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1、“小学家庭教育计划”教育工作计划 一、指导思想 积极贯彻中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见和上海市家庭教育指导纲要的精神，以创建学习型家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。 二、主要工作 一加强对家庭教育工作的领导和管理 1.争取上级领导重视，逐步形成镇政府、镇妇联牵头，社区配合，学校具体负责家庭教育指导工作的一级管理网络。 2.调整和补充家长委员会成员，召开家长委员会会议，明确家庭教育工作的重点，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。
2、 3.调整充实家长学校讲师团成员，组建以在职优秀教师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参加的讲师团队伍。 二加强家庭教育工作指导者队伍建设 加强对家庭教育指导者队伍的培训，通过多种培训形式，提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力，努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者，在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。 三继续开展学习型家庭创建活动 积极探索各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体，努力形成我校创建学习型家庭的特色。 1、低年级以亲子活动为载体开展创建活动。指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子游戏活动，在游戏中培养孩子的求知欲和创造能力；同时开展父母和孩子共读一本书的活动，
3、利用家长学校和家教小报进行交流。 2、中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。各班班主任要认真做好推荐阅读书目的工作，在父母和孩子中开展“我最喜欢的一本书”的评选活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。 四继续办好家长学校 家长学校是对家长进行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动，以家长为主体，将指
4、导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要努力改进家长会的形式，提高家教指导的效果，使家长参与家庭教育活动率达到95。 继续开展“请家长进课堂”的半日开放活动，让家长了解学校教育、教学状况，使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革，了解孩子在校学习生活，促使家庭教育和学校教育同步协调，相互促进。 充分发挥北双村妇代会的作用，邀请有家教经验的家长来校现身说法，交流创建学习型家庭的做法和经验。 (五)继续办好港西小学家庭教育小报 以家庭教育小报为载体，及时向家长介绍教改信息、校园动态和教子一得。善于发现我校家长在家庭教育方面好的做法和成功经验，在家教小报上发表，做到资源共享，促进共同提高。 六加强
5、家庭教育指导的研究 要充分认识家庭教育在学校实施素质教育中的作用，探索新形势下加强家庭教育指导的新途径，要在如何营造学习氛围、如何创新家庭教育指导的载体、如何开展学习型家庭创建指导等方面开展研究。 2021.2 延伸阅读 家庭教育工作计划 篇一：家庭教育工作计划 一、指导思想 积极贯彻中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见和上海市家庭教育指导纲要的精神，以创建学习型家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到同步，教师和家长教育达到同心，学校和社区教育达到合力。 二、主要工作 一加强对家庭教育工作的领导和管理 1.争取上
