，这这个修改过过程就是现现实化过程程、创新过过程。西方经济学学界最近兴兴起的“行为经济济学”(Behhaviooral Econnomiccs)的主主要分析方方法是引入入社会心理理学中的“从众行为为”理论。而从根本本上看，从从众行为是是由模仿造造成的。行行为经济学学认为，人人类的行为为会以某种种系统的方方式偏离理理性，非理理性行为可可以用科学学的方
10、法来来研究。非非理性行为为可分为二二类，一是是不呈时间间序列的；二是呈时时间序列的的。而呈时时间序列的的又可分为为两种形态态：从非理理性到理性性的形态和和从理性到到非理性的的形态。行行为经济学学指出，非非理性行为为的一个表表现形式为为从众行为为，传统经经济理论把把所有行为为视为理性性与现实不不相符。另另外，行为为金融理论论(Behhaviooral Finaamce Theoory)从从非理性出出发动摇了了传统金融融理论的两两大基石，即即随机游走走(Ranndom Walkk,RW)理论和有有效市场假假说(Effficiient markket hhypotthesiis, EEMH)。行为金
11、融融理论中的的一个重要要的模型是是羊群效应应模型。实实际上，羊羊群行为同同样也是由由模仿造成成的。Sccharffsteiin annd Sttein (19990)指出出，在一些些情况中，经经营者简单单地模仿其其他经营者者的投资决决策，忽略略独立的私私人信息，虽虽然从社会会角度看这这种行为是是无效的，但但对于关心心其在劳动动市场声誉誉的经营者者而言却是是合理的。Baneerjeee (19992)提提出序列决决策模型分分析羊群行行为，在这这个模型中中，每个决决策者在进进行决策时时都观察其其前面的决决策者做出出的决策，对对他而言，这这种行为是是理性的，因因为其前面面的决策者者可能拥有有一些重要
12、要的信息，因因而他可能能模仿别人人的决策而而不使用其其自己的信信息，由此此产生的均均衡是无效效的。Baanerjjee序列列决策模型型假定投资资者的决策策次序，投投资主体通通过典型的的贝叶斯过过程从市场场噪声以及及其他个体体的决策中中获取自己己决策的信信息，这种种依次决策策的过程导导致市场中中的“信息流”。与Baanerjjee序列列决策模型型相对的是是非序列羊羊群行为模模型。该模模型也是由由贝叶斯法法则下得出出的。模型型假设任意意两个投资资主体之间间的模仿倾倾向是固定定相同的，当当模仿倾向向较弱时，市市场主体的的表现是收收益服从高高斯分布，而而当模仿倾倾向较强时时，市场主主体的表现现是市场崩
13、崩溃。此外外，Rajjan(11994)、Mauug & Naikk(19996)、DDevennow & Wellch(11996)分别从投投资者的信信息不对称称、机构运运作中的委委托代理关关系、经济济主体的有有限理性等等角度探讨讨羊群行为为的内在产产生机制。对羊群行行为的实证证研究分为为两个方向向(孙培源源、施东晖晖，20002)：一一是以共同同基金、养养老基金等等指定类型型的投资者者为对象，通通过分析其其组合变动动和交易信信息来判断断其是否存存在羊群行行为(Laakoniishokk,19992;Weernerrs, 11998; Graaham, 19999);二二是以股价价分散度为为
14、指标，研研究整个市市场在大幅幅涨跌时是是否存在羊羊群行为。从上述文献献回顾中可可以看出，现现有关于“模仿”的研究成成果存在明明显缺陷。首先，SShumppeterr的“创新理论论”重视企业业家的“创新”精神，认认为企业家家是创新者者。但实际际上，企业业家同时又又是模仿者者。因为，没没有模仿，就就没有创新新，任何创创新都是在在模仿基础础上产生的的。一个成成功的“企业家”实质上就就是一个成成功的“模仿者”。虽然SShumppeterr用“创新理论论”解释经济济波动涉及及到模仿的的作用，但但他却是以以“创新”作为其核核心，将模模仿置于次次要位置，视视模仿为外外生变量，另另外，Shhumpeeter解
