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1、1.磁体周围存在的一种物质叫什么？,磁场,2.将一枚小磁针放入磁场中，小磁针将会 怎样转动？为什么？,磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用,复习,我们已经学习了磁体与带电体，那么磁体与带电体有哪些相似的性质呢?,1.带电体有吸引轻小物体的性质，磁体能吸引钢铁类的物质。2.带电体有正负电荷之分，磁体有N S极之分。3.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,这些相似是巧合，还是电与磁之间存在某些联系呢？,思考：,第2节 电生磁,第二十章 电与磁,学习目标,1.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。2.知道通电导体周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁
2、的磁场相似。3.会利用安培定则判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。4.经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程。,（1）磁针会转动吗？,如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。,磁针发生转动。,这个磁场与地磁场方向不同，所以磁针转动。,（2）没有其它的物体与磁针直接接触，那么什么物质能使小磁针受到力的作用呢？磁针转动说明了什么？,奥斯特实验1,是磁场，说明通电导线周围的磁场。即电流周围有磁场。,说明小磁针受到了力的作用。,磁针转动方向相反。,（2）说明什么？,（1）磁针会转动吗？,改变电流的方向，观察磁针的变化。,奥斯特实验2,电流的磁场方向
3、跟电流方向有关。,电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。,这种现象叫做电流的磁效应。,一、电流的磁效应,奥斯特实验说明：,1820年丹麦的物理学家奥斯特发现了电流磁效应.第一次揭示了电和磁之间的联系.,既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？,磁性太弱磁场太弱。,反思1：,怎样才能使电流的磁场变强呢？,若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性强吗？,演示3,通电螺线管周围存在磁场,1将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。,螺线管,二、通电螺线管的磁场,探究通电螺线管外部的磁场分布,演示：在螺线管的两端各放一个
4、小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。,实验4:,改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。,实验5：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针N极的方向。,结论1:通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。,实验6：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系。,结论2：通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。,1. 通电螺线管周围存在着 。2.通电螺线管周围铁屑分布状态与_相似,因此，其周围的磁场与条形磁铁_。通电螺线管的两端相当于条形磁体的_。3.通电螺线管两端的极性跟螺线管中_的方向有关。,相似,两个极,电流,条形磁铁,磁场,二、通电螺
5、线管的磁场,用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。,三、安培定则,N,N,N,S,N,S,S,S,判断螺线管的N、S极，并标在图中。,课堂小结,1.奥斯特的实验表明：_,通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场。,2.通电螺线管周围存在_，,通电螺线管周围的磁感线的分布与_的十分相似。,通电螺线管的极性跟_有关, 它们之间的关系可用_来判定。,条形磁铁,磁场,电流方向,安培定则,1判断下面螺线管中的N极和S极：,2判断螺线管中的电流方向：,N,S,S,N,N,S,练习,3根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。,N,S,+,练习,5.根据小磁针的
6、偏转，标出螺线管中的电流方向。,N,S,练习,4.第一个发现电和磁之间联系的科学家是( )A .奥斯特 B.法拉第 C.库仑 D.安培,A,相斥,C,练习,N,S,N,S,7.如图所示，请画出螺线管的绕法。,练习,8.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d四个小磁针，当它们静止时极性正确的是（N为黑色）_。,a,练习,9.标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极,练习,10.如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关S闭合后，小磁针的N极指向将（ ）A不动B向外转90C向里转90D旋转180,A,练习,11.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( )A、通电螺线管仍保持原位置静止. B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北.C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南.D、通电螺线管在任意位置静止.,A,B,C,练习,12.某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置操作和现象,然后归纳出初步结论.,比较甲、乙两图可知：_比较乙、丙两图可知：_,通电导线的周围存在着磁场,电流的磁场方向与电流的方向有关,练习,