6、级领导重视，逐步形成镇政府、镇妇联牵头，社区配合，学校具体负责家庭教育指导工作的一级管理网络。 2.调整和补充家长委员会成员，召开家长委员会会议，明确家庭教育工作的重点，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。 3.调整充实家长学校讲师团成员，组建以在职优秀教师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参加的讲师团队伍。 二加强家庭教育工作指导者队伍建设 加强对家庭教育指导者队伍的培训，通过多种培训形式，提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力，努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者，在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。 三继续开展学习型家庭创建活动 积极探索各种生动活泼、行之有效的
7、创建学习型家庭的指导载体，努力形成我校创建学习型家庭的特色。 1、低年级以亲子活动为载体开展创建活动。指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子游戏活动，在游戏中培养孩子的求知欲和创造能力；同时开展父母和孩子共读一本书的活动，利用家长学校和家教小报进行交流。 2、中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。各班班主任要认真做好推荐阅读书目的工作，在父母和孩子中开展我最喜欢的一本书的评选活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。 3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。 四继续办好家长学校 家长学校是
8、对家长进行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动，以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要努力改进家长会的形式，提高家教指导的效果，使家长参与家庭教育活动率达到95。 继续开展请家长进课堂的半日开放活动，让家长了解学校教育、教学状况，使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革，了解孩子在校学习生活，促使家庭教育和学校教育同步协调，相互促进。 充分发挥北双村妇代会的作用，邀请有家教经验的家长来校现身说法，交流创建学习型家庭的做法和经
9、验。 (五)继续办好港西小学家庭教育小报 以家庭教育小报为载体，及时向家长介绍教改信息、校园动态和教子一得。善于发现我校家长在家庭教育方面好的做法和成功经验，在家教小报上发表，做到资源共享，促进共同提高。 六加强家庭教育指导的研究 要充分认识家庭教育在学校实施素质教育中的作用，探索新形势下加强家庭教育指导的新途径，要在如何营造学习氛围、如何创新家庭教育指导的载体、如何开展学习型家庭创建指导等方面开展研究。 篇二：家庭教育工作计划 一、指导思想： 随着知识经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深入，社会生活正发生着深刻的变化，这种变化也必然会引起家庭的变化。面对这些变化，创建学习型家庭，倡
10、导一种与时俱进的家庭生活方式便被作为家庭生活的变革提了出来。学习型家庭作为一种顺应时代潮流，与社会发展同步的健康家庭形态，它把学习作为家庭生活不可缺少的组成部分，重视对家庭成员的人文关怀和家庭建设中的文化含量。这样的家庭，有利于亲子间的沟通和家庭亲和力，凝聚力的增强，保证家庭与飞速前进的社会和谐地同步发展。因此，创建学习型家庭意义重大，它是落实终生教育理念，推进学习化城区，加强社会精神文明建设必不可少的组成部分。 二、主要工作： 1、成立以教师、家长、学生三者合一的校级课题组。 2、通过教师会、家长会、校会组织全体教师、家长、学生学习有关学习型家庭的理论知识。 3、推选各年级中的家长积极分子联
