《山东省广饶县丁庄镇中心初级中学九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省广饶县丁庄镇中心初级中学九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变学案（无答案） 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第11课 东欧社会主义国家的改革与演变学习目标使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展。匈牙利改革，东欧剧变，通过引导学生分析东欧社会主义国家的改革和失败原因、演变过程及剧变原因，培养学生历史分析的能力，使学生认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的教学重点：匈牙利的改革，教学难点：东欧剧变的原因学习过程学生活动 教师环节前置性自学 一、匈牙利的改革 1. 社会主义由一国到多国（背景） 看65页上图二战后，欧亚一些国家走上社会主义道路，东欧国家按 进行经济建设，走了很多弯路。 2. 东欧国家的改革（1）原因：东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。（2）目的：推动 的
2、发展。（3）概况： 改革最为突出，1968年的 改革被苏联镇压。（4）结果：都成效不大。3. 匈牙利改革（1）性质：对 进行了局部改革和调整。（2）措施：政治上，改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政局。经济上，优先发展农业和轻工业，调整国民经济比例；调整农业政策，利用经济手段进行调节；改革工业管理体制。二、东欧剧变1. 原因（1）历史原因：仿效苏联 的经济政治体制，激化了矛盾。（2）主要原因：20世纪80年代东欧各国面临 ，导致社会危机。（3）外部原因： 放松了对东欧的控制。2. 时间： 年下半年开始。3. 性质：社会主义制度发生根本变化。4. 表现：（1） 党丧失政权；（2） 社
3、会制度发生变化（根本变化） ； 变成 （3） 一分为五； 一分为二；民主德国与 合并实现统一。合作探究、展示交流（知识生成）东欧剧变对我们有哪些启示？四、当堂巩固1、2011雅安东欧剧变、苏联解体的实质是 （ ）A市场经济体制确立 B高度集权的管理体制崩溃 C政治版图发生重大变化 D社会制度发生改变2、下列主题中，最符合20世纪5090年代初苏联、匈牙利等国历史的（ ）A.殖民扩张与殖民地人民的抗争 B.国际工人运动的兴起C.二战后世界格局的演变 D.社会主义国家的改革与演变3.关于匈牙利改革叙述错误的是（ ）A.发扬社会主义民主，健全法制 B.优先发展农业和轻工业，放慢重工业的发展速度 C.
4、完全突破了高度集中的经济管理体制D.在工业上也进行了管理体制的改革4、2011恩施下列属于同一性质改革的是（ ）1861年俄国农奴制改革 美国南北战争 戊戌变法 俄国十月革命 赫鲁晓夫改革 1956年匈牙利的改革 中国1978年的改革开放 1991年苏联解体A B C D5.东欧剧变是社会主义运动的暂时挫折。东欧剧变发生的根本原因（ ）A.人民生活水平大幅度下降 B.西方国家的“和平演变”政策的影响C.高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求 D.苏联放松了对东欧国家的控制6.下列属于东欧剧变的表现的是( )各国执政党纷纷丧失政权 社会制度发生了变化民主德国和联邦德国合并 捷克斯洛伐克一分为五A. B. C. D. 2