2022五眼桥小学标准化建设汇报材料 .doc

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1、五眼桥小学标准化建设汇报材料五眼桥小学标准化建设汇报材料五眼桥小学实验教学工作总结20102011 学年度第一学期随着教育体制的改革及素质教育的不断推进,我校科学实验管理工作得到进一步的完善,实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在各科任老师的重视下,经学校师生的共同努力,“科学实验”工作取得了可喜的成绩,现将工作情况总结如下:一、基本情况:我校地处城乡结合部,现只有 24 个教学班,学生人数1900 多名。多年来,我校一直重视学校的“普实”工作,认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求,加大宣传,增加投入,不断改善教学仪器配备和配套设施建设,管理规范。特别是近几年,我校加大了科学实验

2、的力度,采取了以下措施:成立了中、高年级二个科学实验领导小组。层层签订责任状,落实责任制。制定了“科学实验”实施计划。做好人员培训工作。二、科学实验教学情况:(一)人员配备兼职实验管理教师 4 人,实验管理教师中,都具有合格学历,合格学历达 100%,已获得中级以上职称的 3 人,占 75%。实验管理教师基本胜任本职工作,主管领导为学校副校长江波。(二)配套设施情况设有图书室、阅览室、体育器材室、多媒体教室。能做到危险物品专柜专人保管,各室按规定配有防火器材、防盗设施,各室采光通风良好,有防火防盗设施,水电到位。(三)实验管理情况实验管理规范,各室均配有实验管理教师,使用统一制定的各种登记册。

3、全部仪器分类建帐,做到帐物相符;柜有柜卡,物有标签,帐、卡、物相符;仪器分类存放,整洁有序,取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器,损坏及时维修,仪器完好率达 90%以上,仪器说明书分类分科整理装订成册存放。(四)实验教学情况按国家教委制定的教学大纲要求开展实验教学,科学演示实验开出率达 94%,分组实验开出率达 87%,教师演示实验和学生实验有记录;学生操作实验基本熟练规范,完成率良好。三、实现“科学实验”的主要做法:1、提高认识统一认识到科学实验,是关系到教育事业的基础工作,实验教学在学校教学中具有重要作用。普及小学实验教学,是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养“四有”新人的有效

4、途径。我校把“科学实验”工作当作头一件大事来抓。明确了“科学实验”工作的地位、作用和任务,从而解放思想,转变观念,提高认识。2、采取措施,确保“科学实验”工作达标。由于我校基础薄弱,要“科学实验”达标,任务重、困难大,为此我们制订和采取了有效的措施,确保达标。成立“科学实验”达标工作组织机构。由管教学的教导苏锦胜任组长,常识科教研组长苏金清任副组长。制定好“科学实验”工作计划,各教师针对自己的簿弱环节,制定出详细的实施计划。学校每一个月检查一次“科学实验”教学工作的进展情况,发现问题及时与教师研究解决。四、存在问题和今后设想(1)部份器材不足,今后要加大对薄弱器材的经费投入。(2)防火器材老化

5、,虽有防火这方面的意识,但多数教师不能正确操作防火器材。(3)实验操作技能有待进一步加强,今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。我校的“科学实验”工作在全体教师的努力下,虽然取得了阶段性的成果,但与高标准的要求还有较大的距离,我们将不懈努力,加强领导,加大经费投入,充实装备,完善管理,使我校的“科学实验”教学工作迈上新的台阶。五眼桥小学内容总结内容总结(1)五眼桥小学标准化建设汇报材料五眼桥小学实验教学工作总结20102011 学年度第一学期随着教育体制的改革及素质教育的不断推进,我校科学实验管理工作得到进一步的完善,实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高(2)多年来,我校一直重视学校的“普实”工作,认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求,加大宣传,增加投入,不断改善教学仪器配备和配套设施建设,管理规范

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