云南省石林县鹿阜中学2015-2016学年七年级语文10月月考试题 苏教版.doc

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1、鹿阜中学20152016学年七年级语文上学期10月月考试卷(考试时间150分钟 满分120分)亲爱的同学们,在金色的九月,你们怀着激动的心情步入了中学的大门。相信这一个月中,你们一定有很多收获。想知道自己这段时间学到了哪些知识吗?那就请认真完成这份试卷。预祝你们取得优异成绩!注意:答案请写在答题卡上,写在试卷上的无效。一、积累与运用(22分):阅读下面语段,完成12题:(4分)语文为我们打开了一扇神奇的大门:里面有半明半mi 的繁星,有令人惊xin 的成功的花,有使人记忆犹新的依依往事,有难忘的童年趣事;有关爱奶牛的安恩,有迷信教条的郑人,也有泰戈尔笔下充满童zh的想象和纯真情感的孩子,语文真

2、是多姿多彩、mi力无穷!1把划横线的词写在田字格中,注意书写规范、美观:(2分)2根据语段中的拼音写出汉字(2分) 3根据意思写词语.(2分)故意说吓人的话使听的人吃惊。 ( )形容人来人往,非常热闹拥挤。( )很少的钱也一定要计较。形容非常小气,也比喻气量狭小,很小的事也要计较。()指人的思想、性格和习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化。( )4下列各组中都有一个错别字,请找出来并改正:(2分)诠释 粗砺 瘦骨嶙峋 扬长而去 改为 斑驳 腼腆 走头无路 旁如无人 改为 诧异 栖息 密密麻麻 摇摇欲堕 改为 梦幻 牛牍 说长道短 刨根究底 改为 5下列文学常识说法不正确的一项是()(2分)

3、A次北固山下是一首五言律诗,作者是唐朝诗人王湾。B泰戈尔是丹麦诗人,主要作品有吉檀迦利、飞鸟集、新月集等。C刻舟求剑选自吕氏春秋察今,吕氏春秋亦称吕览,是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。D冰心原名谢婉莹,福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。6请仿照例句写一个句子:(2分)例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 7下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。B他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。D互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。8背

4、诵积累:(8分,每题1分)山下兰芽短浸溪, ,萧萧暮雨子规啼。成功的花, !深红的果儿,和青年说:“ !” ,风正一帆悬。心中的风雨来了, 。遽契其舟,曰:“ 。”次北固山下描写时序交替的景物,暗示时光流逝的句子是: 思乡是古诗词中不朽的主题,请你写出课内外积累的连续两句:二、阅读理解:(42分) (一)诗词赏析(2分)赤壁(杜牧)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。9划线句子是流传千古的名句,请你赏析。(二)文言文阅读:阅读甲 乙两个语段,完成1017题:( 17分)甲夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷

5、以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。10本文选自 (书名),作者是清代作家 (人名)。(2分)11解释文中加点词: (2分)私拟作群鹤舞空( ) 项为之强( )鞭数十 ( ) 果如鹤唳云端( )12.下列加点字意义和用法完全相同的一项是( )(2分)A故时有物外之趣 余忆童稚时B物外之趣 昂

6、首观之C以丛草为林 二虫尽为所吞D舟已行矣,而剑不行 而忘操之13.翻译下列句子:(2分)心之所向,则或千或百果然鹤也。 14.文中写了几件事?用简洁的语言概括。(2分)15.学习本文后,你认为怎样才能成为像作者一样富有情趣的人?(3分) 乙荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴溢,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。向其先表之时,可导也;今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。【注】表:做标记。 向:原先,原来。 导:引导渡河。16根据上下文推断加点词的意思:(2分)荆人欲袭宋( ) 荆人弗知 ( ) 澭水暴益 ( ) 循表而夜涉( )17用自己的话说说荆人失败的原因是

7、什么?你从中明白了什么道理?(2分) (二)阅读下列语段,完成1822题:(12分)在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里,竖起耳朵凝神

8、倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。 那头奶牛依偎在她的身边,头蹭着她的肘部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里,翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了,可这是一头很好的牲口,毛色鲜亮,连半根杂毛也没有,可以看得出来,它是出身真正高贵的纯粹良种。当然,要是存心找茬的话,那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤,不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它的浑圆的乳房胀得鼓鼓的,软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮

9、底下。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛,曾经有过所有奶牛都有过的生活经历,它产下了小犊,然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了。这以后便吃着粗粝的草料,心甘情愿地把牛奶奉献出来。18以上文段选自 (国名) (作者)的作品 ,他是诺贝尔文学奖的获得者。(3分)19 在文段中找出对安恩进行外貌描写的语句,说说你从外貌看出她是一位怎样的老人?(2分) 20选段中的划线句属于什么描写?起什么作用?(3分) 21第段中那一个词最能表现安恩和奶牛的亲密关系?(2分) 22第段中对奶牛的描写说明这是一头什么样的奶牛?这段在文中起什么作用?(2分) (三)阅读