15、解释经济波波动过于狭狭隘，仅把把“创新”作为经济济波动的初初始冲击，但但初始冲击击还有许多多其他重要要因素，这这实际上就就是相应从从狭隘角度度对待模仿仿的作用。其次，凯恩恩斯(19936)也也较早地注注意到了“模仿”的作用，但但十分遗憾憾的是，他他没有对此此进行深入入分析，没没有对模仿仿的内在运运行机理进进行剖析，没没有运用和和结合模仿仿对经济波波动进行解解释。再次，行为为经济学侧侧重非理性性，倾向于于偏离理性性，而实际际上，经济济行为人有有时是理性性的，有时时是非理性性的，两者者都不能偏偏颇，另外外，行为经经济学缺乏乏一个核心心概念贯彻彻始终，因因而未能重重构经济学学框架，以以“行为”为其立
16、足足点过于宽宽泛，缺乏乏重心。行行为金融理理论中的“羊群行为为”理论认为为“羊群行为为”有时从个个体看是理理性的，但但从社会整整体看是非非理性的，但但实际上，有有的模仿行行为从个体体看是理性性的，从社社会整体看看也是理性性的，故“羊群行为为”理论只是是模仿经济济理论的一一个组成部部分，有的的研究者倒倒过来把模模仿视为羊羊群行为是是错误的。最后，现有有研究成果果是封闭式式的，均未未有意识地地引入社会会心理学“模仿”理论，提提出以“模仿”为核心概概念构建模模仿经济学学的设想。二、模仿的的社会心理理学解释社会心理学学关于模仿仿的研究比比较成熟。模仿是社社会心理学学中基本概概念之一。社会心理理学关于模
17、模仿的假定定有两种具具有代表性性的理论。一种是“本能论”；另一种种是“非本能论论”或“学习理论论”。“本能论”的代表人人物主要有有Tardde、MccDouggall, Balldwinn和Jammes等人人。Tarrde(11903)强调模仿仿的本能性性，他认为为，模仿是是社会发展展和社会存存在的基本本原则，由由于模仿的的结果而产产生了群体体的规范和和价值；模模仿是社会会进步的根根源，这种种进步主要要表现在发发明和社会会同化两个个方面，发发明不断涌涌现，由模模仿使发明明进入社会会结构之中中。McDDougaall(11928)认为模仿仿是一种人人类一般或或非特殊性性先天倾向向，是一种种伪本能
18、(pseuudo-iinstiincs)。在三种种最重要的的伪本能中中，模仿(imittatioon)与其其他两种伪伪本能暗示示(sugggesttion)、移情(symppathyy)是相互互依赖的，扩扩展的“模仿”涵盖暗示示、移情蕴蕴含的过程程。模仿动动作以及激激发和引导导这些动作作的感觉印印象在本质质上无特定定性，其多多样性不是是由一种同同质的意向向的复杂性性造成的，模模仿多样性性的后面没没有一种共共同情绪状状态和在某某些状态的的特殊变化化中寻求满满足的共同同冲动。MMcDouugalll依照产生生模仿行为为的心理过过程类型区区分了三类类不同的模模仿行为。第一类为为以移情方方式激发的的表
19、现性行行为(exxpresssivee acttion)构成的模模仿行为。这种外在在的模仿行行为就是本本能，但非非来自一种种模仿本能能，而是来来自基本本本能意向的的感觉部分分的特殊适适应，附属属于其表现现出来的移移情诱发的的情绪和情情感。第二二类是念动动(ideea-mootor)模仿行为为。念动模模仿行为是是由于他人人的动作表表象易激发发自身同样样动作的表表现。第三三类是有意意的、自愿愿的或自觉觉的模仿。某些人的的行为引起起另一些人人的羡慕(admiiratiion)，他他们有意地地进行模仿仿。Baddwin(18966)认为模模仿是最重重要的社会会过程，属属于模仿本本能。Jaames指出出