11、系自己的家庭特点，参加学校组织的推进学习型家庭创建的专题研讨活动。 4、结合本校校园文化节，展开各类学习活动。 5、动员家长、学生参加在家庭学习中自我改变征文活动和演讲比赛。 6、发动家庭参加全市手拉手走向世界亲子英语会话比赛。 7、开展二十世纪，我如何做家长的讨论，并组织家长参加征文或在班内发言交流。 8、开展以申办世博会，学习ABC的活动，努力营造学生家庭学习英语的良好氛围。 三、每周安排： 周次 主要工作 1 1、各班制定创建学习型家庭计划 2、 收交家庭教育小报 3 评出家庭教育小报获奖者名单 5 举办家庭教育系列讲座一 6 结合语文节，开展亲子活动 7 营造以申办世博会，学习ABC的
12、家庭学习英语的氛围 8 在家庭学习中自我改变征文 10 手拉手走向世界亲子英语会话比赛 11 评出优秀征文及亲子英语会话比赛 14 举办家庭教育系列讲座二 16 评出良好家庭 篇三：家庭教育工作计划 20XX年是十二五规划实施的XX年，也是中国共产党成立XX周年。区妇联以推动未成年人思想道德建设为主线，以提高家长素质、促进未成年人健康成长为目标，以家庭教育十二五规划为契机，以指导基层、服务家长儿童为重点，以关爱新居民子女、单亲家庭、留守儿童等困难家庭儿童为工作着力点，宣传普及科学家庭教育知识，推进家庭、学校、社会三位一体教育网络的建设和发展，努力开拓全区家庭教育工作新局面，为郊区转型跨越发展做
13、出新贡献。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以十二五家庭教育工作纲要为指针。认真落实国家中长期教育改革和发展纲要中的家庭教育工作要求，全面规范家长学校办学，积极开展家庭教育实践与理论的研究，努力开创郊区妇联家庭教育工作新局面。 二、基本目标 1、完成网络家长学校建设。 2、调整、充实三支队伍人员，并积极开展培训，充分发挥其作用。 3、扎实开展以提高家庭教育质量为核心，以规范教学过程管理为重点的自查自纠工作，尽其努力使之规范、完善。收集整理好各单位家庭教育档案，促进家庭教育工作走向科学化、规范化、制度化。 三、重点工作 1、开展郊区第三批示范家长学校的考核、认定、表彰活动，进一步推动这些学校家
14、庭教育工作的深入开展，并使其在全区家长学校办学中发挥积极导向作用。 2、举行十一五家庭教育工作先进集体、家庭教育先进工作者、全区百名好家长评选表彰活动，力求做好以形式教育人、以声势激励人的文章。 3、认真抓好全区17所家长学校的家长培训，全面督促区教育局目标管理考核中下达的家长学校培训任务，并督促家长学校做好家访工作，搭建家校沟通平台，构建良好的家校关系，努力优化育人环境，促使学校教育质量全面提高。 4、开通郊区网络家长学校，并与乡镇网络家长学校做好链接，完成郊区网络家长学校建设。开展优秀网络家长学校网站及优秀家长学校网页的评比活动，拓宽家庭教育指导渠道，服务广大家长，为个性化家庭教育培训作出
15、积极尝试。 5、开展对全区家长学校教务主任的培训，使这些家长学校组织管理者了解家长学校规范办学的程序、三级家长学校考评的条件，按照上级要求认真抓好规章制度的建设，积极参与家庭教育的实践研究。 6、开展基层家庭教育指导。要探索建立村、社区家庭教育指导中心和各种活动载体，整合辖区资源，探索属地化管理模式，形成长效管理机制，把家庭教育的思想、内容和要求渗透到教育学院、村学校等各类终身教育体系中去，使之成为提高家长素质的有效载体。 7、加强家庭教育队伍建设。通过集中授课，典型交流、参观学习等形式，对家庭教育工作指导者和家庭教育讲师团等志愿者进行系统、规范的家庭教育专业知识和专业技能培训，逐步提高他们的
