四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级数学上册 第23章《图形的相似》(第8课时)相似三角形的性质导学案(无答案)(新版)华东师大版.doc

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1、相似三角形的性质课 题课型学生姓名组别学生评价教师评价相似三角形的性质新授课一、学习目标经历探索相似三角形性质的过程,能运用性质进行有关的计算。二、学习重点利用相似三角形的性质解决计算问题。三、自主预习1识别两个三角形相似的简便(判定)方法有哪些? 2如图:ABC、是两个相似三角形,相似比为k,根据前面所学的知识我们能得到的结论有: 四、合作探究任务一:1.想一想:我们知道相似的两个三角形,它们的对应边成比例,对应角相等。如果两个三角形相似,那么对应边上的高有什么关系呢?.如上图相似的两个三角形ABC、中, BC、边上的高AD、,那么图中相似三角形有 由此我们能得到。归纳:相似三角形对应高的比

2、等于。.证一证:通过上述计算,发现相似三角形对应高的比等于相似比。对于这个结论的正确性,我们需要证明。那么相似三角形面积的比又与相似比有什么关系呢? (根据题意,画出图形,并写出证明过程。)归纳得到:相似三角形的面积比等于 。任务二:1.议一议:同学们用上面类似的方法,得出:在上面的例题中,若、分别是ABC、对应边、边上的中线,、的关系怎样呢?是角平分线呢?两个相似三角形的周长之比是什么?分别写出各自的推理过程。归纳得到:相似三角形的对应角平分线之比等于 。相似三角形的中线之比等于 。相似三角形的周长之比等于 。五、巩固反馈(当堂检测)【基础知识练习】1教材课后练习题。【提高拓展练习】1.如左下图:D是ABC的边AB上一点,过D作DEBC交AC于E,已知AD:BD=3:2, 。 2.已知:如右上图,在ABC中,AD是高,矩形EFGH内接于ABC,且长边FG在BC上,矩形相邻两边的比为1:2,若BC=30,AD=10,求矩形EFGH的面积。 【中考考点链接】1.(2013年聊城)如图,D是ABC的边BC上一点,已知AB=4,AD=2DAC=B,若ABD的面积为a,则ACD的面积为() 2

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