20、模仿性是是人和其他他群居动物物共有的，是是这一术语语完全意义义上的一种种本能。“非本能论论”或“学习理论论”的主要代代表人物主主要有Miillerr,Dolllardd和Barrduraa. Miillerr和Dolllardd(19441)用“强化理论论”说明人类类模仿行为为的产生。Milller用动动物实验证证明模仿是是后天生成成。因而他他认为模仿仿是后天通通过强化习习得的。MMilleer把模仿仿行为分为为同一行为为、翻版行行为和仿同同行为。220世纪660年代以以后，Baardurra结合人人类的认知知过程来研研究人类的的模仿行为为，他认为为模仿不是是本能性的的，而是在在后天的社社会化
21、过程程中逐渐习习得的。实际上，模模仿可能是是本能性的的，也可能能是非本能能性的。现现代社会心心理学把模模仿分为自自发模仿和和自觉模仿仿两种类型型，如图11所示（周周晓虹，11997）。自发模仿仿是指模仿仿者无意识识模仿示范范人。根据据其产生的的原因，自自发模仿又又可分为先先天本能模模仿和后天天习得模仿仿。自觉模模仿是指有有意识模仿仿他人。按按照模仿意意识的程度度，自觉模模仿又可分分为适应性性模仿和选选择性模仿仿。适应性性模仿是指指模仿人为为适应新的的环境而模模仿他人的的行为。选选择性模仿仿是指模仿仿人经过思思考而有选选择地模仿仿。如果模模仿人经思思考而采取取的模仿行行为有利于于个人的发发展和社
22、会会进步，即即为合理模模仿。如果果模仿者经经思考而采采用的模仿仿行为不利利于个人发发展和社会会进步，即即为不合理理模仿。先天本能能模仿自发模仿模后天天习得模仿仿仿适应性性模仿自觉模仿选择性模模仿图1 模仿的类类型社会心理学学归纳了模模仿的三条条定律(TTardee,19003)。一一是下降律律，即下层层群体有模模仿上层群群体的倾向向；二是几几何级数律律，即在无无其他因素素干扰的情情况下，模模仿以几何何级数的速速度增长；三是先内内后律，模模仿者对本本土文化及及其行为方方式的模仿仿一般优先先于外域文文化及其行行为方式。社会心理学学认为，作作为人类心心理的一种种基本倾向向，模仿在在社会制度度中的运作
23、作体现在群群体间的互互动中。模模仿是社会会心理学中中群体与互互动理论的的核心概念念。模仿反反映群体间间与群体内内部构成单单位间的一一种互动关关系。因此此，要进一一步理解模模仿就必须须分析群体体及其互动动关系。BBurgeess(11929)将群体定定义为若干干互动的具具有特定人人格的个体体集合。NNewcoomb(11950)指出群体体由两个以以上的相互互分享有关关特定事物物的规范并并扮演密切切制约的社社会角色的的个体组成成。Sarrgentt andd Willliammson(19666)认为从从最简单的的仅包含两两个人在内内的“两个组合合”到复杂的的拥有数百百万人口的的民族都属属于群体的
24、的范畴。从从不同的角角度，对群群体可作不不同的分类类。如可分分为初级群群体(首属属群体)与与次级群体体(契约群群体)；内内群体与外外群体；隶隶属群体与与参照群体体；正式群群体与非正正式群体等等。Morreno(19511)运用社社会测量学学构造了社社网图反映映群体间的的社会心理理关系。如如图2所示。群体成员员由圆圈表表示，连线线表示相互互之间的选选择，图中中实线双箭箭头表示相相互选择，虚虚线单箭头头表示单方方面选择。Moreeno社网网图确定个个体在群体体中的地位位，如J是是群体中的的一个孤独独者。Moorenoo社网图还还可以确定定是否存在在群体或次次群体，如如图中的AA、B、CC、D和GG
25、、H、II就是两个个亚群体。群体形成成的前提为为成员间的的互动。社社会心理学学关于群体体互动的解解释主要有有Meadd andd Bluumer的的符号互动动(Symmboliic Innteraactioon)理论论，Garrfinkkel的日日常生活方方法理论(Ethnnomethoodoloogy),Homaans aand BBlau的的社会互动动交换理论论。符号互互动理论认认为群体的的互动是以以有意义的的象征符号号为基础的的行动过程程。符号互互动理论中中的“托马斯原原理”假定表明明情景的社社会定义尽尽管是主观观的(内部部解释过程程)，但却却有其客观观的结果。Blummer在接接受Me
