《北京市和平北路学校中考化学第一轮复习 第二单元 我们周围的空气（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市和平北路学校中考化学第一轮复习 第二单元 我们周围的空气（无答案）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二单元我们周围的空气1、空气的组成按体积计算，氮气 %，氧气 %，稀有气体 %，二氧化碳 %及其它 %。2、空气是宝贵的资源氮气化学性质 ，用作制硝酸和氮肥，做保护气等；氧气化学性质 ，能 和 ，及气焊练钢等；稀有气体，很不活泼，用作保护气，电光源等。（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为 、 、 、O3和 等。 （3）空气污染的危害、保护： 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积
2、极植树、造林、种草等 （4）目前环境污染问题: 臭氧层破坏（ 、氮的氧化物等） 温室效应（ 、CH4等） 酸雨（ 、 等） 白色污染（ 等） 3.氧气 (1)氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸 (2)氧气与下列物质反应现象 物质 现象 碳 在空气中保持 ，在氧气中发出 ，产生使 变浑浊的气体 磷 产生大量 硫 在空气中发出微弱的 火焰，而在氧气中发出明亮的 火焰，产生有 气味的气体 镁 发出耀眼的 ，放出热量，生成 固体 铁 剧烈燃烧， ，生成 固体(Fe 3O4) 石蜡 在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有 生成，产生使 变浑浊的气体 *铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防
3、止溅落的 炸裂瓶底 *铁、铝在空气中不可燃烧。 (3)氧气的制备: 工业制氧气分离 法（原理:氮气和氧气的 不同 是 变化） 实验室制氧气原理 2H2O2 = 2KMnO4 2KClO3 = （4）气体制取与收集装置的选择 发生装置：固固加热型、固液不加热型 收集装置：根据物质的密度、溶解性 （5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例） a、步骤：查装定点收移熄 b、注意点 试管口略向下倾斜：防止冷凝水 引起试管破裂 药品平铺在试管的底部： 受热 铁夹夹在离管口约 处 导管应稍露出橡皮塞：便于气体 试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末 导管 排水法收集时，待气泡 冒
4、出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气） 实验结束时，先移 再 ：防止水 引起试管破裂 用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶 （6）氧气的验满：用 的木条放在集气瓶 检验：用 的木条伸入集气瓶 4、催化剂（触媒）：在化学反应中能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变） 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 5、常见气体的用途： 氧气： 供呼吸 （如潜水、医疗急救） 支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊） 氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻 稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）： 保护气、电光源（通电发不同
5、颜色的光）、激光技术 6、常见气体的检验方法 氧气： 二氧化碳： 氢气： 7、氧化反应：物质与 发生的化学反应。 剧烈氧化：燃烧： 缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造 共同点：都是 反应 都 热量 练习：1、目前，我国重点城市空气质量日报的检测项目中不包括（ ）A、二氧化硫B、二氧化碳（CO2）C、二氧化氮（NO2）D、总悬浮颗粒(TSP)2、下列日常生活中的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ）A、水受热沸腾、酒精燃烧B、汽油挥发、动物的呼吸作用C、剩饭变馊、铁锅生锈D、玻璃破碎、西瓜榨成汁3、豆科植物根瘤菌能直接固定空气中的某些气体成为农作物养料，这种气体是（ ）A、氨气B
6、、氮气C、二氧化碳D、氧气4、在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看出，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成的主要原因的分析不合理的是（ ）A、环境绿化不好，粉尘到处飞扬B、生活和生产中燃烧煤炭C、工业生产排放废水D、机动车排放尾气5、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）A、木炭在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、硫在氧气中燃烧 D、蜡烛在氧气中燃烧6、下列物质属于纯净物的是（ ）A、清新的空气B、无色透明的雪碧饮料C、蒸馏水D、牛奶7、“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，下列反应类型中
7、一定符合“化学反应的绿色化”要求的是（ ）A、分解反应B、置换反应C、复分解反应D、化合反应8、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光和放出热量B、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无气味的气体C、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D、红磷在氧气中燃烧时，产生大量的烟雾9、物质在“潮湿的空气”中发生的变化，主要与空气中的某些气体有关。下列说法不正确的是（ ）A、钢铁生锈与氧气、水蒸气有关B、氢氧化钠固体潮解与水蒸气、二氧化碳有关C、白磷在空气中自燃与氧气有关D、熟石灰变质与氧气、水蒸气有关10、攀登珠穆朗玛峰必备的物品之一是氧气瓶，
8、此时氧气的作用是供给呼吸；氧气与人体内的葡萄糖（C6H12O6）发生反应，生成水和二氧化碳提供人体活动所需的能量，写出该反应的化学方程式：11、空气中氧气的体积分数约占（ ）%，生命活动离不开氧气，自然界中氧气的来源是（ ）作用。12、物质的变化过程常伴随着能量的变化，化学变化中通常伴随能量转化，这是因为不同物质包含的化学能的大小不同，在化学变化中物质的化学能可以转化成热能、光能和电能等。(1)举出从环境中吸收热能的物理变化的例子：（ ）、（ ）；(2) 时，化学能转化为热能和光能。13、被称为绿色氧化剂的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体，常用作无公害的消毒杀菌和漂白剂等，结合所学知识，回答怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体（简述实验步骤、现象、结论）答：14、在氧气的性质探究实验中，有同学取了一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧实验。结果没有观察到火星四射的现象，请分析此实验失败的可能原因。答：15、空气的主要成份是氮气和氧气，右图是测定空气中氧气含量的实验装置，回答下列问题：(1)实验过程中燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？充分消耗实验装置内的氧气。(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可能推论出氮气难溶于水和其化学性质不活泼的结论。(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷？答：3