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1、1中班美术活动路边花园教案中班美术活动路边花园教案中班美术活动路边花园教案包含了，活动目标是了解路边花园的特点和与人们生活环境的关系，尝试对路边花园进行合理布局，并进行添画丰富画面内容。设计思路：路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但路边花园这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用与人们生活的关系了解较少。因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布局，并添画丰富画面内容。本活动共分三个环节，第一环节：通过谈谈路边花园，了解花园的作用及与人们生活环境的关系；第二环节：设计路边花园，引导幼儿合理布局并进行添画；第三环节，作品展示
2、，互相观赏各自的路边花园，分享有创意的设计。活动目标：1、了解路边花园的特点和与人们生活环境的关系。2、尝试对路边花园进行合理布局，并进行添画丰富画面内容。活动准备：21、路边花园的图片。2、路边花园绘画范例。3、记号笔、蜡笔、绘画纸。活动过程：一、谈谈路边花园（了解花园的作用及与人们生活环境的关系。）1、教师导入语：在我们的身边有许多花园，老师给它们拍了照片，一起来看一看。2、师幼欣赏城市大街上的路边花园照片。3、提问：花园里有些什么？里面有什么你认识的花朵？小结：花园里有很多绿化，特别是有各种品种的花朵，还有健身器材。4、提问：怎样的花园最受人们欢迎？为什么要在大街上造花园？小结：花园可以让城市变得更美丽，空气更新鲜，人们的身体更健康。二、设计路边花园（引导幼儿合理布局并进行添画。）1、讨论：路边花园里有些什么？2、教师根据幼儿表述示范绘画路边花园。3、幼儿绘画。操作要求：3先将画面分成三块，分别表示小河、草地、天空。（花园的花坛内也可以分为几个区域，可将同一形状的花瓣或颜色一致的花朵画在一起）再依次在画面上进行添画。重点观察与指导：幼儿的构图与布局是否恰当。三、观赏谈论（作品展示，互相观赏各自的路边花园，分享有创意的设计。）1、互相观赏各自的路边花园。2、交流：哪些布局较合理？哪些设计最会受人欢迎？