26、aade所提提出的群体体互动过程程是持续进进行这一思思想的基础础上，提出出了符号互互动理论的的三个基本本原理：一一是人们据据其对客观观现象的意意义采取行行动；二是是人们赋予予客观现象象的意义是是社会互动动的结果；三是在任任何环境下下，人们要要经历内部部解释过程程。日常生生活方法论论主要分析析人们在日日常社会互互动中所遵遵循的基本本规则。该该理论认为为，群体成成员之间的的全部日常常互动由某某些“民间”的规则支支配，这些些规则包含含含蓄的理理解、期待待或背景假假设。社会会互动交换换理论认为为人们的社社会互动是是一种交换换关系，个个人利益是是社会互动动的影子动动机，人际际间的社会会互动或交交往过程是
27、是一种至少少是两个人人之间进行行的交换活活动，无论论这种过程程是有形的的还是无形形的，也无无论其报酬酬或代价的的大小如何何。图2 MMorenno社网图图模仿是社会会互动的一一种形式或或过程。如如果互动双双方存在类类似的行动动，双方彼彼此行为相相互制约，那那么此种互互动为对称称性社会互互动。如果果互动双方方的关系不不是对等的的，那么此此种互动就就是非对称称性互动。模仿属于于非对称性性社会互动动。在群体体与互动理理论中，社社会心理学学还关注了了从众行为为。从众行行为是指在在强大的群群体压力之之下，人们们采取与群群体内大多多数成员一一致的行为为。Ascch 经典典实验结果果表明，即即使在问题题情境
28、非常常明确时，个个人仍会因因群体压力力产生从众众行为。从从众行为的的实质是模模仿，它是是模仿过程程的结果，是是模仿本能能的一种体体现。此外外，社会心心理学中的的集群行为为(Colllecttive Behaaviorr)实际正正是从另一一个方面反反映群体间间及群体内内部个体间间的互动关关系。不过过，集群行行为的互动动关系是一一种特殊的的群体互动动关系。在在这种行为为集合中，模模仿几乎居居于中心。以时尚为为例。时尚尚流行的大大致轨迹为为：当一种种时髦顺应应潮流时，一一群人会纷纷纷模仿，从从而使这种种时髦在社社会中迅速速蔓延。如如果这种蔓蔓延之风继继续受模仿仿的作用扩扩张，那么么时尚的震震荡就不会
29、会停摆，最最终会演变变成为时狂狂。按照社会心心理学的理理解，模仿仿的作用有有保守作用用和进步作作用之分。模仿的保保守作用主主要体现在在习俗结块块(thee cakke off cusstom)方面，它它使不同群群体的习俗俗和传统以以路径依赖赖的方式沿沿传下来，从从而形成不不同群体组组成个体的的行为特色色，个体通通过模仿而而获得的传传统性格比比先天性格格占优势。模仿的保保守作用充充分显示由由模仿获得得的行为方方式比思考考和感觉的的方式更稳稳固。模仿仿的进步作作用表现连连两个方面面(McDDougaall,11928)。第一，通通过模仿，使使一个民族族中特别优优秀的成员员所产生的的观念和行行为方式
30、得得以随时在在这个民族族中传播。第二，通通过模仿，使使观念和行行为方式从从一个民族族传播到另另一个民族族。模仿有时以以反模仿的的方式体现现。塔德认认为反模仿仿在使社会会同质方面面起着十分分重要的作作用。例如如，英国人人不喜欢人人们彼此拥拥抱、接吻吻、随意打打手势，其其原因是法法国人喜欢欢这样做；英国人不不会把头发发留得很长长或很短，其其原因是德德国人喜欢欢这样做。社会心理学学是一门研研究人类社社会行为的的科学，因因而具有行行为科学的的特性。社社会心理学学是一门边边缘学科，它它是在社会会学、心理理学和文化化人类学基基础上形成成的。模仿仿在社会心心理学中居居于十分重重要的位置置。人们在在经济领域域
31、获得的结结果是一种种行为过程程的体现，而而模仿是这这种行为过过程的重要要标志之一一。因此，社社会心理学学关于模仿仿的解释对对经济学而而言具有重重要的借鉴鉴和指导意意义。三、模仿经经济学：以以模仿为核核心概念模仿经济学学是以模仿仿为核心概概念构建的的一门新兴兴边缘学科科，其理论论基础是社社会心理学学与经济学学，它处于于社会心理理学与经济济学交集区区域。社会会心理学有有关模仿的的成熟理论论为把模仿仿引入经济济学的核心心区域、构构建模仿经经济学创造造了前提。模仿经济济学的研究究对象与主主流经济学学是一致的的，其特点点是从模仿仿这样一个个新的视角角对主流经经济学关注注的经济现现象和经济济趋势进行行重新
