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1、风雨教师寄语朋友乃平常亲爱，兄弟为患难而生。旧约学习目标自读课文，掌握基础知识并理解文章内容教学重点体会文章表达的情感教学难点学习侧面描写的方法教学方法小组合作“和实”课堂教 学 过 程 1.名家访谈评价:贾平凹,当代著名作家。代表作:小说集贾平凹获奖中篇小说集、贾平凹自选集,长篇小说商州、白夜,自传体长篇小说我是农民等。2.背景资料：风雨是贾平凹初期的作品,却显示了作家敏锐,精细入微,且充满想象的艺术感受能力和丰富、独到的艺术表现能力。一、基础梳理1.字音辨识偌大()刹那()蜷曲() 屋檐()倏忽()锥形()2.字形辨认二、初步感知1.清理本文的结构,概述本文的内容。2.本文是通过对哪些事物
2、的描写来表现这狂风骤雨的?一、基础达标1.选出下列各项中加点的字注音有误的一项()A.蜷曲(qun)倏忽(sh)锥形(zhu) B.偌大(ru)刹那(ch)撩起(lio)C.栅栏(zh)颤声(chn)断茎(jng) D.瞬间(shn)攀附(pn)撑着(chng)2.找出下列各组词语中没有错别字的一组()A.浮萍漂忽扯断蘑菇 B.倒伏僵直肢膀跌倒C.旋转弧形槐树巷道 D.房檐疑固蹦跳捶着3.根据下列各句意思分别在句后写出相应的词语。(1)极短的时间,瞬间。() (2)忽然,很快。()(3)这么大,或那么大。() (4)附着东西往上爬。比喻投靠有权势的人,以求高升。()4.联系上下文,选出填入下面
3、横线处最恰当的一项()用自己的身躯,铭记所有的美好。A.蒸汽,小溪,清露,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。B.清露,蒸汽,长河,小溪,似乎我的世界还缺一抹色彩。C.清露,蒸汽,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。D.蒸汽,清露,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。5.填空。本文的作者是当代著名,作品有、等。二、美文赏析雨的抒情 季薇春雨柔软,夏雨粗犷,秋雨苍凉,冬雨肃杀;因季节变化,情调各异。但是,雨色一样美丽,雨声一样动听。在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律,空灵剔透。轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙蒙中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦。可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步,雨似蜜似酒,滋润着心灵。这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的教人幻想。教学反思 2