16、业务水平，发挥他们在家教指导服务工作中的作用。 篇四：家庭教育工作计划 20XX年是实施全国、省、市十二五家庭教育计划的起始之年，扎实做好家庭教育工作，进一步提升家长素质，对提升家庭幸福力，建设和谐绍兴具有重要意义。 一、宣传科学家教理念，提高家长教子育儿水平 一要加大家庭教育志愿者队伍的招募、培训、注册工作力度，完善家庭教育志愿者档案、活动、评价体系，真正为广大家庭服务；二要开展家庭教育宣传工作，争取建立绍兴市家庭教育指导中心，为广大家长提供更多的指导和帮助；三要继续抓好家庭教育大讲堂工作品牌，抓住新学年开学契机，精心策划好主题，开展有声势的家庭教育宣传活动；四要全面推进留守流儿童关爱工作，
17、今年六一前夕，将联合有关部门召开全市关爱留守流动儿童工作推进会，争取建立留守儿童工作领导小组；五要启动绍兴县全国留守流动儿童关爱服务体系试点工作，确保20XX年底试点完成，结出成果。 二、规范家长学校管理，提升家长学校办学水平 一要全面贯彻落实全国妇联、教育部、中央文明办20XX年下达的关于进一步加强家长学校工作的指导意见，各级各类家长学校要将意见作为今后一个时期办好家长学校工作的工作指导；二要以省级示范家长学校创评为契机，加强家长学校督导评估，推进家长学校规范化建设，各级家研会要主动与教育、计生、卫生、文明办等部门联系沟通，争取我市在新婚夫妇家长学校，孕产妇健康教育家长学校，中小学、幼儿园、
18、社区、建制村家长学校中都有省级示范；三要对照浙江省示范家长学校（家庭教育指导机构）评估办法，修订绍兴市示范家长学校评估标准。今年下半年绍兴市第三批示范家长学校要复评，要创新复评手段，探索多部门交叉考评等形式开展复评、创评工作；四要创新家长学校办学模式，今年重点要在企业中探索建立家长学校，各县（市、区）力争建立企业家长学校12所，全市计划创建10所；五要大力开展千万父母进家校家庭教育提升行动，全市上下联动，在相对集中的时间段组织开展活动。 三、开展家教研究实践，促进科研成果转化 一是制定下发、实施绍兴市十二五家庭教育计划；二是启动已列入省十二五家庭教育重点课题和一般课题的研究工作；三是开展论文评
19、选，今年将开展百个家庭教育优秀案例征集评选活动，积极引导会员撰写高质量的案例报告；四是开展20XX20XX年绍兴市家庭教育工作先进集体、先进个人评选工作；五是组织会员继续在绍兴市教育教学院的指导下开展家庭教育前沿课题研究，切实提高调研工作的针对性和实效性。 四、夯实工作基础，营造良好氛围 一是加强家研会组织建设。尚未建立家研会的县（市、区），今年力争建立和正常运行，并按照有计划总结、有研究课题、有学术活动的工作要求开展活动，加强工作考核，增强家研会的凝聚力和战斗力；二是调整完善绍兴市家庭教育讲师团。要通过报名、推荐、试讲等途径，调整讲师团队伍，打造一支以专家、学者为主体，以素质高、有经验、有爱
20、心的热心人士为骨干的家庭教育讲师团队伍；三是积极选送家庭教育骨干参加全国家庭教育研修班学习，因地制宜开展家庭教育骨干培训，特别是利用教育部门班主任岗位培训的机会，将家庭教育内容纳入培训内容，切实发挥广大班主任和家庭教育骨干的作用。 篇五：家庭教育工作计划 本学期我园将继续在市家庭教育指导中心的引领下，抓好家长学校建设和家长委员会建设工作，抓好常规工作的同时，不断创新，形成特色，不断提升家庭教育工作的科学性和实效性。结合本园的工作计划，特制定本学期家庭教育工作计划： 一、指导思想 以 三个代表重要思想和科学发展观为指导，积极探索新时期家庭教育规律，努力营造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛
21、围。大力宣传和普及家庭教育先进理念和科学方法，切实提高家长家庭教育能力和水平为重点，形成家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围，使我园家庭教育工作朝着科学化、规范化、社会化方向发展。 二、工作重点 （一）完善和规范家庭教育组织机构建设 1、在家庭教育领导小组的领导下，开展家庭教育工作。家庭教育指导站的主要工作是抓好幼儿园建设和家长委员会建设，幼儿园要把家长学校和家长委员会工作纳入幼儿园工作的总体部署。家长委员会要在学校的指导下履行好参与学校管理、教育工作和沟通幼儿园与家庭的重要职责。家庭教育指导站要有门牌标示、办公地点和场所。 2、完善网络建设职责到人：一级网络：市家庭教育研究指导中心
