《中班音乐活动节奏游戏《悄悄话》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐活动节奏游戏《悄悄话》教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1中班音乐活动节奏游戏悄悄话教案中班音乐活动节奏游戏悄悄话教案中班音乐活动节奏游戏悄悄话教案包含了，活动目标是在图谱的提示下初步学唱带有附点的四分音符的歌曲，掌握 X XX 0和XX XXX 0的节奏型，尝试将 X X|X|和 X X X X|X|节奏型的“悄悄话”短语唱到歌里。活动目标：1在图谱的提示下初步学唱带有附点的四分音符的歌曲，掌握X XX 0和 XX XXX 0的节奏型。2尝试将 X X|Xmdash;|和 X X X X|Xmdash;|节奏型的悄悄话短语唱到歌里。3感受青蛙们讲悄悄话情景的乐趣。活动重点：熟练掌握|X X|X 0|；|XX XX|X 0|节奏型。活动难点：尝试将
2、X X|Xmdash;|和 X X X X|Xmdash;|节奏型的悄悄话短语唱到歌里。活动准备：1音乐：悄悄话22图谱一份活动过程：一、声音导入师：听一听，谁来了？（教师出示图谱第一句并演唱）瞧，池塘边有许多青蛙在说话呢！（教师出示许多青蛙一图）师：猜一猜，它们围在一起在说什么话呢？（悄悄话）教师用讲悄悄话的动作来暗示。那现在就让我们一起去听一听它们说了什么。二、学唱歌曲。1教师依次出示两条节奏图，并有节奏地念出：呱 呱呱 0和呱呱 呱呱呱 0。师：这只青蛙在说什么呀？，谁来学一学？XXX 小朋友听得真仔细！（请个别幼儿来说再到集体说）师：继续听，还有只青蛙是怎么说的？跟刚刚那只青蛙说的一样
3、吗？谁来说说看？师：现在我们一起来学一学这两只青蛙说话吧！教师出示有的说的图谱，指图谱，幼儿跟唱。2学习拍打 X XX 0和 XX XXX 0的节奏。师：现在老师要把青蛙说话的声音拍出来呢，请你们听一听我是怎么拍的！3师：谁来学一学老师是怎么拍的？请个别幼儿拍打节奏。师:好，现在我们加上拍手的动作，学一学小青蛙说话吧！师：除了可以用拍手的动作，还可以在身体的哪些部位拍一拍呢？幼儿：拍肩、拍腿师引导幼儿换成拍肩或拍腿的方式来拍打，熟练掌握两处节奏。3师：说了半天，说什么呀？（教师出示一个问号）幼儿猜想讲述。师：悄悄话（出示悄悄话 3 个字）什么是悄悄话？（就是轻轻地讲给好朋友听的）4教师范唱（配
4、班老师伴奏）。师：青蛙在说悄悄话的事情有趣不有趣呀？那接下来老师就把这件有趣的事情唱给小朋友们听哦！小耳朵可要仔细地听好咯！（范唱一遍）5.幼儿跟唱。师：现在我们一起用好听的声音跟着小青蛙来唱歌吧！待会小手都要拍起来哦！6.边做动作边有感情地演唱。师：小青蛙们在池塘边说悄悄话，那你觉得怎样唱这首歌会更好4听？（轻声地唱，唱出说悄悄话的意境）还可以做好看的动作，那我们现在跟着小青蛙一起唱歌吧。7.与幼儿合作歌唱。师：接下来老师要请你们跟我合作了，我唱前面这一部分，你们唱青蛙说的两句悄悄话还有念白和最后悄悄话这三个字。老师在唱的时候你们要不要唱呀？交换顺序再次演唱。三、创编歌曲1在教师引导下创编两处节奏型的歌词。师：瞧，我变成了一只青蛙，我想对 XX 小朋友说一句悄悄话（教师请个别幼儿上来，对他说天真热）告诉小朋友听我说的什么？是几个字的？请小朋友把这句悄悄话唱到 X XX 0这里去，试试看。（同样的方法引导幼儿对 XX XXX 0这句悄悄话进行创编，可对幼儿说夏天来到啦）2随着琴声集体完整演唱，并唱出创编的悄悄话的歌词。师：现在我们把这首歌再来完整地唱一遍，然后把我跟你们说的悄悄话唱到歌里去吧！3.小结：今天我们学了一首歌，歌的名字叫悄悄话，小青蛙累了，我们也有点累了，休息休息吧。5