《2019_2020学年高中生物第二章细胞的化学组成第一节细胞中的元素和无机化合物练习含解析苏教版必修120191211128.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高中生物第二章细胞的化学组成第一节细胞中的元素和无机化合物练习含解析苏教版必修120191211128.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一节细胞中的元素和无机化合物一、选择题1下列关于生物体化学组成的叙述，正确的是()A无机盐在生物体内主要以化合物的形式存在B结合水是细胞结构的重要组成成分C脂质的组成元素与糖类完全相同D糖类物质都是细胞内的能源物质解析：无机盐在生物体内主要以离子的形式存在，A错误；结合水是细胞结构的重要组成成分，B正确；脂质有许多种，如磷脂含C、H、O、N、P元素，而糖类只含C、H、O，C错误；并不是所有糖类都是能源物质，如纤维素不能作为能源物质，D错误。答案：B2下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是()A细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素B组成人体细胞的主要元
2、素中，因水的含量多，故O的含量(占细胞鲜重的百分比)最多，H次之C生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高D许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状解析：细胞中的化学元素按含量的多少分为大量元素和微量元素，A错误；在组成人体细胞的主要元素(占细胞鲜重的百分比)中，含量最多的是O，含量次之的是C，B错误；生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，含水量越高，代谢越旺盛，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，C正确；许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会
3、出现抽搐现象，血钙过高，会出现肌无力症状，D错误。答案：C3在干木材中生活的蠹虫，其细胞中水的存在形式是()A结合水B自由水C结合水或自由水 D结合水和自由水解析：水在细胞中有两种存在形式：自由水和结合水，这两者在细胞内是可以相互转化的。不同的细胞内含有的水可能以自由水为主，也可能以结合水为主，但不可能只含有自由水或只含有结合水。答案：D4下列关于无机盐的叙述正确的是()A缺铁性贫血症是因为体内缺乏Fe3，血红蛋白不能合成BMg2是叶绿素的成分之一，缺Mg2会影响光合作用C细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D碘是合成促甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘解析：缺F
4、e2，血红蛋白不能合成；细胞中的无机盐大多数是以离子形式存在；碘是合成甲状腺激素的原料。答案：B5英国医生塞达尼任格在对离体蛙的心脏进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙的心脏，收缩不能维持；用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙的心脏可持续跳动数小时。该实验说明钙盐()A是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B对维持生物体的生命活动有重要作用C对维持细胞的形态有重要作用D为蛙心的持续跳动提供能量解析：无机盐的生理功能包括：某些化合物的重要组成部分，维持酸碱平衡和生物体正常的生命活动。从题干信息可以看出：钙盐与维持蛙的心脏收缩有关，即对维持生物体的生命活动有重要作用。答案：B6下列关于水的叙述
5、不正确的是()A水是细胞中含量最高的化合物B水在细胞中的存在形式和功能是一成不变的C生化反应必须在水中进行，所以任何生命体都离不开水D同一个体在不同的生长发育期，体内含水量不同答案：B7当球类比赛进入最后阶段时，经常可以看到球员因为下肢肌肉发生抽搐而倒地的现象。这是因为球员在运动过程中，随着汗液排出了过量的()A水 B钠盐C钙盐 D尿素解析：血浆中钙盐减少，人体肌肉会发生抽搐现象。答案：C8一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表：地块甲乙丙丁
6、戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.5665.2656.8855.4455.11由表可判断，该农田最可能缺少的元素是()AK BNCP DS解析：无机盐在生物体内含量不多，但起着重要的作用，在甲、乙、丙、丁、戊的对比实验中，可得出乙组比其他组收获量多，对比得出应该是缺K的缘故。答案：A9下列关于细胞中水的含量的叙述，不正确的是()A水是人体细胞中含量最多的化合物B老年人细胞中含水量比婴儿的少C新陈代谢越旺盛，细胞中的含水量越高D抗冻的植物细胞内自由水含量大解析：幼儿身体的含水量远高于成年人和老年人。自由水/结合水的数值大小与新陈代谢强度和抗逆能力有关，该比值增大新陈代
7、谢强度增强，该比值减小抗旱、抗冻、抗寒等能力增强。答案：D10牛通过吃草获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素()A种类差异很大，含量大体相同B种类和含量差异都很大C种类和含量都是大体相同的D种类大体相同，含量差异很大解析：答案：D11下列关于无机盐的叙述，不正确的是()A番茄果实顶端呈灰白色可能是缺Ca2B番茄老叶尖端失绿可能是缺KC某山区居民饮食中缺乏硒会引起克山病D动物血液中Ca2过多，会出现肌肉抽搐解析：动物血液中Ca2过多，会出现肌肉乏力，而缺少Ca2时出现肌肉抽搐。答案：D12人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中的细胞形态
