工作参考总结格式-工作参考总结写法和格式.doc
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1、工作参考总结格式-工作参考总结写法和格式什么是工作总结?工作总结是对前段社会实践活动进展全面回忆、检查、分析、评判,从理论认识的高度概括经历教训,以明确努力方向,指导今后工作的一种机关事务文体。它是党政机关、企事业单位、社会团体都广泛使用的一种常用文体。总结的写作过程,既是对本身社会实践活动的回忆过程,又是人们思想认识提高的过程。通过总结,人们能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深化的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,汲取经历教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。它还能够作为先进经历被上级推行开来,为其他单位所汲取、借鉴,推进实际工作的顺利开展。工作总结的内容总结主要包
2、括以下四个方面的主要内容:1。根本情况这是对本身情况和情势背景的简单介绍。本身情况包括单位名称、工作性质、根本建制、人员数量、主要工作任务等;情势背景包括国内外情势、有关政策、指导思想等。2。成绩和做法工作获得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作的主要内容,需要较多事实和数据。3。经历和教训通过对实践过程进展认确实分析,找出经历教训,发觉规律性的东西,使感性认识上升到理性认识。4。今后计划下一步将怎么样发扬成绩、纠正错误,预备获得什么样的新成就,不必像计划那样详细,但一般不能少了这些内容。工作总结的特点总结的经历主要表如今自我性、客观性、经历性三个方面。1。自我性
3、总结是对本身社会实践进展回忆的产物,它以本身工作实践为材料,采纳的是第一人称写法,其中的成绩、做法、经历、教训等,都有自指性的特征。2。回忆性这一点总结与计划正好相反。计划是料想将来,对将要开展的工作进展安排。总结是回忆过去,对前一段的工作进展检验,但目的依然为了做好下一段的工作。因而总结和计划这两种文体的关系是十分亲密的,一方面,计划是总结的标准和依照,另一方面,总结又是制定下一步工作计划的重要参考。3。客观性总结是对前段社会实践活动进展全面回忆、检查的文种,这决定了总结有特别强的客观性特征。它是以本身的实践活动为依照的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿无误,任何夸张、缩小、随意杜撰、
4、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。4。经历性总结还必须从理论的高度概括经历教训。但凡正确的实践活动,总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经历教训,从某种意义上说,比物质成果更珍贵,由于它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则,去正确地反映客观事物的本来面目,找出正反两方面的经历,得出规律性认识,如此才能到达总结的目的。工作总结的分类依照不同的分类标准,可将总结分为许多不同的类型。按范围分,有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。按性质分,有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、工程总结等。按时间分,有月份总结
5、、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。按内容分,有全面总结、专题总结等。区分以上总结的品种,目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的,互相之间能够相容、穿插。如大学 1999 年度工作总结,按性质讲是工作总结,按范围讲是单位总结,按时间讲是年度总结,按内容讲是全面总结。同时,大学的工作总结不可能不涉及教学和科研,那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上,应灵敏掌握,不必过于拘泥。工作总结写作的考前须知1。要坚持实事求是原则实事求是、一切从实际出发,这是总结写作的根本原则,但在总结写作实践中,违背这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“
6、三分工作七分吹”,在总结中夸张成绩,隐瞒缺点,报喜不报忧。这种故弄玄虚、浮夸邀功的坏作风,对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何好处,必须坚决防止。2。要留意共性、把握个性总结特别容易写得千篇一律、缺乏个性。所以,总结不是文学作品,无需刻意追求个性特色,但千部一腔的文章是不会有独到价值的,因而也是不受人欢迎的。要写出个性,总结就要有独到的发觉、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。3。要详略得当,突出重点有人写总结总想把一切成绩都写进去,不肯舍弃所有的正面材料,结果文章写得臃肿拖沓,没有重点,不能给人留下深化印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分,要依照实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单
7、位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、详细。而一般性的材料则要略写或舍弃。工作总结的写法(一)总结的标题总结的标题有种种方式,最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如市财政局 1999 年工作总结、厂 XX 年上半年工作总结。有的总结标题中不出现单位名称,如创先争优活动总结、1999 年教学工作总结。有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就明白是总结,如一年来的会谈及前途等。还有的总结采纳双标题。正标题点明文章的主旨或重心,副标题详细说明文章的内容和文种,如构建农民进入市场的新机制运城麦棉产区开展农村经济的实践与总结、加强医德涵养树立医疗新
8、风南方医院惠侨科精神文明建立的经历。(二)总结的正文和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分,各部分均有其特定的内容。1。开头总结的开头主要用来概述根本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想,以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分,要留意简明扼要,文字不可过多。2。主体这是总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经历和教训、今后计划等方面。这部分篇幅大、内容多,要特别留意层次清晰、条理清晰。主体部分常见的构造形态有三种。第一,纵式构造。确实是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间划分为几个阶段,按时间顺序分别表达每个阶段的成绩、做法、
9、经历、体会。这种写法的好处是事物开展或社会活动的全过程清晰明白。第二,横式构造。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使各层之间呈现互相并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。第三,纵横式构造。安排内容时,即考虑到时间的先后顺序,表达事物的开展过程,又留意内容的逻辑联络,从几个方面总结出经历教训。这种写法,多数是先采纳纵式构造,写事物开展的各个阶段的情况或咨询题,然后用横式构造总结经历或教训。主体部分的外部方式,有贯穿式、小标题式、序数式三种情况。贯穿式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文,全文之中不用外部标志来显示层次。小标题式将主体部分分为假设干层次,每层加一个概
10、括核心内容的小标题,重心突出,条理清晰。序数式也将主体分为假设干层次,各层用“一、二、三”的序号陈列,层次一目了然。3。结尾结尾是正文的收束,应在总结经历教训的根底上,提出今后的方向、任务和措施,说明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应,篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了,就不必再写结尾。校园平安工作总结学校平安工作事关我们千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素养教育顺利施行的重要要素平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的将来、民族的希望。学校平安工作直截了当关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因而,做好学校平安工作,制造
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