22、-区家庭教育指导中心-校园家庭教育指导站（中心）；二级网络：校园家庭教育指导站（中心）-年级家长委员会-班级家庭教育指导委员会。 （二）夯实家庭教育基础常规 基础常规工作是家庭教育工作的重中之重，要做到三要（要重视、要坚持、要创新）、三讲（讲规范、讲落实、讲合作）。 1、区家庭教育指导中心组织家庭教育工作例会，家庭教育指导站站长必须按时参加，有始有终。 2、家庭教育指导站要结合本单位实际制定相应工作计划。 3、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，要定人员、定时间、定内容（依据市指导中心文件附件3）。本学期要落实20XX-20XX学年度第二学期 校园（C组） 各月家长学习培训记录表各项内
23、容，且责任到人。家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。 4、加强家长学校教材征订的宣传动员工作，指导站要指导教师组织家长用好教材，帮助家长从被动学习到主动学习；合理使用经费，做到账目清晰。 5、做好家长学习资料收集整理工作；家长学校工作要做到十有（即有组织、有经费、有场地、有教材、有计划、有教案、有作业、有制度、有考评、有家庭教育指导站和家长学校的挂牌标示）。 6、网页建设工作。及时更新校园网家庭教育栏目，指导站每月至少上传两份资料，要及时报道家庭教育工作开展情况，将更新内容后的网址转发指导师QQ群。 7、根据市指导中心的要求，幼儿园指导站订阅1-2份杂志。 8
24、、指导站每学期一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。 三、为普及科学家庭教育知识，为家长搭建信息、服务平台，及时通过媒体宣传报道家庭教育开展工作情况。 妇联家庭教育工作计划 做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。以下是我为大家准备的妇联家庭教育工作计划，供您借鉴。 【篇一】 1）继续举办“XX区千户家庭读经典”系列活动。联合鼓楼街道、月湖街道妇联以及天一阁共同开办极富传统特色的“天一阁国学班”。国学班每周日
25、上午由杨林老师和家长、小朋友们一起在天一阁穿上汉服读经典。国学班倡导每天10分钟，让小朋友在家里做老师教全家人诵读经典，从而让孩子自然而然达到自正的状态。 2、传统节日体验。弘扬家庭观念，体验传统节日习俗。在传统节日端午、中秋等节日举办了相关活动，为家长小朋友们讲解传统文化的习俗，带领他们包粽子、包月饼，学习传统节日礼仪，重新认识和领略传统节日魅力。 3、每月主题活动。国学班每月一个主题，举办分享读书故事的月湖书社、感悟传统书画之美的书画欣赏、在游戏中学习汉字的汉字听写等特色课程。 2）举办“XX市头脑om校间挑战赛”活动。发动学校积极组队参加，以“异想天开、梦想成真”为主题，由“纸搭高”、“
26、海运大亨”和“叠叠乐”三个比赛项目组成的活动。 3）继续开展XX区“认星争优，做美德少年”评选活动。20xx年在全区中小学中广泛开展“美德少年”评选活动，在“诚实守信、团结友爱、孝老爱亲、自强不息、文明出行”等方面表现突出的美德少年，广泛树立了一批争当诚实守信、团结友爱、孝老爱亲、自强不息、文明出行的好少年等各类先进典型。 4）广泛开展“文明与你我同行，争当一名文明出行小监督员”主题实践活动。在广大学生中，组织开展“携手1+6，告别中国式过马路，争当一名文明出行小监督员”主题实践活动，通过组织开展主题班队会、国旗下讲话、征文等形式，全面倡导广大学生争做文明出行的实践者、宣传者、监督者，并发挥“
27、小手拉大手”的作用，通过青少年“1”的努力，带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆“6”的力量，进而带动整个社会，努力告别“中国式过马路”。 5）不断深化“做一个有道德的人”主题实践活动。 6）组建一支草根讲师团。以家长学校为阵地，围绕女性与家庭开展沙龙交流活动、传播正确的家庭教育观念，提高母亲思想道德素养和科学育儿水平，不断提升不同女性的素质。 【篇二】 指导思想： 以科学发展观为指导，以全国“十一五”家庭教育工作规划为指针，全面落实各级教育部门、妇联有关家庭教育工作精神。切实提高各级家长学校的办学效果，积极开展家庭教育实践与理论研究，为构建*家庭、*社会作出积极贡献。 基本目标： 1、争创