32、解释释与预测。古典主流经经济学关注注如何使一一个国家更更加富裕，关关注分工如如何能减少少资源的稀稀缺程度。新古典经经济学关注注稀缺资源源如何在多多种用途之之间进行合合理配置，这这种新古典典式的关注注至今仍为为主流经济济学的核心心。资源配配置优化问问题实质上上是一个“两难冲突突”问题，即即给定资源源稀缺程度度，各种产产品之间的的生产或消消费存在两两难冲突。要解决这这个“两难冲突突”需要决策策人权衡选选择从而作作出决策。但个人作作出的决策策不是孤立立的，个人人与个人之之间的决策策存在作用用力与反作作用力的关关系(博弈弈关系)，这这种复杂的的博弈关系系会产生一一定的社会会结果。同同样，模仿仿经济学主
33、主要关注资资源配置这这一最根本本的经济学学问题，关关注个人决决策及其相相互影响问问题。从模模仿经济学学角度看，创创新者(正正面示范人人)的存在在为如何解解决资源配配置问题提提供了示范范，模仿人人纷纷模仿仿(这实质质上是社会会心理学中中的一种群群体互动关关系)从而而使整个社社会(群体体)资源配配置问题得得以解决。因此，模模仿经济学学主要立足足于社会心心理学中的的群体互动动理论，从从模仿角度度考察经济济学中的基基本问题。主流经济学学的发展历历史可以证证明，新的的经济学理理论的建立立必须确立立其核心概概念，否则则就会失去去重心，导导致内部逻逻辑的不一一致。200世纪500年代中期期兴起的货货币主义理
34、理论以货币币数量变化化为核心概概念，并由由此展开其其理论推演演，获得一一系列形式式严谨的经经济理论模模型(其中中包括弗里里德曼的货货币需求理理论)。220世纪770年代早早期兴起的的理性预期期理论以理理性预期为为其核心概概念展开理理论推演并并提出政策策主张，而而且，理性性预期这个个概念是由由美国经济济学家约翰翰F穆思于11961年年从工程学学文献中借借用的一个个概念，理理性预期学学派由此发发端。200世纪700年代晚期期兴起的供供给学派经经济理论以以供给作为为其核心概概念。公共共选择学派派经济理论论以公共选选择为其核核心概念。产权经济济理论以产产权作为其其核心概念念，交易成成本经济理理论以交易
35、易成本作为为其核心概概念。信息息经济学以以信息作为为其核心概概念。以模模仿作为核核心概念架架构模仿经经济学的好好处是可以以充分运用用社会心理理学关于模模仿的研究究成果。这这至少可以以体现在五五个方面。其一，从从社会心理理学的自发发模仿(无无意识模仿仿)和自觉觉模仿(有有意识模仿仿)可进一一步引出理理性模仿与与非理性模模仿，这样样便于运用用新古典经经济学方法法进行分析析。其二，从从社会心理理学的塔德德模仿三定定律(下降降律、几何何级数律、先内后外外律)可进进一步推出出经济学中中的示范人人(强势群群体)模仿人(弱势群体体)模仿理理论(任寿寿根，20001)、模仿从众众律、模仿仿几何循环环律等，其其
36、中的模仿仿几何循环环律是指正正面模仿导导致经济良良性循环，逆逆向模仿导导致经济恶恶性循环(任寿根，22002)。其三，在在社会心理理学中，模模仿的作用用有进步作作用与保守守作用之分分，由此在在模仿经济济学中可以以提出模仿仿的正效应应与负效应应。比如，一一种新的有有效的企业业制度创新新后，如果果这种制度度被模仿，则则会产生正正效应，推推动整个企企业制度的的效率替换换，从而符符合效率资资源配置的的要求，提提高整个社社会福利。再比如，从从社会心理理学中的模模仿保守作作用可以推推论出新制制度经济学学中的制度度“路径依赖赖”。其四，社社会心理学学中的反模模仿可以用用来分析和和解释经济济领域中的的许多反模
