财经与艺术系四月份工作小结和五月份工作计划要点.doc

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1、财经与艺术系四月份工作小结和五月份工作计划要点一、四月份工作小结(一)、教学科研等方面主要根据学校工作计划、有关职能部门工作计划,尤其是根据本系教学科研等方面的工作计划展开工作,四月份工作总体良好,规范性在增强,效率在提高。主要工作小结如下:1、坚持常抓不懈、天天巡查和随机听取各班任课教师教学情况。总体而言,绝大多数教师能准时上下课,课堂秩序良好。但极少部分教师教学还不够认真规范,尤其是在机房上课,特别是部分艺术类班级教学秩序差,学生迟到、缺课、旷课、逃课、早退现象相当明显。已多次在系内会议提出及课后与任课教师交流,要求设法转告班主任加强管理,但效果仍不明显。2、开展了全日制教学方面的问卷调查

2、和座谈会。总体反映较好。认为较好的教师累计62人次,一般的33人次,较差的10人次。其中系内教师较好的是17人次,一般的12人次,较差的2人次。有关情况在系内进行大会公布,表扬较好的教师,不提名地督促较差教师。3、开展了外聘教师教学座谈会和问卷调查。会议由系主任主要发言,从学校和系内两个层面分别提出要求和希望,并通报有关情况,后由二位秘书分别演示如何查找网上对应教学资料,最后由教研室主任开分会,并收取教学问卷调查表。本次会议受到外聘教师的好评,并在校内网上报道。4、开展了五年制部分班级、部分课程期末考试成绩较差的质量分析活动。本系有5门课程,3个班级期末考试成绩较差,相关任课教师和班主任都作了

3、较深入和全面的分析。本系在依据平时巡查、随堂听课的基础上,结合相关人员的分析作了更系统的分析,并从六个方面提出建议措施(包括学生方面、家长方面、班主任方面、任课教师方面、系内管理方面、其他方面)。5、隆重而又慎重地展示我系风采。学校领导指示,要利用橱窗宣传展示系科面貌。本系高度重视,搜集素材,精心设计,整合亮点,如期展出我系在教学、科研、管理及其成果等方面的亮点,起到了树立典型、正气和形象的好作用。其内容主要涉及九个方面,包括总体介绍、队伍建设、专业建设、教研室建设、实践建设、学生管理、班主任管理、教学科研成果、人才培养成果等方面。本次展览投入精力较大,基本达到了预期目的,反响较好,并作校内网

4、上报道,上网全版宣传。6、系统检查并通报系内开放教育BBS任课教师服务情况。认真检查统计有关教师答疑情况,表扬突出的教师,不提名批评表现较差的教师,共查阅近20门课程。7、举行了三维动画专题讲座报告。由系内牵头,美术教研室具体负责本次活动,主讲人为南京旬氏公司副总,报告达到了预期目的,并作了校内网上报道。8、通报了城市职业学院系内部分课程考试成绩情况。9、以上情况在本周全系教师期中教学工作会议上作了全面重点通报。(二)、学生管理方面1、对本学期布置的各班讨论、制订“班级公约”、“班级管理常规”,进行展示、评优;共推荐06服装设计(五)、05会计(普)两个班级的“班级公约”为最佳,准备进行奖励。

5、2、根据“感动中国,感动校园”活动方案,确定四月份“班会”、“板报”主题-学习感动中国人物事迹,响应构建和谐校园。并进行了板报检查,共有06会计(普)等5个班级得分在90分以上。3、召开班主任例会,落实学校学生仪表仪容管理规定,传达学校细化班级管理的有关规定;即发告家长书,要求班主任做好重点学生,典型事例的督促。4、召开原勤工助学学生会议,告知学校设立“校园保洁岗”,竞聘上岗信息。5、根据学校决定,对原五年制高职住宿生的夜自习值班进行调整、重新安排,并做好值班老师的思想工作,进一步规范要求。6、部署04艺术设计(2)(五)班等三个班主任进行班级学习、管理情况分析(已上报)。7、班主任进行期中考

6、试迎考动员。8、五年制高职班级进行2007“三好学生”“优秀学生干部”评选、推荐。9、各班进行“感动校园之星”的推荐、评选工作。二、五月份工作计划要点(一)、教学科研等方面1、开展好期中考试,并认真检查,及时反馈有关情况。对系内每位教师抽查2门课程2个班的试卷分析和空白试卷,从中查明认真程度,教学质量。2、抓紧对提前毕业集中辅导的管理和教学,重点为03国贸英语班。3、抓紧开放类各专业毕业论文的写作进度,把好质量关。4、抓紧系内4个教研室开展技能竞赛方案上报和执行工作。5、抓紧开拓和使用校外实践基地,4个教研室至少达到1个目标。6、开展好市开课市电大系统的责任教师教研活动。7、开展好开放类学生教学座谈及问卷调查会议。8、督促有关教师着手准备青年教师汇报课。9、加强网上教学检查力度,重点是BBS答疑情况。10、鼓励教师积极参加科研活动,如课题申报,有关征文等活动。(二)、学生管理方面1、全力做好“运动会”各项保障工作,5月上旬,召开班主任例会进一步落实各个环节。2、做好期中考试情况分析,就此召开主题班会。3、完成“感动校园之星”推荐工作。4、落实学校学生管理各项工作。财经与艺术系2007.4.25

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