《江苏省仪征市第三中学九年级化学全册 第四章 第三节 化学方程式的书写与应用导学案1（无答案）（新版）沪教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省仪征市第三中学九年级化学全册 第四章 第三节 化学方程式的书写与应用导学案1（无答案）（新版）沪教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四章 第三节 化学方程式1.学习目标化学方程式的书写与计算在理解守恒定律的基础上能解释一些简单的实验事实并能推测物质的组成初步培养应用实验的方法来定量研究问题和分析总是的能力通过本课的学习，逐步树立相信科学、尊重科学的思想，逐步培养学生由感性到理性；由个别到一般的研究问题的科学方法2.学习重点与难点：化学方程式的书写与计算3.预习导航：化学方程式的书写与计算4.教学内容 第一课时 一、化学反应的表示方法化学方程式：1定义：用 和 的组合来表示化学反应的式子。点燃 例：木炭在氧气中燃烧： C+O2 CO22书写化学方程式要遵守两个原则：必须以 为基础；遵守 （两边原子的数目相等）。3书写步骤：
2、 “写”-根据实验事实写出反应物和生成物的化学式：反应物写在 边，生成物写在 边，两边用一短线相连。 “配”-配平化学方程式：在化学方程式两边的化学式前面要配适当的化学计量数， 使化学方程式左、右两边每一种元素的原子总数相等，把短线改成 。“注”-注明化学反应发生的条件（如：点燃、通电、光照、高温、催化剂等）及生成物中的“”（ 符号）或“”（ 符号）。如：【配平化学方程式的方法】：1观察法、最小公倍数法(左右出现一次且公倍数最大的原子)例： P + O2 P2O5Fe + H2O Fe3O4 + H22奇数配偶法（出现次数最多且是一奇一偶的原子）例： CO + O2 C02 3归一法例： C2H6 + O2 CO2 + H2O4. 未知数法例： Fe203 + CO Fe + C02【练习】 C2H6O + O2 CO2 + H2O C2H2 + O2 CO2 + H2O CH4 + 02 C02 + H20 CH4 O + 02 C02 + H20 Mg + N2 Mg3N2 NO2 + H2O HNO3 + NO KNO3 + S + C K2S + N2 + CO2 Al + MnO2 Al2O3 + Mn Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2 FeS2 + 02 Fe203 + S022