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1、民主生活会五个方面个人对照检查材料 按照这次民主生活会要求，我从五个方面查摆自身存在的问题，现将对照检查情况报告如下。 一、存在的问题 （一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 一是学习不深入。20_(请自填）年个人学习上虽然能够按照要求学习新思想、五中全会精神等，但是学习深度思考不够，相比于20_(请自填）年写出来的东西更少，上半年疫情期间计划写的一些东西到现在也还没有完成。 二是学习上有一定的形式主义存在，将学习的东西应用到工作中贯彻的不够，比如说教育部关于本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）
2、，目前为止还没有组织党员学习贯彻。 三时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，但是“四个意识”不够牢固、“四个自信”不够坚定，感到自己深钻细研的劲头还不足，对“学了什么”比较了解，但在“学到什么”上收获不大，也就是理解上还有一定的差距。 （二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领广大师生不折不扣贯彻落实党中央决策部署。 对比其他人，个人感觉吃苦精神不够，完成任务标准降低了，特别是一些突发性的临时性工作，有抱怨情绪。具体讲，一是抓党建方面还存在一些不足，对待对学生工作投入的精力多，而对教师思想工作投入的精力相对少。个别工作还停留在纸上、墙上，没有注重发挥党
3、组织团结集体，提升战斗堡垒作用的真正效能。 二是抓工作力度不够。推进支部标准化建设，形式上大概满足，而在内涵上工作不扎实，对于有些工作过程监督、指导不够，认为安排了即是落实，存在追求形式、忽略实效，怕引起教职工的反感，缺乏一竿子到底精神。 三是工作创新动力不足。创新形式推进支部标准化建设方面，通过党组织提升科研水平、教学成果方面也希望取得成绩，但是办法不多，效果有限。 四是主动作为意识不强。实际工作中，忙于应付各个部门的部署，学院的工作主动思考的深度不够，比如学风建设，过去两年一直追求不及格率，但是目前学生不及格率已经得到一定程度的控制，还要从哪些方面促进学风建设，思考不深刻。实验室建设方面认
4、为主要是院长的事情，说的多，参与的少。另外学院党政联席会议参加的人数比较多，总是考虑大家都能充分发表意见，可是不能调动大家积极性，党政联席会质量不高。 （三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和防灾减灾教育事业改革发展工作，全力抓好脱贫攻坚等工作。 面对突出起来的新冠疫情，能够严格落实上级部署，实现“零感染”，虽然没有出现大的纰漏，但是小事情不少，如健康打开很多学生不理解，甚至教师也有一定的情绪，还有部分学生隐瞒外出事实，不遵守学校疫情防控纪律，说明在疫情防控中对党中央的政策和学校的要求宣传不到位，思想工作不到位。 应急管理外部环境变化很快，
5、对工作提出可更高的要求，虽然能够认识到制约学院发展的一些突出问题，但是解决问题的手段和措施软弱，效果不明显。有时工作中有一些新想法、新观点，但受制于求稳思想，岗位意识，有些工作停留在口头或者号召。如教师数量和队伍不稳定、实验室现状不能满足教学科研需求，着力破解突出矛盾和问题的能力和行动不强。 落实“两个坚持、三个转变”、“提高自然灾害防治能力和防范化解重大风险”，促进防灾减灾教育事业改革发展工作方面，认为本来就是基层，统筹全局的意识不强，政治站位不够。20_(请自填）年工作虽然基本上完成了预期的目标，但是工作质量、工作内容与防灾减灾工作需求还有一定的差距。 对习近平总书记关于扶贫工作重要论述和
6、党中央脱贫攻坚决策进行了学习，但学习不及时、不扎实，与帮扶对象沟通交流不多，对于扶贫对象提出的困难和要求，不能圆满回应。学生资助工作分配的资助名额没有用完，是不是存在覆盖面不全，不够“精准”一直也在思考，也有待检验，但是受资助学生又浪费现象确实存在。 思想工作是我党的优势和生命线，但是在具体工作中讲制度多，按制度办事多，在推进工作中与教师做思想工作还有不到位的地方，给学院的工作增加困难。本来党组织是基层攻坚克难的利器，但是党组织的战斗堡垒作用发挥有限，拧成一股绳干事创业的恒心不够，对于信息管理与信息系统在学院的发展与作用，探讨的不够，始终存在一定混乱思想。 （四）学习贯彻党的十九届五中全会精神