37、模仿案例。以对同类类产品、同同类行业、同类产业业的差异性性的解释为为例。保罗罗克鲁格曼曼的新贸易易增长理论论认为，在在规模经济济发生作用用的条件下下，生产者者和消费者者对差异产产品的追求求是产生国国际贸易的的动因。任任何企业都都希望通过过某种优势势获得对市市场价格的的操纵权或或控制权，其其便利途径径是生产差差异产品。而生产差差异产品的的重要决策策是进行反反模仿，即即在掌握示示范人生产产技术和产产品性能的的基础上，生生产与其产产品性能不不同的产品品。其五，由由社会心理理学中的MMorenno社网图图可以推导导出模仿经经济学中的的可模仿与与不可模仿仿，而不可可模仿是垄垄断产生的的重要原因因(对垄断
38、断的一种新新解释)。由Morreno社社网图中的的亚群体与与次群体还还可推导出出模仿经济济学中的内内部模仿与与外部模仿仿。内部模模仿是指有有关的创新新品(技术术、组织形形式、产品品)仅限于于由固定契契约关系构构成的特定定群体内部部成员进行行模仿。内内部模仿通通过法律和和纪律(内内部制度)予以保证证和确认，如如果无法通通过法律和和纪律(内内部制度)予以保证证，则内部部模仿会变变成外部模模仿。外部部模仿是指指有关的创创新品由非非特定亚群群体或次群群体的成员员进行模仿仿。一项产产品生产技技术未申请请专利权，则则可进行外外部模仿；如果一项项产品生产产技术申请请了专利权权，则外部部模仿是非非法的，但但可
39、进行内内部模仿。现实经济济生活中这这种案例较较多。如某某饮料集团团公司生产产技术(生生产配方)获得专利利权后，该该集团公司司的子公司司可对该项项生产技术术进行模仿仿(内部模模仿)，而而非该集团团公司的子子公司不能能模仿(外外部模仿非非法)。这这说明，内内部模仿受受契约条件件限制，而而外部模仿仿则不受契契约条件限限制。把模仿作为为模仿经济济学的核心心概念符合合人的经济济行为本性性。经济学学从理性角角度讨论人人的经济行行为本质，并并把它作为为研究的起起点。经济济学从不同同角度对理理性进行了了区分，如如个人完全全理性与个个人有限理理性、行为为理性与知知识理性、个性理性性与集体理理性等等。所谓理性性行
40、为是指指效用函数数或福利函函数等良序序函数的一一致的极大大化。理性性行为假定定是主流经经济学的基基本概念。新古典经经济学用“理性公理理”(Axiioms of RRatioonaliity)刻刻画理性行行为特征，这这些公理包包括完备性性公理、传传递性公理理和选择性性公理。SSimonn提出有限限理性的概概念，对主主流经济学学的理性行行为假定进进行了否定定，他认为为经济决策策主体面临临不确性时时，决策人人的计算能能力是有限限的，经济济决策主体体缺乏完整整统一的、能对可能能选择进行行排序的效效用函数，经经济决策主主体的备选选方案是有有限的，不不能对不确确定性的未未来事件估估计出一个个概率。BBec
41、keer(19976)提提出非理性性概念对主主流经济学学的理性假假定进行修修正，他区区分了非理理性的两种种基本含义义：冲动和和惰性，前前者与概率率问题相联联系，后者者受过去选选择的影响响。莱本斯斯坦提出XX非效率论论对理性假假设提出质质疑。此外外，熊彼特特、哈耶克克、缪尔达达尔、罗宾宾逊、布坎坎南、科斯斯、诺思等等人推进的的经济学研研究的社会会化倾向，博博弈论对完完全竞争的的否定，新新制度学派派对交易费费用为零的的否定，信信息经济学学对信息完完全对称的的否定等等等，都在一一定程度上上否定主流流经济等的的理性行为为假定。实实际上，主主流经济学学的理性假假定、西蒙蒙的有限理理性假定、贝克尔的的非理
42、性假假定等均存存在“绝对化”、“一般化”缺陷。人人的经济行行为的一般般规律是人人的经济行行为，有时时是理性的的，有时又又不是理性性的。从模模仿经济学学角度看，理理性分为三三类，即完完全理性、部分理性性(有限理理性)与零零理性(完完全非理性性)。这种种三分法融融合了现有有经济学关关于理性的的所有假定定。由此可可推演出模模仿可区分分为理性模模仿与非理理性模仿，而而非理性模模仿包括部部分理性模模仿与零理理性模仿。因此，由由于模仿符符合人的行行为的本质质特征，即即有时是理理性的，有有时又不是是理性的，以以模仿为核核心概念，并并把它作为为分析的逻逻辑起点，建建立模仿经经济学，大大大增强了了经济学的的解释