28、三级家长学校：合格家长学校；示范家长学校；品牌家长学校。 2、拓展两类家长学校：民工家长学校；网络家长学校。 3、抓好三支队伍建设：家庭教育兼职研究员队伍，家庭教育讲师团队伍；家庭教育管理者队伍。 4、做好六项有关研究：城乡家庭教育均衡化研究；母亲素养教育研究；农村、海岛、薄弱地区家庭教育研究；家庭教育“三级”教材研究；科学教子案例研究；家庭教育重点课题研究。 对应措施： 一、争创“三级”家长学校 修改原示范家长学校评比条例，拟定“三级”家长学校评审方案。学校可根据各自发展现状申报争创级别，“家教所”组织指导、检查并审定。 （一）合格家长学校争创条件： 1、做到“十个有”的规范办学：有组织、有
29、牌子、有计划、有教材、有场地、有教师、有活动、有考评、有总结、有档案。 2、积极配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培训中心等上级部门布置的各项任务。 （二）示范家长学校争创条件： 在合格家长学校的条件基础上 1、有结对帮扶行动 2、有家长学校网页或在学校网站上至少有家教栏目。 3、有家庭教育论文发表。 4、有可持续发展的家长学校工作亮点、长效机制。 （三）品牌家长学校争创条件： 在合格、示范家长学校的条件基础上 1、有家长学校专门网站。 2、有家庭教育课题研究。 3、有校本特色教材。 4、在区域中、社会上有很好的社会反响和实际效果。 二、拓展两类家长学校 （一）拓展民工家长学校 1、在原有2所
30、民工子弟家长学校的基础上，再创2所民工子弟家长学校。 2、对民工子弟家长学校继续实行“二免一补“措施。即免费提供培训，免费提供教材、资料，补助家长学校办学经费。 3、倡导并开展市级示范家长学校与民工家长学校结对帮扶。从实质上加强对民工家长学校的办学指导和帮助，促进民工家长学校教育质量的提升，促进外来民工家长科学教子水平的提高，促进整体教育*、均衡发展的形成。 （二）拓展网络家长学校 1、在原有2所网络家长学校网站的基础上，再创2所网络家长学校网站。 2、指导并督促县级以上示范家长学校建立家长学校网页。学校网站上至少有家庭教育栏目。 3、开展评选优秀家长学校网站、家长学校网页活动，并给予一定的经
31、费奖励。 4、开办象山县家庭教育网站，拓宽家教知识传播渠道，以满足不同素质、不同岗位、不同职业、不同年龄家长的不同需求，从而可以有效弥补现代家长个性化，不定时的大信息家教知识的需求。 三、抓好三支队伍建设 1、家庭教育兼职研究员队伍（基本上由学校德育副校长、德育主任组成）是一支推动象山家庭教育理论研究不断向前发展的生力军，要定期开展对他们的专题培训，明确任务。每学年开展一次家庭教育交流研讨会，每年参加一次外出学习考察活动以增广见闻，通过多种途径提高他们的理论水平和实践能力。 2、进一步调整、充实并拓展家庭教育讲师团队伍。可以尝试建立以外来专家为主要的“家庭教育专家讲师团”；以在校热心家长为主要
32、成员的“家长助教团”；以全县在家庭教育工作上有突出成绩的“教师讲师团”；并对后2支队伍开展相对应的专业培训，提高各自讲课效果，不断创建平台让他们营造助人助己的双赢成长氛围，为全县家长甚至到更远的地方去传播、辐射各自先进的家教理念，以提升广大家长队伍的整体素质，使这支队伍能成为新时代象山家庭教育品牌团队。 3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校长、德育主任、班主任等三级管理网络队伍组成。我们“家教所”要拟定计划对他们开展业务培训，因为任何老师他们的另外一份天职就是家长，所以怎样做一名优秀的家长；怎样提高科学育儿水平；怎样捕捉家庭教育规律；了解家庭教育内涵等本身也是每一位教师家长必不可缺的个人素养