7、，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和20_(请自填）年远景目标，加强学校事业发展的科学谋划，查找短板弱项。 一是存在学用脱节现象。虽然学习了十九届五中全会文件，但停留于表面，结合学校十四五实际，谋划学院工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。针对应急管理学科建设工作十四五思考不足、谋划不多，存在“等靠要”的思想。三是矛盾应对不力。寒假期间也思考过学院发展定位和发展思路问题，也与班子进行过小范围的讨论，但是对发展中的矛盾分析不全面，对遇到的挑战准备不足。在一定程度上简单地把教师队伍建设、实验室建设缓慢的原因归因为学校整体规划原因。对于新专业的人才培养方案，总是认为个人学习
8、不到位，不敢大胆提出个人的想法。 （五）落实全面从严治党责任，贯彻执行党委（党组)落实全面从严治党主体责任规定，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义。 一是落实党风廉政建设责任力度不强。廉政教育方面虽然没有出现问题，但是对一些小问题有麻批思想，如学校的制度的宣讲不到位，部分教师兼职辅导员、班主任选聘有意见；对于学校的一些制度，会上讲得硬，但是实际执行中把握不够艺术，落实制度中导致教师有一定的情绪。 二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但是具体工作落实不够细，相对于20_(请自填）年对支部的工作指导的有些
9、少，支部标准化建设还有待提高。支部委员在一定程度上还存在“挂名委员”现象。 三是在贯彻落实上级要求方面存在一定形式主义现象，工作中各个部门要求的总结报告多，有时习惯于用陈旧的思想，希望尽快提交，尽快完成，只求速度，质量上有所降低。20_(请自填）年计划组织学生参加调研河北，但是团省委没有这项工作安排，已经改为其它，导致耽误了不少时间，也没有赶上工作节拍。今年学院党建工作和个人考核比较靠后，超出了个人底线，与个人对待工作的态度有相关，比如工作中也有一些可以总结的东西，但是静下心来思考，深刻总结不多。参加了河北省校园文化竞赛，原来的初衷是朝着二等奖去的，可是只是三等奖，在在某种程度上轻敌了。 二、
10、产生问题的原因分析 之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是： 一是理论学习方面。没有认识到到学习的重要性，通读的不全面，重要的文件学习深度不够；学习方法不对，学思结合不够，领悟新思想的精髓不到位；理论与实践结合不够，学习到的东西仅仅是停留在读过看过，切合实际不够。比如关于依法治国、治国理政的学习，站在新发展理念的高度不够，学院发展的新环境、新困难，思考不够认识。 二是拼搏进取的精神还不足。工作中不求有功但求无过的思想在一定程度上存在，对待工作，大胆创新、开拓进取的劲头不如从前，距离组织和群众期盼要求还有一定差距。 三是率先垂范的标准还不够高。对于一些硬问题，如教师队伍引进，实验室建设，学
11、生创新创业等棘手问题，钉子精神不够，认为不属于个人直接工作范围，攻坚克难的勇气不大。 三、今后努力方向和改进措施 一要带头做好理论学习，从学习内容、学习方式、学习效果上深入学习五中全会、十四五规划等，调整好精神状态和工作心态，摆正自己的位置；把理论学习和讲党课的做到有意义和有成效相结合，力争促进实际工作成效。通过学习提高认识，强化“四个意识”，把一些不清楚的问题搞清楚，有效推进工作，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”。 二要落实好党建责任制，加强制度建设，避免制度空转，有效促进工作；加强党风廉政建设，推进作风建设，坚持谈话制度，及时发现思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题。 三是敢于责任担当。做好工作谋划，同时克服“重计划安排、轻跟踪问效”，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好；全力抓好支部标准、学风建设，把防灾减灾知识技能大赛做成品牌，既体现出效果又体现出影响，支持院长大力开展教师队伍建设、实验室建设，鼓励和支持教师开展科研研究，学科建设。 四是践行服务宗旨。真正把学生的发展、教师的发展作为学院发展的基础，提高做好群众工作的本领。把教职工的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，推动学院整理实力的增强。 五是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，从严落实中央八项规定精神，发扬艰苦风斗的精神，以实际行动为教职工、为学生作出表率。