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1、班级： 姓名： 第 考场 考号.请远离装订线答题.装订线.请远离装订线答题.装订线安徽省郎溪中学直升部2015-2016学年第一学期高二学段第一次月考生物学科试题卷 （分值：100分 时间：100分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题有一个最佳选项，共50分）1下列各组物质中全是内环境成分的是( )AO2、CO2、血红蛋白、H+ B过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白 DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2关于人体内环境中pH调节叙述错误的是（ ）A正常人体血液pH通常在7.357.53之间B血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C血
2、液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出3以下关于内环境稳态的说法不正确的是（ ）A稳态就是指内环境的各种理化性质和组成成分处于相对稳定状态B人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C内环境稳态的调节机制的现代观点是神经体液免疫调节机制D人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡4.脑严重出血会造成脑组织细胞水肿，产生这一现象的原因是（ ）A脑细胞中钠离子浓度升高 B. 脑细胞中ATP合成增多 C脑细胞中钾离子浓度升高 D. 脑细胞中钾离子浓度降低5. 人体内不可能出
3、现的神经冲动传导过程为 ( )A轴突-树突-细胞体 B. 轴突-细胞体-树突C树突-细胞体-轴突 D. 细胞体-树突-轴突6某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A. B. C. D. 7脊髓从胸段折断的病人，出现大小便失禁的原因是（ ） A. 大小便活动不受脊髓控制 B. 大脑不能控制脊髓的反射活动 C. 脊髓灰质
4、失去反射功能 D. 排尿、排便的信息不能传导到脊髓8. 当你专心作答本题时，参与的高级中枢主要有( )下丘脑大脑皮层H区(听觉性语言中枢)大脑皮层S区(运动性语言中枢)大脑皮层V区(视觉性语言中枢)大脑皮层W区(书写性语言中枢)A B C D9. 右图表示刺激突触前神经元的强度随时间逐渐增强(S1S8)及相应刺激强度下突触后神经元膜电位的变化规律。下列叙述正确的是A刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋BS5S8期间，随刺激强度增加，膜电位变化幅度增大C在S1S4期间，细胞膜上没有离子的进出D在S5S8期间，细胞膜的电位是外正内负10当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如
5、下几步，其中正确的是（ ）下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉 下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 摄水量增加 减少尿的排出 A. B. C. 或 D. 或 11.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是感受器 大脑皮层 下丘脑 垂体 内分泌腺 组织 A下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素 C若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多12将大白鼠从25移至0的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（ ）A耗氧量减少，
6、竖毛肌放松 B耗氧量增加，体表血管收缩C耗氧量减少，心律变慢 D耗氧量增加，体温升高13下图表示两种果蝇神经纤维的电位示意图。据图分析，突变体果蝇膜电位变化的主要原因是ANa+通道和恢复静息电位的过程异常BK+通道和恢复静息电位的过程异常CNa+通道和产生动作电位的过程异常DK+通道和产生动作电位的过程异常14如果血糖含量维持在50-60mg/dl而得不到补充，人就会惊厥休克，下列解释不合理的是（ ）A安静时候人脑的耗氧量是体内组织之首，且能量来源主要来自糖的氧化分解B脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能C脑组织得不到足够的能量供应就会发生功能障碍D脑组织贮有大量的糖原和脂肪，但
7、氧气供应不足，不能及时氧化供能15. -氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。下列分析错误的是 A神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位B-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋C局部麻醉药和-氨基丁酸都属于抑制性神经递质，作用机理一样D局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋16.下列对人体生命活动的叙述正确的（ ） 对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助 降低体温在动物
8、行为的形成中，激素调节和神经调节都有一定的作用，而以神经调节为主如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体对针刺没有感觉但能运动A. B. C. D. 17、某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射无放射性的甲状腺激素，无放射性的促甲状腺激素，生理盐水，实验结果如下图所示。据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是( )A. B. C. D.18、下表为某人血液化验的两项结果： 据此分析，其体内最可能发生的是A. 神经系统的兴奋性降
9、低 B. 血糖含量低于正常C. 促甲状腺激素分泌减少 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速19、关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是()A.反射弧是神经调节的结构基础B.体温受到神经和体液的双重调节C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控20、关于神经兴奋的叙述,错误的是()A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反21、关于神经递质的叙述,错误的是()A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突
10、触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化22、为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。实验组应设为( )A用一成年的家兔做相同的实验B用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察C用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察23、研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取
11、血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血墉，血糖水平过高 D细胞加速摄取血箱，血糖水平过低24、下列有关人体水分调节的叙述，正确的是（）A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D.细胞外液浓度降低，则尿量减少25、下列有关动物激素在实践中的应用不正确的是()A.对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育 B.使用促性腺激素提高鱼的受精率C.使用昆虫性外激素控制害虫数量 D.常采用注射胰岛素的方法治疗糖尿病二、填空题（共50分）1、下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管
12、壁细胞生活的具体内环境是 。（填标号）（2）红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞利用。（3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起增多的实例 。（4）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有 。2、甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由 分泌促甲状腺激素释放激素，由 分泌促甲状腺激素。甲状腺激素的作用包括提高 的速率，使机体产热增多；影响神经系统的 。甲状腺激素作用的靶细胞是
13、 。除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有 (答出一点即可)。3、美国神经生物学家埃里克坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究，获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后，对其他刺激的反应更加敏感。下图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图，图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。图1图2（1）图1中最简单的反射弧只含有_个神经元，海兔缩鳃反射弧中的效应器为_。若在图1中的c处给予适宜的电刺激，图中a、b、d三处能检测到电位变化的是_处。（2）图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT，这种信号
14、分子与感觉神经元轴突末梢上的_结合后，引起Ca2+内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量_。（3）如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏，刺激喷水管时鳃不再发生反应。此时，若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化，表明_受损；若直接刺激鳃，鳃没有反应，表明鳃受损；若_，表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损。4、为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台
15、,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。组别醋酸铅溶液浓度/gL-1脑组织铅含量/ggprot-1AChE活性/Umgprot-1到达原平台水域时间/s00.181.5622.70.050.291.3723.110.571.0826.921.050.7636.4请回答:(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是,通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱。(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入,与突触后膜
16、上的受体结合,引发突触后膜变化。ACh发挥效应后在酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内的生成量,进而计算该酶的活性。(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越。(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是,以此强化神经元之间的联系。班级： 姓名： 第 考场 考号 .请远离装订线答题.装订线.请远离装订线答题.装订线安徽省郎溪中学直升部2015-2016学年第一学期高二学段第一次月考生物学科答题卷（分值：100分 时间：100分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题有一个最佳选项，共50分）题号答案123456789101112131415161718192021
17、22232425二、填空题（每空2分，共50分）1、(1) (2) (3) (4) 2、(1) (2) (3) 3、(1) (2) (3) 4、(1) (2) (3) (4) 答案1-5 DADAD 6-10 ABDAC 11-15 BBBDC16-20 ACCCC 2125BDACA1.（6分，每空1分）（1） （2）6 （3）营养不良或花粉过敏或肾小球肾炎等（4）二氧化碳、尿素等 2【答案】（1）下丘脑 垂体 （2）细胞代谢 发育和功能 几乎全身所有的细胞（3）高效（其他答案合理也给分）3【答案】(1)2 运动神经末梢及其支配的鳃 d(2)特异性受体 增加(3)运动神经末梢 刺激a处，在运动神经末梢的最末端能检测到电位变化，直接刺激鳃，鳃有反应4答案:(1)到达原平台水域时间(2)突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱 (3)慢 (4)重复训练- 10 -