10、放牛一文,完成23 27题。(11分) 大约六岁的时候,生产队分配给我家一头牛,父亲就让我去放牛。 记得这头牛是黑色的,性子慢,身体较瘦,却很高,大家把它叫“老黑”。父亲把牛牵出来,把牛缰绳递到我手中,又给我一节青竹条,指了指远处的山,说:“就到那里去放牛吧。” 我望了望牛,又望了望远处的山,那可是我从未去过的山呀。我有些害怕。说:“我怎么认得路呢?” 父亲说,跟着老黑走吧。老黑经常到山里去吃草,它认得路。 父亲又说:“太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候,就跟着牛下山回家。” 现在想起来仍觉得有些害怕,把一个六岁小孩交给一头牛,交给荒蛮的野山,父亲竟那样放心。 我跟着老黑向远处的山走去。 上山的

11、时候,我人小爬得慢,远远地落在老黑后面,我怕我追不上它我会迷路,很着急,汗很快就湿透了衣服。我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面,见我离它很远,就停下来等我。 这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。 听大人说牛生气的时候,会用蹄子踢人。我可千万不能让老黑生气,不然,在高山陡坡上,他轻轻一蹄子就把我踢下悬崖,踢进大人们说的“阴间”。 可我觉得老黑待我似乎很忠厚,它的行动和神色慢悠悠的,倒好像生怕惹我生气,生怕吓着了我。 我的小脑袋就想:大概牛也知道大小的,在人里面,我是小小的;在他面前,我更是小小的。它大约觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿,需要大牛的照顾,它会可怜

12、我这个小牛儿的吧。 在上陡坡的时候,我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡,牛没有拒绝我,我看得出它多用了些力气,它显然是帮助我拉着我爬坡。 很快地,我与老黑就熟了,有了感情。 牛去的地方,总是草色鲜美的地方,即使在一片荒凉中,牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。 牛很会走路,很会选择路,在陡的地方,牛一步就能踩到最合适、最安全的路;在几条路交叉在一起的时候,牛选择的那条路,一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。 有一次我不小心在一个梁上摔了一跤,膝盖流血,很痛,我爬在地上,看着快要落山的夕阳,我哭出了声。这时候,牛走过来,站在我面前,低

13、下头用鼻子嗅了嗅我,然后走下土坎,后腿弯曲下来,牛背刚刚够着我,我明白了:牛要背我回家。 写到这里,我禁不住在心里又喊了一声:我的老黑,我童年的好伙伴! 我骑在老黑背上,看夕阳缓缓落山,看月亮慢慢出来,慢慢走向我,我觉得月亮想贴近我,又怕吓着了牛和牛背上的我,月亮就不远不近地跟着我们 。整个天空都在牛背上起伏,星星越来越稠密。牛驮着我行走在山的波浪里,又像飘浮在高高的星空里。 不时有一粒流星,从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近,我担心会被牛角挑下几颗。 牛把我驮回家,天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我,不住地流泪。当晚,母亲给老黑特意喂了一些麸皮,表示对它的感激。 (21)秋天,我上了小学。

14、两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。 (22)半年后,老黑死了。据说是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起来。人们都觉得好笑。他们不理解一个小孩和一头牛的感情。 (23)前年初夏,我回到家乡。我找到了第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶,它已比当年踏平了许多,石阶上有两处深深凹下去,是两个牛蹄的形状,那是由无数头牛无数次地踩踏成的,肯定,在三十多年前,老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。 (24)我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。 (25)我忽然明白,我放过牛,其实是牛放了我呀。我放

15、了两个月的牛,那头牛却放了我几十年。 (26)也许,我这一辈子,都被一头牛隐隐约约牵在手里。 (27)有时,它驮着我,行走在夜的群山,飘游在稠密的星光里23阅读全文后,请用简洁的语言概括“我”对老牛的情感变化。(2分) ( ) 喜欢信任 ( ) 悲痛 ( )24第中说,“父亲竟那样放心”,读完全文,你觉得父亲为什么放心?(2分) 25请说说下列句中加点词的作用。(2分) 牛去的地方,总是草色鲜美的地方。_ _26请在文中划横线的A、B两处中选择一处按要求进行赏析。(3分) A这时候,牛走过来,站在我面前,低下头用鼻子嗅了嗅我,然后走下土坎,后腿弯曲下来,牛背刚刚够着我,我明白了:牛要背我回家。

16、(动作描写) B牛驮着我行走在山的波浪里,又像飘浮在高高的星空里。(修辞手法)_ _ _ 27文中的“老黑”令人感动,你觉得我们应该如何对待动物?(2分) 三、综合性学习:(6分)28相信你一定参加了“我爱文学”实践活动,请完成(1)(2)小题:(1)请你为同学们推荐一本你最喜欢的文学名著,并说说你推荐的理由。(3分)(2)在本次活动中,如果要办一份手抄报,你会为自己的手抄报起什么名字? 你设计的栏目有哪些?(不少于2个)(3分) 四、写作(50分)29.从下面两个题目中任选一个写作:告别了小学母校,进入初中,开始了全新的生活,你一定有很多感触、很多想法,想向人倾诉,请以“ ,我想对你说”为题