33、。 四、做好六项家庭教育研究 1、做好城乡家庭教育均衡化研究 拟定“象山县家长信息了解问卷”，普查家长及监护人本人情况，普查家长育人观点、教育方式情况，普查城乡家长对家长学校功能及家庭教育合力了解等，通过一系列问卷调查来掌握城乡家长及家庭的一些异同，并为进一步搞好城乡家长素质均衡提升、提高全县家庭教育整体质量、为家长学校办学更具针对性和实效性打下基础。 2、做好母亲素养教育研究 在目前多数家庭中，由于母亲与孩子的特殊关系，大多数母亲承担着教育子女的重任。“一双推着摇篮的手是一双推着世界向前发展的手”，母亲的视野、母亲的素养在很大程度上影响着孩子的成长和未来，母亲素养工程的普及推广十分必要和重要
34、，如何办好女子学堂、如何开好母亲课堂、如何增强母亲魅力、提高母亲的教育智慧对广大家庭教育工作者来说又是一个时代课题。（详细方案见象山县“母亲素养工程”实施方案） 3、农村、海岛、薄弱地区家庭教育研究 （参照1）在此基础上要开展针对性、倾向性支持。特别注重农村、海岛、薄弱地区的家庭教育现状：留守家庭、隔代家长、文化素质不高家长、粗暴型家长、离异、单亲家庭等，家长学校、家长培训的形式、内容等都要与时俱进。 4、做好家庭教育“三级”教材研究 “三级”教材指的是县本通识教材、团本专题教材和校本特色教材。县本通识教材的进一步宣传、发放等问题要规范并努力，团本专题教材的形成还需要化时间去准备和积累，校本特
35、色教材的挖掘可局部推进。今后要多鼓励其他市示范学校进一步挖掘家长可读性强的教子案例等校本特色教材，目前爵溪学校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推广，但有待完善。召开一个校本特色教材编撰并使用的研讨会，促进家校沟通，形成教育合力。 5、做好科学教子案例研究 继续开展逢双年“教子案例”撰写汇编工作和逢单年“家教论文”研究工作，发动学校、家长、各管理者队伍、研究者队伍、讲师团成员等的积极参与，鼓励他们不断地在实践中进行理论的提炼和总结，再用科学的理论指导实践，不断推进我县的家庭教育研究向前迈进。 6、做好家庭教育课题研究 要有一种“工作课题化”的基本理念，把问题当课题来研究，把事情当课题来做。象
36、山是全国家长学校的发祥地，近年来，我县的家庭教育理论研究、家长学校办学模式研究、家长学校创新载体研究、家长学校办学实际效果研究、三维联动模式等都取得较大成绩。今年继续做好“家长学校办学保障机制”的课题研究，以求进一步发展、壮大和推广，争取省级获奖并冲刺。 【篇三】 一、总体目标与主要任务 (一)总体目标，家庭教育工作要坚持以*理论和三个代表重要思想为指导，解放思想、实事求是、因地制宜、开拓创新。要围绕贯彻*中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和公民道德建设实施纲要精神，认真落实中国儿童发展纲要(*-*年)中提出的家庭教育的目标，提高家庭教育质量，提高科学教子的水平和能力，使家庭教育
37、与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，培养四有新人。要进一步提高家长的科学教子水平和能力，拓宽家庭教育知识传播渠道，广泛宣传优生、优育、优教的科学知识和教育子女的科学方法;构建家庭教育工作指导体系，加强家长学校、家庭教育指导队伍、家庭教育理论研究及家庭教育教材等基础建设;进一步推进家庭教育工作的科学化、社会化、法制化。 (二)主要任务：家庭教育指导对象主要为0-18岁儿童的家长。重点加强未实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称两基)的家庭教育知识普及工作。在总结家庭教工作经验的基础上，努力发挥妇指导联家庭教育工作的力度和完善家庭教育网络。进一步关注对特殊儿童、特殊家庭(单亲家庭、
38、特困家庭等)和流动人口子女的家庭教育。加强家庭教育工作基础建设，积极开展调查研究和家庭教育理论研究，学习和丰富家庭教育理论。 二、具体工作 1、巩固并扩大家庭教育知识普及面，提高家长对家庭教育知识掌握程度。 2、逐步建立健全中、孝幼家长学校、学校家庭教育指导与村级家庭教育指导相结合的家庭教育指导工作体系。 3、继续办好各类家长学校。建立示范家长学校。 4、发挥教师肯干的作用，重视家庭教育工作队伍建设和家长学校辅导材料编写工作。 5、积极开展家庭教育调研和科研活动。进一步提高家庭教育水平，促进家庭教育交流。 6、改进工作方法，讲究工作实效，及时总结经验，搞好交流及表彰，以点带面推动工作。 7、继
