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1、【长江作业】2015-2016学年高中物理 第3章 2弹力课时作业 新人教版必修1 全员参与基础练1关于弹性形变，下列说法正确的是()A物体形状的改变叫弹性形变B一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变D物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变【解析】弹性形变指物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变，C正确、A、D错误；钢筋用力弯折后，无法恢复到原来形状，不属于弹性形变，B错误【答案】C2(2014肇庆期末)如图3212所示，甲、乙两根金属弹簧除粗细不同外其他均相同，对它们的劲度系数，下列说法正确的是()甲乙图3212Ak甲k乙Bk甲k乙C
2、k甲k乙 Dk甲、k乙的大小无法判断【解析】弹簧的劲度系数表示弹簧“软”“硬”程度，甲、乙两根金属弹簧除粗细不同外其他均相同，甲弹簧比乙弹簧粗，所以甲弹簧的劲度系数大于乙弹簧的劲度系数，即k甲k乙，故选项A正确【答案】A3书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力作用，产生这个弹力的直接原因是()A书的形变B桌面的形变C书所受到的重力D桌面所受到的重力【解析】书受到的向上的弹力，是由桌面形变产生的；而桌面受到向下的压力是由书形变产生的【答案】B4(多选)(2014阜阳二中期末)如图3213所示，轻弹簧的两端各受20 N拉力F的作用，弹簧伸长了10 cm(要弹性限度内)那么下列说法中正确的是()图321
3、3A弹簧所受的合力为零B弹簧所受的合力为20 NC该弹簧的劲度系数k为200 N/mD根据公式kF/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大【解析】以弹簧为研究对象，受到水平向左、水平向右的拉力F均为20 N，合力为零，选项A正确，选项B错误；由Fkx得k200 N/m，弹簧的劲度系数k的大小与弹簧的材料有关，与外力无关，选项C正确，选项D错误【答案】AC5(多选)关于胡克定律，下列说法正确的是()A由Fkx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比B由k可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量成反比C弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大
4、小和弹簧伸长(或缩短)的长度x的大小无关D弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧单位长度时弹力的大小【解析】在弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量(或压缩量)遵守胡克定律Fkx，故选项A正确；弹簧的劲度系数由弹簧本身的性质决定，与弹力F及弹簧伸长(或缩短)的长度x无关，故选项C对，B错；由胡克定律得k，可理解为弹簧每伸长(或缩短)单位长度时弹力的值与k值相等，故选项D错误【答案】AC6(2015天津南开附中高一检测)一个球形物体O静止放在光滑的水平地面上，并与竖直墙壁相接触，A、B两点是球与墙和球与地面的接触点，则下列说法正确的是()图3214A物体受三个力，重力、地面对物体的支持力、墙壁对物体的弹力B物体
5、受两个力，重力、地面对物体的支持力C物体受两个力，重力、物体对地面的压力D物体受三个力，重力、物体对地球的引力、物体对地面的压力【解析】地面光滑且水平，球形物体处于静止状态时，与球只接触无挤压，故墙壁对物体的弹力为零，球形物体只受重力、地面对物体的支持力两个力作用，B正确【答案】B7(2014福州一中高一检测)体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图3215所示，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力方向为()图3215A斜左上B斜右上C竖直向上D竖直向下【解析】篮球与水平地面接触时发生形变，产生弹力如果认为球的一点与地面接触，则属于点与面接触问题，弹力应垂直于面(即地面)，方向向上【解析】
6、C8如图3216所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是()图3216A弹簧的劲度系数是2 N/mB弹簧的劲度系数是2103 N/mC当弹簧受F2800 N的拉力作用时，弹簧总长度为x240 cmD当弹簧伸长量为x12 cm时，弹簧产生的拉力是F1400 N【解析】由Fx图象可得，弹簧的劲度系数k N/m2103 N/m，A错误，B正确；因不知弹簧的原长，故无法求出弹簧受F2800 N的拉力作用时的总长度，C错误，由Fkx21032102 N40 N，D错误【答案】B超越自我提升练9(2014苏州中学高一检测)如图3217所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，
7、它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上；中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动，若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有()图3217Al1l2Bl2l3Cl3l4Dl1l2l3l4【解析】弹簧的伸长量等于弹簧弹力与弹簧劲度系数的比值，分析四种情况下弹簧所受弹力都等于外力F，又因为弹簧完全相同，劲度系数相同，所以四种情况下弹簧的伸长量相等【答案】D10三个相同的支座上分别放着三个质量和直径均相同的光滑圆球a、b、c，支点P、
8、Q在同一水平面上. a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图3218，三球皆静止，试分析三种情况下支点P、Q对球的弹力方向是怎样的？图3218【解析】三种情况都是点与点接触，圆球所受弹力的方向都是垂直于圆球的切面指向球心，即沿半径指向球心，如图所示，弹力的方向与重心的位置无关【答案】见解析图11(2014邵阳市高一检测)一根弹簧原长为20 cm，当用15 N的力拉它时，弹簧长为25 cm.(1)求此弹簧的劲度系数(2)若此弹簧受21 N的压力，则弹簧长度变为多少？【解析】(1)当用15 N的力拉它时，弹簧长为25cm，由胡克定律：Fkx，所以kN/m300N/m；(2)若此弹簧受21N的压力，由胡克定律：Fkx，弹簧的压缩量xm7cm，则弹簧长度变为20cm7cm13cm.【答案】(1)此弹簧的劲度系数是300N/m(2)弹簧长度变为13cm12如图3219所示，A、B是两个相同的轻弹簧，原长都是l010 cm，劲度系数k500 N/m，如果图中悬挂的两个物体质量均为m，现测得两个弹簧的总长为26 cm，则物体的质量m是多少？(取g10 N/kg)图3219【解析】B弹簧弹力FBmg，A弹簧弹力FA2mg，若两弹簧伸长量分别为xA、xB，则FAkxA，FBkxB由题意：xAxB2l00.26 m由以上各式可得：m1 kg【答案】1kg5