2022小学教育技术装备工作总结 (3).doc
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1、小学教育技术装备工作总结 本学期,在学校领导的大力支持和我们的共同努力下,我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。加强基础教学仪器的配备和管理,实验教学和应用现代教有技术工作全面、协调、均衡、持续发展。 一、加强了组织领导,规范教育技术装备管理机制 学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组,校长办公室主任殷浩分管教育技术装备工作,电教老师方惠珍、吴萍分管电子阅览室、机房、网络中心和其他专用教室,音体美各学科分管各专用教室,科学实验室、 图书馆都有专人管理。建立健全各项规章制度,落实各个岗位的责任分工,使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。 学校借助学校督导评估验
2、收工作,多次召开领导小组会议和扩大会议,研究和部署我校的教育技术装备工作规划,交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题,及时督促相关人员改进和纠正,确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。 二、加大投入,进一步提升我校的教育技术装备水平 本年度,我校为全体老师每人配备笔记本电脑一台,为教师更好的利用多媒体进行教学提供了便利。目前,学校现有电脑网络教室2个,学生用机161台,生机比为14:1,所有教室均装备了多媒体投影仪,多媒体会议室2个,校园网络系统、自动广播音响系统、校内通信系统经常随着形势的需要而升级换代,消防、防盗等安全设施齐全,这些 设备为广大师生教育教学活动,实施新课程改革提供了
3、有力的支撑。 三、改进工作方法,推进我校教育技术装备的使用效能 1、改革实验类型,进一步提高各专用教室的利用率。开学初,对各类实验器材进行查验、对一些短缺的器材和药品进行及时的补充。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验,增加了学生动手机会,提高了实验能力。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。 2、加强信息技术与其他课程的整合,努力提高微机网络教室的使用率。学校行政班子努力督查管理好信息技术组,开学初就结对听课,努力提高信息技术组老师的专业水平。除信息技术课外,我们鼓励其他学科的教师使用,研究在网络环境下
4、信息技术与课程的整合,提高了教师信息技术的应用能力, 学校网站专门开辟了城中论坛,方便学科组老师之间的资源共享的同时提高了我校教师信息技术的能力。 3、教育现代化技术的应用和推广为学校师生提供了一种全新的教育模式,让当前教育的改革发展提供了根本保证。 学校教师积极参加电教中心组织的青年教师学科大比武、评优课比赛,全国小学生电脑绘画比赛,通过教师间通力合作,互相学习,互相探讨,取得了优异的成绩。 重视对学生信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养,发展学生的信息素养。积极开展丰富多彩的课外活动,使课堂学习得到延伸。主要是以学校信息兴趣小组形式,以点促面,梯队培养,让学生在活动中体验,在活动中得到素
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