17、,写一篇文章。要求:把题目补充完整,如“爸爸,我想对你说”、 “老师,我想对你说”等。 写真情实感,做到语言通顺,中心明确,字数不少于600字。走进中学大门,我们学习了一组回忆金色童年的文章,里面有于漪的依依往事,有沈复的童年趣事,有田晓菲十三岁的难忘际遇,相信你的童年也很难忘,请以“童年”为话题,写一篇文章。要求:文体不限,题目自拟,字数不少于600字,不得出现真实的校名,人名。学校班级姓名考号 密封线鹿阜中学20152016学年上学期9月月考试卷七年级语文答题卡1(2分)2(2分) 3(2分)( ) ( ) () ( )4 (2分) 改为 改为 改为 改为 5(2分) 6(2分) 7(2分

18、) 8(8分) 9(2分) 10(2分)本文选自 (书名),作者是清代作家 (人名)。11(2分)( ) ( ) ( ) ( )12.(2分) 13.(2分) 14.(2分) 15、(2分) 16(2分)( ) ( ) ( ) ( )17(2分) 18(3分) 19(2分) 20(3分) 21(2分) 22(3分) 23(2分)( ) 喜欢信任 ( ) 悲痛 ( )24(2分) 25(2分)_ _ 26(3分)_ _ _ 27(2分) 28(1)(3分) (2)(3分)手抄报名字: 栏目: 9月月考语文答案1(2分)不写错别字,结构合理即可得满分,如错1字扣1分,扣完为止。2(2分) 昧 羡

19、稚 魅3(2分) 危言耸听 熙来攘往 锱铢必较 潜移默化(字错不得分)4 (2分)、 砺 改为 粝 、 气 改为 乞 、 堕 改为 坠 、 牍 改为 犊 5(分) B6(2分)例如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的生机勃勃,爱她的草长莺飞。(2分)D(8分) 松间沙路净无泥 人们只惊羡她现时的明艳 牺牲你自己 潮平两岸阔 我只躲到你的怀里 是吾剑之所从坠 海日生残夜,江春入旧年。 例如:乡书何处达,归雁洛阳边。举头望明月,低头思故乡。(2分)划线句子以小见大,用两个美女象征国家的命运,发人深思。(意对即可)10. 浮生六记 沈复(每空1分)(2分) 比 同“僵”,僵硬 鞭打 高亢地鸣叫 1

20、2.(2分) D13.(2分)心中想象(鹤舞)的景观,那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。14.(2分)写了三件事:观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆。(少一件扣0.5分)15.(3分) 善于观察(1分) ;善于想象和联想(1分);有纯真的童心(1分)(意对即可,每点1分)16.(2分)想要,将要 不 突然 渡(河)17(2分)原因:河水上涨,原来做记号的地方已经过不去了,但他们还是顺着记号过河。(意对即可,1分) 道理:要按照事情的发展变化改变做事的方法,否则事情就不会成功。(意对即可,1分)18.(3分) 丹麦 约翰尼斯延森 安恩和奶牛(1空1分,无书名号扣0.5分)19

21、.(2分)贫穷(1分),但勤劳、爱干净,有自尊(1分)20.(3分)环境描写(1分),交代了故事发生的地点,用噪杂喧闹的环境反衬安恩的安闲,推动故事情节的发展,为下文写安恩带奶牛到集市是为了让奶牛散心埋下了伏笔。(2分)21.(2分) 依偎22.(2分) 说明这是一头健壮结实的奶牛(1分),为下文写很多人争着买奶牛做铺垫。(1分)23.(2分)(着急或担心、害怕 ) (佩服 ) ( 怀念 )24.(2分) 老黑认识路(1分);老黑很忠厚,对小孩是体贴的。(1分)(意对即可)25.(2分)这个词突出了老黑有敏锐的嗅觉,令人佩服。 26.(3分)A(动作描写,用“走、站、低、嗅、弯”等词(1分),

22、细腻传神地写出了老黑体贴、忠厚、关心小主人(2分)。 B比喻,把起伏的山比作波浪,把在牛背上的颠簸比作漂浮在星空里(1分),生动形象地写出我骑在牛背上走在山路里的起伏颠簸,表达出“我”对家乡的热爱之情(2分)。 27(2分)我们应该关爱动物,和动物和谐共处。(意对即可)28.(1)、(3分)写出书名得1分,说出理由得2分。 (2)、(3分)手抄报名字和栏目名称必须紧扣“我爱文学”这个主题,手抄报名字得1分,栏目名称2分(每个得1分)。 四、 写作(40分)1、最高分评49分; 2、字数不足600字但文章完整的,评3035分,不完整的评30分以下; 3、不按作文要求写的评30分以下; 4、写出作文题得2分,内容完全抄袭文段的评5分以下。10

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