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1、邹平双语学校2014-2015第一学期第二次测评物理试题（满分100分，时间60分钟）一、不定项选择题（每题6分，选不全得3分）1、下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点2、下列有关质点的说法正确的是（ ）A、研究哈雷彗星的公转时，哈雷彗星可看作质点B、研究地球绕太阳的运动规律时，可以将地球看做质点C、用GPS定位系统确定正在南极考察的某科考队员的位置时，该队员可看
2、做质点D、因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需时间时，可以把子弹看做质点3、下列关于位移和路程的说法中，错误的是 （ ）A、位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量B、位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线C、质点做单向直线运动时，其位移就是路程 D、运动物体的路程总大于位移4、某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的 （ ）A路程和位移的大小均为3.5R B路程和位移的大小均为RC路程为3.5R、位移的大小为R D路程为0.5R、位移的大小为R5、从一深为4m的井中用水桶提水，出井后又将水桶提升了1m，选井口处为坐标原点，水桶竖直向上提升的路
3、线为x轴，向上为正方向，则水桶在水面时的位置和最后的位置坐标分别是（ ）A、4m,1m B、-4m,1m C、5m,0 D、-5m,1mBA6、右图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是 AA船肯定是向左运动的 BA船肯定是静止的CB船肯定是向右运动的DB船可能是静止的7、关于时刻和时间间隔的下列理解，正确的是（ ） A.时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔 B.早晨“8点”上课指的是时刻 C.时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度 D.一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔8、
4、关于速度的说法，下列各项正确的是( )A速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动快B速度是描述物体位置变化快慢的物理量，速度大表示物体位置的变化大C速度越大，位置变化越快，位移也越大D一段时间内，物体的位置不变化，则这段时间内物体速度为O9、为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80kmh；乙图是路线指示标志，此处到A地还有150km。上述两个数据表达的物理意义是( )A80kmh是平均速度，150km是位移 B80kmh是瞬时速度，150km是路程C80kmh是瞬时速度，150km是位移 D80kmh是平均速度，150km
5、是路程10、关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的是( )A瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B做变速运动的物体在某段时间内的平均速度，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度大小的平均值相等C做变速运动的物体，平均速度的大小等于最大速度与最小速度的平均值D物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值11、一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20ms的速度行驶了全程的1/4，接着以速度V行驶了其余3/4的路程，已知全程的平均速度为16ms，则V等于( )A18ms B36ms C15ms D171ms12、 接通电源与让纸带随手运动，这两个操作的先后次序应当是（ ）A先接通
6、电源，后拉动纸带 B先拉动纸带，后接通电源C拉动纸带的同时接通电源 D 先拉动纸带或先接通电源都可以13、电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（ ）A时间间隔 B位移 C加速度 D平均速度题号12345678910111213答案二、探究实验题(第一题8分，第二题9分)1、一个皮球从4m高的地方竖直落下，碰地后反弹跳起1米，它所通过的路程是 m，位移大小是 m，该皮球最终停在地面上，在整个过程中皮球的位移是 m，方向 。2、如图所示，是一条利用打点计时器打出的纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计数点到0的距离如图所示（单位：cm）(1)求出各计数点的瞬时速度。（5分）V1=_，V2=_，V3=_，V4=_，V5=_(2)做出V-t图像（4分）三、计算题（5分）用同一底片对着小球运动的路径每隔0.1 s拍一次照，得到的照片如图144所示求小球的平均速度3