43、力。此外，由由上述从个个体出发推推演的三种种理性同样样适于集体体(群体)层面，即即集体(群群体)完全全理性，集集体(群体体)有限理理性和集体体(群体)零理性。由于模仿符符合人的经经济行为的的一般本性性特征，以以此架构的的经济学可可以渗透到到经济学的的各个领域域，从而可可以构筑一一个完整的的理论体系系或框架。模仿经济济学的理论论体系包括括模仿微观观经济学、模仿宏观观经济学、模仿产业业经济学、模仿国际际经济学、模仿公共共经济学、模仿制度度经济学和和模仿管理理学。如图图3所示。 模仿价格格理论 模仿生产产理论模仿微观观经济学 模仿消费费理论 模仿信息息理论 模仿经济济波动理论论 模仿宏宏观经济学学
44、模仿仿经济增长长理论 模仿宏宏观调控理理论 模仿产产业经济学学 模 模仿国际际贸易理论论仿 模仿国际际经济学 模仿国国际金融理理论经 模仿国际际税收理论论济学 模仿公公共经济学学 模仿制制度变迁理理论模仿制度经经济学模仿交交易成本理理论模仿管理学学图3 模模仿经济学学理论框架架和体系模仿微观经经济学主要要从模仿角角度出发研研究厂商和和家庭行为为。模仿微微观经济学学包括模仿仿价格理论论、模仿生生产理论、模仿消费费理论和模模仿信息理理论。模仿仿价格论认认为竞争价价格的形成成是由于模模仿的作用用。当在初初始点厂商商生产一种种新的产品品后，由于于厂商个数数小，其产产品形成垄垄断价格，受受超额利润润驱使
45、，其其他厂商纷纷纷模仿，相相继进入该该产品生产产行列，最最终形成竞竞争价格。如果存在在契约壁垒垒，形成不不可模仿后后，其他厂厂商不能进进入，则垄垄断价格继继续维持。模仿价格格理论实质质上为竞争争和垄断的的形成提供供了一种新新的解释：不可模仿仿导致垄断断维持，模模仿形成竞竞争。模仿仿生产理论论主要考察察生产技术术、生产组组织形式如如何通过模模仿，并通通过二次创创新而获得得的成本优优势等方面面的问题。模仿消费费理论认为为家庭的消消费曲线移移动很大一一部分是由由模仿行为为(其中包包括从众行行为和羊群群行为)组组成的。模模仿信息理理论主要考考察在信息息对称和不不对称条件件下模仿如如何影响家家庭和厂商商
46、行为以及及模仿与信信息间的关关系。模仿宏观经经济学主要要由模仿经经济波动理理论、模仿仿经济增长长理论和模模仿宏观调调控理论组组成。模仿仿经济波动动理论认为为经济波动动的初始冲冲击是随机机因素或非非意料因素素，当非意意料的冲击击发生后，作作为强势群群体的一群群私人投资资者(初始始示范人)是信息敏敏感者，出出于理性得得失考虑，减减少投资，由由模仿的作作用，另一一群私人投投资者(弱弱势群体)也纷纷减减少投资，最最终导致整整个经济的的私人投资资者均减少少投资，引引发经济衰衰退。模仿仿经济增长长理论认为为模仿人(此处指后后发国家)模仿示范范人(此处处指先发国国家)的制制度和技术术可以获得得后发优势势(模
47、仿优优势)。模模仿宏观调调控理论认认为政府在在宏观调控控方面的核核心作用是是示范人作作用，引导导私人投资资者模仿。此外，模仿仿产业经济济学考察产产业发展和和产业融合合的内在动动因及其运运行机理，认认为模仿是是推动产业业发展(扩扩张)和产产业融合的的主要动力力。模仿国国际经济学学由模仿国国际贸易理理论、模仿仿国际金融融理论和模模仿国际税税收理论三三部分组成成。模仿公公共经济学学通过建立立示范人模仿人人模型提出出财政创新新理论重新新解释公共共部门经济济行为。模模仿制度经经济学由模模仿制度变变迁理论(模仿是决决定制度变变迁的主要要力量)、模仿交易易成本理论论(模仿可可以节约交交易成本)组成。模模仿管理学学主要考察察模仿与企企业成长的的关系，认认