2022教务处年下半年工作总结.doc

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1、教务处XX年下半年工作总结 教务处2015年下半年工作总结 教务处是学校管理的职能机构,担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务,通过管理,促进教师的专业成长,促进教学质量的提高。本学期教务处工作在学校的领导下,按照本学期的工作计划,基本上完成了各项任务,取得了一定成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、教学管理方面本学期开设80余门课程,共有专兼职教师30余人。在完成学校交给的组织、协调和保障教学常规工作正常运转,做好各项教学工作任务的同时。主要做了以下工作: 1、代课教师的督促方面。学期初,要求代课教师制定好各课程的教学计划。使代课教师对所代课程做到全面的统筹规划。学期

2、中深入课堂听课,听取学生意见,对每位教师的任课情况进行检查。督促代课教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。 2、学生的学习动员方面。开学初,范文写作通过开学典礼,对学生进行入学教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。其次,树立优秀典型、表扬优秀学生。并对上一学期的考务工作做出分析和总结。学期末,通过期末考试动员会,动员学生积极应对考试的同时,向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法。 3、机房的合理化利用方面。由于本学期开设的计算机相关课程比较多,因此上机用户多,来往频繁,且五、六月份进入夏季高温时期,机房的维护就是一个非常重要的问题。维护的好,有发展、有创新,机房就能长时

3、期为计算机教学创造一个良好的工作环境,从而提高机器的利用率,延长机器的寿命。网络机房的维护历来是机房管理的难点,如何提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。为保证机房管理工作的有序进行,本学期为机房特地“量身定做”了两套课表。“五一”前,机房只安排学生的自由上机课程。所有计算机课程全安排在教室利用板书及投影仪进行理论教学。“五一”长假之后,机房停止所有自由上机课程,灵活安排上机实践课程,采取机房使用申请制度,尽量将上机课程安排在上午凉爽的时候,以减少机房的损耗及机房空调的使用。 4、毕业生毕设指导方面。结合电大及本学院毕业培养目标和特点,依照电大有关毕业设计文件的要求,拟

4、订毕业设计及论文的具体工作计划和实施措施;布置毕业设计任务,进行毕业设计动员;选配毕业设计指导教师,审定毕业设计题目;组织毕业论文质量检查与工作评估;组织毕业论文答辩资格审查、答辩、及成绩评审工作。 2、收集整理,建立健全各类教务资料,做到门类齐全,需之可取。 3、及时高效的完成了航专教学计划的编纂工作。 4、建立健全学生的学籍档案,诸如各专业学生花名册、学籍表、毕业生登记表等。 5、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表,完成了上级部门交给的各项任务。 6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息,使教务工作的时间性、准确性、规范性都得以保证。 7、按照上级招办的部署和要求,完成了电

5、大学生参加期末考试的有关报考考务工作。申报了6门自主考试科目。 8、组织了校内期末考试的命题、制卷、考试及试卷批改和成绩统计工作。 9、及时统计和核算各位代课教师每月课时量。 三、考务管理工作上半年共组织考试三次,一百余场,包含1月组织的xxxx-xxxx学年第一学 期的期末考试,第二学期开学第二周举行的上一学期补考考试及xxxx-xxxx学年第二学期的期末考试。为严肃考风气、考纪,对学生进行诚信教育,体现客观、公平、公正的原则,给学生营造良好的考试环境,培养学生良好的考试习惯,有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强对考务工作的过程管理,每次考试从工作安排、布置考场要求、安排

6、考场名单、安排监考教师表都认真推敲。 四、最全面的范文参考写作网站存在的问题及思考1、建立代课教师档案。对每位兼职教师的任课情况,学生评价都记录在册,做为每学期评聘教师的依据。 2、分阶段深入到课堂当中,督促代课教师严格按照教学制度进行教学。 3、考试试卷题库的建立。 时值科教事业蓬勃发展之际,我们始终贯彻“以人为本”的教育原则,深入考察各方面教务工作,拟订科学的教 学计划,做到有的放矢,并本着求真务实的授学态度,从德育智育为目标,细致考究各阶段的教学疑难,及时分析反馈,力争各个击破。为健壮教师阵营,各教员将不断精进授课技能;完备个人修养;修缮管理机智;优化教务结构,群策群力,共促我校教育事业的蒸蒸日上。 内容总结(1)教务处XX年下半年工作总结 教务处2015年下半年工作总结 教务处是学校管理的职能机构,担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务,通过管理,促进教师的专业成长,促进教学质量的提高(2)学期末,通过期末考试动员会,动员学生积极应对考试的同时,向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法(3)对每位兼职教师的任课情况,学生评价都记录在册,做为每学期评聘教师的依据

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