九年级语文上册 25 读《孟尝君传》课后零失误训练 北京课改版.doc

上传人:飞**** 文档编号:46927855 上传时间:2022-09-28 格式:DOC 页数:3 大小:80KB
返回 下载 相关 举报
九年级语文上册 25 读《孟尝君传》课后零失误训练 北京课改版.doc_第1页
第1页 / 共3页
九年级语文上册 25 读《孟尝君传》课后零失误训练 北京课改版.doc_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级语文上册 25 读《孟尝君传》课后零失误训练 北京课改版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册 25 读《孟尝君传》课后零失误训练 北京课改版.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、25 读孟尝君传零失误训练语言基础知识1.下列句中加点字注音不正确的一项是( )A.世皆称孟尝君能得士(d) B.擅齐之强(qing)C.岂足以言得士(q) D.宜可以南面而制秦(y)2.解释下列句中的加点字。(1)士以故归之( )(2)不然( )(3)岂足以言得士( )3.为下列加点字选择正确的义项。(1)世皆称孟尝君能得士( )A.都 B.一同 C.通“谐”(2)而卒赖其力以脱于虎豹之秦 ( )A.完毕 B.步兵 C.终于 D.死(3)孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳 ( )A.特别 B.特此 C.只(4)宜可以南面而制秦 ( )A.因为 B.凭、靠 C.同“已” D.认为语言表达训练4.根据下面句

2、子的句式,在画线处仿写一句,使之构成连贯流畅的排比句。 亲情,就像一块指路牌,为你指引前方的道路;_;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵。亲情如发,细微而又浓密。我们应该倍加珍惜。课内同步阅读阅读下文,回答问题。 世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士!不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。5.解释句中加点的字词。(1)士以故归之 之:_(2)而卒赖其力以脱于虎豹之秦 其:_(3)孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳 耳:_(4)夫鸡鸣狗盗之出其门 其:_6.联系本文,请解释成语“

3、鸡鸣狗盗”,并造句。解释:_造句:_7.第一句话摆出批驳的对象,揭示了哪些关于孟尝君的传统观念?_8.文中反驳传统观念的主要论点是什么?_9.过去许多人认为本文虽仅四句话,却起承转合俱备,一气贯注。所谓“转”就是转换论证角度,想一想,哪一句是“转”,是从什么角度来论证的。_10.作者认为孟尝君没有“得士”的原因是什么?_11.从文中可以看出,在王安石的心目中,什么样的人才算直正的“士”?_课外拓展阅读 阅读唐雎不辱使命,回答问题。 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐

4、雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之

5、士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”12.用“”标示下面语句朗读的语意停顿,每句标一处。(1)虽千里不敢易也(2)公亦尝闻天子之怒乎13.解释下列句中加点词的意思。(1)寡人以五百里之地易安陵( )(2)以君为长者,故不错意也( )(3)今吾以十倍之地,请广于君( )(4)非若是也( )(5)长跪而谢之日( )(6)寡人谕矣( )14.请简要概括本文内容,并说说本文表现了唐雎的什么精神。_15.文中描写秦王神态的词语有

6、“不悦”“_”“_”,表现了秦王_和_的特点。参考答案1答案:B2答案:(1)因,因为 (2)这样 (3)哪里3答案:(1)A (2)C (3)C (4)B4答案:示例:亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生道路。5.答案:(1)他,代指孟尝君。(2)他,他们,代指“士”。(3)罢了。(4)他,代指孟尝君。6.答案:“鸡鸣狗盗”这个成语出自史记盂尝君列传,后来人们用“鸡鸣狗盗”比喻不足称道的卑下的技能。造句略。7.答案:孟尝君能得士;士以故归之;卒赖其力以脱于虎豹之秦。8.答案:孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士!9.答案:“不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?”这一句是“转”,从真正得士的角度来论证的。10.答案:鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。11.答案:在王安石的心目中,“士”是有本事治国的人,要有政治家的眼光和谋略,要有雄才大略。12.答案:(1)虽千里不敢易也 (2)公亦尝闻天子之怒乎(公亦尝闻天子之怒乎)13.答案:(1)交换 (2)通“措”,置 (3)扩充 (4)这,这样 (5)道歉 (6)明白,懂得14.答案:唐雎出使秦国,维护国家利益(唐雎不辱使命),不畏强暴(忠贞爱国)15.答案:怫然怒 色挠 骄横凶暴 色厉内荏3

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