人教部编四年级语文上册13《精卫填海》课件.ppt

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1、人教版统编教材小学四年级语文上册,13精卫填海,学校:执教教师:,精卫填海 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。,精卫填海 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。,d,yu,sho,n,yn,初读课文,fn,xin,少,_少女,sho,_少数,sho,多音字,初读课文,年纪轻,跟“老”相对:年少|少女。,sho,跟“多”相对;短暂;丢,遗失。,sho,曰,溺,帝,返,少,我会写,帝,曰,溺,返,衔,初读课文,左中右结构,左边窄一点,各部件等宽,结构:,部首:,书写指导:,独体字,中间的短橫要压着横中线

2、书写,起笔靠着左边的竖,右边不能靠着折笔画;最后一笔横封口。,yu,曰,曰,重点字书写指导,结构:,部首:,书写指导:,左中右结构,三个部件占位平均,互相依傍,写得紧凑一些,特别是中间的“钅”尽量写得纤长些。,xin,衔,彳,重点字书写指导,精卫填海 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。,精卫,精卫:神话中鸟的名字。形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。,炎帝:传说中上古时期的部落首领。,少女:小女儿。,溺:溺水,淹没。,故:因此。,堙:填塞。,炎帝,少女,溺,故,堙,品读课文,炎帝的小女儿,名叫女娃。女娃

3、到东海去游玩,不幸在海里溺水而亡,再也回不来了,于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海,想把东海填平。,译文:,品读课文,炎帝之少女,名曰女娃。,主人公,她的名字叫女娃,品读课文,想一想:本课的名字叫“精卫填海”,“精卫”和“女娃”有什么关系呢?,同一个人,品读课文,精卫,女娃,女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。,东海,不返,品读课文,填海的起因,精卫为什么要填海?,精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她希望通过日复一日的努力将大海填平,不让它再夺取别人的生命。,品读课文,精卫怎样填海?,写出了精卫填海的具体做法,再现了精卫填海的情景。,品读课文,填海,

4、品读课文,讨论:精卫给你留下了怎样的印象?,品读课文,学完这篇神话故事后,你有什么感想和体会?,这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象,我们应该学习这种精神,做事不能半途而废。,品读课文,请同学们按照事情的发展顺序,用自己的话讲一讲精卫填海的故事。,我会讲故事,品读课文,女娃游于东海, 溺而不返,精卫口衔木石, 以堙东海,锲而不舍不屈不挠,精卫填海,结构梳理,本文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水,化为精卫鸟,衔来西山木石填塞东海的故事,塑造了坚韧执着的精卫形象。,主旨概括,愚公移山 愚公家门前有两座大山挡着路,他决心把山移平。另一个“聪明”的智叟笑他太傻,可愚公说:

5、“我死后还有儿子,我的儿子死了还有孙子。子子孙孙无穷尽。这两座山终究会凿平。”愚公的诚心感动了天帝,天帝命大力神搬走两座大山。,拓展延伸,一、给下列生字组词。,帝( ) 曰( ) 溺( )返( ) 衔( ),炎帝,名曰,溺水,返回,头衔,随堂练习,二、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。,东海 “精卫鸟” 炎帝的小女儿女娃 神话,本文是一篇( )故事,主要讲述的是( )在海里被淹死后,化作一只( ),衔西山的木石投到海里,想要填平( )的故事。,随堂练习,三、拓展阅读。,又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。

6、女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。山海经精卫填海,随堂练习,课后习题参考答案,正确、流利地朗读课文。背诵课文。,课后习题参考答案,参考答案: 炎帝的小女儿名叫女娃。一天,女娃去东海游玩的时候,不幸溺水而亡,再也回不来了。后来,她化身为精卫鸟,常常用嘴衔着西山的树枝和石子来填塞东海,想把东海填平。,结合注释,用自己的话讲讲精卫填海的故事。,课后习题参考答案,参考答案: 精卫是勇敢坚毅的,她面对汹涌澎湃的大海,毫不畏惧;精卫是坚韧执着的,她自身虽然弱小,但是依然日复一日地用树枝和石头填塞无边的大海,这种精神给我留下了深刻的印象。,精卫给你留下怎样的印象?和同学交流。,朗读课文,并背诵课文。后人经常在诗文中赞扬精卫填海的精神,你也试着写一段话,谈谈你对精卫填海这个举动的看法吧。,课后作业,

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