39、续巩固各级家长学校，提高家长学校的办学质量，使家长能得到较为全面、系统、科学的家庭教育指导。 8、加强家庭教育工作队伍建设。建设一支热爱家庭教育工作，掌握先进、科学的家庭教育知识与方法，善于开展家庭教育指导工作的专、兼职队伍是扎实推进家庭教育指导工作，提高全社会家庭教育水平的关键。 家庭教育工作计划范文 导语：写好了工作计划，就能在工作上减轻了不少，能够合理安排工作时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由为大家推荐的社区家庭教育工作计划范文，希望大家能够喜欢。 家庭教育工作计划一： 家庭教育是学校教育和社会教育的基础，在未成年人成长的过程中发挥着特殊重要的作用，是国民教育不可缺
40、少的重要环节。提高家庭教育水平是儿童发展的基本保障，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要系统工程，也是提高全民族素质的重要前提。我校认真贯彻落实县教育局家庭教育工作规划，家庭教育工作得到了长足发展，初步形成了关心、重视、参与家庭教育的育人环境和社会化的工作格局，广大家长以德育人、科学教子的意识与能力明显提高。但是，家庭教育工作还面临着诸多挑战，从整个社会和我县发展的需求与现实状况来看，目前的家庭教育工作还存在许多不足：家庭教育的内容、途径和方式方法还不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求；家庭教育指导者队伍在教育观念、思想认识、服务意识以及指导能力等方面还不能满足社会、家长和儿童发展的实
41、际需要；因此，特制订以下计划： 一、目标 （一）指导思想：以促进未成年人的全面发展为原则，积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径，坚持“巩固、深化、发展、提高”的八字方针，以人为本，大力开展家庭教育创新，为形成覆盖全社会的终身教育体系，提高全民受教育水平提供保障。 （二）总体目标：全面贯彻我县教育局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神，认真落实冠县家庭教育工作计划，以满足社会和家长需求为目标，以提高家长综合素质为重点，进一步健全家庭教育组织机构，建立家庭教育长效工作机制；继续扩大家庭教育知识普及面，提高家长科学教子的能力；努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导工
42、作体系；继续加强家庭教育指导队伍建设，使家庭教育工作向科学化、社会化、规范化方向发展。 （三）具体目标： 1、巩固并扩大家庭教育知识普及面，拓宽家庭教育指导渠道，加大对家庭教育知识的宣传力度。继续办好家长报、家教信箱、家庭科普知识等小报。 2、继续办好家长学校，建立多元化的家长学校办学体系。 3、全面推进家庭教育指导工作，努力提高家长学校的办学质量，探索建立多功能家庭教育指导中心。 4、加强家庭教育指导者队伍建设。努力形成一支结构合理、专兼结合、功能互补、分布适当，具有较高素质的家庭教育指导者队伍。五年内家长学校的负责人全部接受家庭教育工作的培训。 5、开展家庭教育调研、科研活动，积极向市、县
43、家庭教育学会申报家庭教育规划课题，加强对留守家庭、单亲家庭等问题的理论研究。定期进行家庭教育优秀调研报告和科研成果及论文评选，并与家庭教育工作的考核奖励挂钩。 二、措施 （一）加强家庭教育工作的领导和管理 1、加大领导力度 家庭教育工作要在校家庭教育工作领导小组的指导下开展，建立会议制度，共同对家庭教育工作进行规划、组织实施、指导和评估。建立家庭教育领导机构，确定专人（或兼职）负责家庭教育工作管理人员，有年度计划和工作总结，逐步形成上下协调、多方协作的家庭教育管理模式，增强家庭教育工作的管理实效。 要加大家庭教育工作经费的投入。要将家庭教育专项经费纳入年度财务预算，并随经济增长逐年递增。同时鼓励社会、企业和个人以各种方式支持和资助家庭教育工作，拓宽本单位家庭教育研究指导经费的渠道