8、图，请分析该图说明的问题是()A水分容易进出细胞B无机盐离子容易进出细胞C红细胞有运输氧气的功能D水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用解析：据图，盐浓度的大小能够改变红细胞的形态和功能。因此水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用。答案：D二、非选择题13.水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质，在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水。在植物细胞中自由水和结合水相对比的变化，是与生命活动相适应的。(1)农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去部分_，然后再将其储存。这样做有两个目的，一是为了防止水分过多而霉变；二是可降低种子的呼吸作用，从而减少有机物的消耗。说明_水多，代
9、谢旺盛。(2)如果将晒过的种子再用火烤，失去的将主要是_。.种子在适宜的条件下萌发成幼苗，下面是经过处理后得到的数据，请依据下表中的数据回答问题：项目处理方法重量种子幼苗湿重直接称重160750干重70 ，72 h138118灰分550 ，16 h22(1)和种子相比幼苗湿重增加，增加的主要物质是_。(2)和种子相比，幼苗干重减少，减少的物质是_。(3)灰分代表的物质是_。答案：.(1)自由水自由(2)结合水.(1)自由水(水)(2)有机物(3)无机盐14分析下列材料，回答有关问题。材料一在正常人的血液中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时，会发生酸
10、中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，则发生碱中毒。材料二在初生蝌蚪或幼小植物体内，当自由水的比例减小时，机体代谢强度降低；当自由水的比例增大时，机体代谢强度升高。材料三Mg2是叶绿素分子必需的成分；Fe2是血红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。材料四人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。例如，心肌含水量约为79%而呈坚韧的状态，脑中含水量约为84%而呈溶液胶状。材料五血液在血管中呈液态，当血液从血管中流出后则会凝固。(1)材料一表明：_。(2)你对材料二中现象的全面解释是：_。(3)材料三表明：_。(4)你对材料四中差异的正确解释是：_。(5)材料五说明血液中的水分
11、发生了怎样的转化？_。答案：(1)无机盐具有调节酸碱平衡的作用(2)自由水是细胞内良好的溶剂，是细胞内生化反应的介质，并参与某些代谢反应，所以自由水含量与代谢速度呈正相关关系(3)无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分(4)组织器官的形态差异与生物体内水分的存在形式有关，心肌中结合水较多，而脑组织中自由水较多(5)血液中多数自由水转化成了结合水15为验证“镁是植物生活的必需元素”，2位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路。请分别指出2个实验思路能否达到实验目的，为什么？再写出你的设计思路。(1)实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组
12、盛有蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组大豆幼苗的生长发育情况。_。(2)实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)。对照组浇含有大豆幼苗生活必需的各种元素的完全营养液，实验组浇不含镁离子的完全营养液。两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组大豆幼苗的生长发育情况。_。(3)下面由你进行实验设计，请写出你的设计思路。_。解析：(1)实验一不能达到实验目的，因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏大豆幼苗生活必需的元素，因而两组大豆幼苗生长均不正常。(2)实验二不能达到实验目的，因为两组容器内的沙性土壤中都可能
13、含有镁离子。(3)设计思路如下：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器培养，对照组盛有含大豆幼苗必需的各种元素的完全营养液，实验组盛有不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组大豆幼苗的生长发育情况；一段时间后，往实验组加入适量的镁离子，观察大豆幼苗的生长发育情况。答案：(1)不能，因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏大豆幼苗生活必需的元素，因而两组大豆幼苗生长均不正常(2)不能，因为两组容器内的沙性土壤中都可能含有镁离子(3)取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器培养，对照组盛有含大豆幼苗生活必需的各种元素的完全营养液，实验组盛有不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组大豆幼苗的生长发育情况；一段时间后，往实验组加入适量的镁离子，观察大豆幼苗的生长发育情况- 6 -