《中班音乐《小老鼠打电话》教案歌曲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐《小老鼠打电话》教案歌曲.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1中班音乐小老鼠打电话教案歌曲中班音乐小老鼠打电话教案歌曲中班音乐小老鼠打电话教案歌曲包含了，歌曲，活动目标是学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动，能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。活动目标：1学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。2能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。3感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。活动准备：小猫头饰、多媒体课件小老鼠打电话活动过程：一、回忆打电话的已有经验。1.我们都打过电话,电话里会互相都说些什么？2.邀请朋友互玩打电话游戏。我们一起来学学这个邀请的话吧！二、学习歌曲小老鼠打电话1.学唱第一段歌词。（出示小老鼠打电话的画面）瞧，这是谁？小老鼠也在打
2、电话。我们去听听。（1）第一遍倾听歌曲。2提问：小老鼠打电话要干嘛？什么叫过家家？它是怎么打电话的它拨的电话号码是多少？（2）第二遍倾听歌曲。（用多媒体出示电话本节奏谱），重点练习电话本呀手中拿，54 0/32 0/6 7/8-/的歌词和动作，注意休止符的停顿。（3）学唱第一段歌曲，边唱边做动作。2.学习歌曲的中间段念白。电话拨出去了，可是到底有没有打通呢？我们一起来听听看吧！（1）倾听中间段对白。小老鼠在电话里是怎样邀请朋友的？对方接电话又是怎样回答的？（2）跟随老师有节奏地念对白。（3）分角色扮演表演对白部分。3、学唱歌曲的后半段。（1）你们猜猜，小老鼠的朋友会是谁？（2）（倾听喵砰声）发
3、生了什么事？小老鼠打开门一看，原来是猫来了，小老鼠看见猫又会怎样？谁来学学小老鼠。（请个别幼儿上台表演，集体模仿）（3)它的朋友怎么会是猫呢？心情又是怎样的？（鼓励幼儿大胆表达）3（4）倾听后半段。哦，原来小老鼠打错了电话。歌曲里怎么唱的？（5）教师带领幼儿学唱后半段。（6）教师作老猫，幼儿扮演小老鼠练习表演唱后半段。请幼儿演唱时将小老鼠的动作和表情表演出来。三、完整欣赏音乐，并学唱歌曲小老鼠打电话。教师带领幼儿跟音乐完整演唱两遍，并富有表情的演唱。（拨电话时要唱的响亮，电话接通后要说的清楚，到最后老猫出来时小老鼠要把害怕的情绪表现出来）。四、游戏：小老鼠打电话。1、介绍游戏玩法：教师扮演猫，其他幼儿扮演老鼠。小老鼠要听到猫大叫一声后才可以表现出害怕的样子并逃跑。2、师幼共同进行游戏。