《江苏省丹阳市第三中学2016届九年级物理10月月考试题（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹阳市第三中学2016届九年级物理10月月考试题（无答案） 新人教版.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、丹阳市第三中学九年级物理第一阶段检测卷考试时间：90分钟；一、选择题（共13小题，每小题2分，满分26分，每小题只有一个是正确的）1在生产生活中，如图所示的简单机械使用中，一定费力的是（ ）2下图中以科学家名字作为功率的单位的是 ( )B帕斯卡A牛顿D瓦特C焦耳3图中所示的四个情景中，人对物体做功的是( )4下列关于F1力臂的作图中，正确的是：（ ）5.下列测量工具没有利用杠杆原理的是 ( ) A弹簧测力计 B杆秤 C台秤 D托盘天平 6.使用功率大的的机械做功（ ） A一定做功少 B 一定省力 C一定做功快 D一定省距离7.如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是
2、（ ） AF1 BF2 CF3 D、F48.如图所示，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是 （ ）A大小不变 B由小变大C先变大后变小 D先变小后变大9甲、乙两台机器做功，甲做了600J功，用了2分钟，乙做了300J功，用了 30秒，则甲乙两台机器的功率之比是：（ ） A 4 : 1， B2 : 1 C 1 : 4 D1 ：210.两同学比赛举杠铃，甲比乙高，如图，他们在相同的时间内举起相同的杠铃，则( ) A.甲乙两人做功相同，功率相等 B.甲做功较多，功率较小 C.甲做功较多，功率较大 D.乙做功较多，功率较大11.登楼梯比赛时，某
3、同学从一楼快速登上三楼，共用了20s，该同学登楼时做功的功率最接近于( ) A. 150W B. 150J C. 225W D. 450W12.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了( )A增大阻力臂，减小动力移动的距离 B增大动力臂，省力C减小动力臂，减小动力移动的距离 D减小阻力臂，省力13.如图所示，物体 A 和 B 所受重力都为100N，滑轮重力20N。当分别用力FA和FB匀速提升物体A和B，使A和B都升高2m，他们的机械效率分别为A和B,由此可以判断下列关系正确的是： AFAFBAB BFAFB ABCFAFB AB DFAFB AB二、
4、填空题：（每空1分，共24分）14.写出下列剩余各单位所对应的物理量：（1）Nm 功 (2)J/s （3）WS (4) Nm /s 15.小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程推力做的功为 J，木箱重力做的功为 J。16.哥哥的体重是600牛顿，弟弟的体重是500牛顿，兄弟俩进行登楼比赛，当他们都从一楼蹦到5楼时，哥哥和弟弟所用的时间之比是5：4，则做功之比是，功率之比是20题图19题图18题图17题图17.皮划艇是我国奥运优势项目之一，比赛中（如图），运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是 （填“省力”或“费力”）杠杆；运动员用
5、力向后划水，皮划艇就快速前进，这说明力的作用是 的。18. 杠杆的应用非常厂泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_剪刀（填甲、乙）根据功的原理，使用这两处剪刀都不能省_。19.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 杠杆（选填“省力”或“费力”），若箱的重量为100N，动力臂是阻力臂的4倍，要使该杠杆平衡，则竖直向上的拉力F为 N。20.日常生活中的起瓶器，它属于 杠杆（填“省力”或“费力”），它的支点是 （填A、B 、C或D）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中 点用力最小（填A、B 、C或D） AB23题图22题图21题图21.如图所示，一均匀杠杆A处挂3个钩码，B处
6、挂 个钩码，杠杆恰好水平平衡，若钩码质量均为50g，在AB两处再各减少一个钩码， 那么杠杆 边向下倾22.如图所示（不计轮重和摩擦）测力计的示数都是50N ，则A物重 N，B物重 N23.如图所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。将质量为6kg的物体A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度匀速拉动时受到的摩擦力f=G/10,则物体的重力为 N；在2s内物体移动的距离为 m;拉力F为 N；拉力F的功率为 _W。（g=10N/kg）三、作图题（共6分）24.按要求作图（1）在图甲中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂l1（2）如图乙所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上
7、作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂l（3）如图丙，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组绕线 甲 乙 丙四、 实验题：（共计20分）25.(每空1分，共8分。)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：甲O乙OBAF1F2丙OBAF1F2（1）在实验前，要求杠杆在水平位置平衡的目的是 小王同学把杠杆放在支架后，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向 边旋一些（选填“左”或“右”）（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为第 组实验更好，理由是 丁（3）小王的实验数据如下表：动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
8、30.22.40.25根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件： 分析小王所做实验存在不足，原因是 （4）如图丁所示，当小王用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F （填“变大”、“不变”或“变小”），原因是 .26.（每空1分，共4分。）九年级某班的同学举行爬楼比赛，看看谁的功率大.（1）则在活动中除了测出人体体重G外，还必须测出的物理量有：_ _（2）还需要的测量工具是：_ 、 _（3）由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为：_28题图27.（每空1分，共4分。）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做
9、了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：实验次数物重G/N物体上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率13101.63062.5%231023050%33102.530 （1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计。 （2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计。 （3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。 （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 。28.（每空2分，共4分。）体育课上，老师测量同学们引体向上时的功率实验，提供以下测量工具：磅秤皮尺量筒温度计秒表，请你选出
10、需要的工具: (填序号)同学将测出的数据填在下表，请你把表中数据补齐。(g=10N/Kg)质量m/Kg每次引体向上升高高度h/m次数时间t/s功率p/W600.43060五、计算题（共计24分）29. （6分）重为500N的物体放在水平地面上，某人用100N的水平力推它做匀速直线运动，在5s内物体移动了10m。问：（1）人对物体做了多少功？（2）人推物体的功率是多大？ （3）重力做了多少功？ 30.(4分)如图所示，杠杆AOBC可绕O点自由转动，已知OA段长为5cm,OB段长为6cm，BC段长为8cm。现在A处挂上一重物G = 10N，欲在杠杆上施加一最小动力，使其能在图示位置平衡（1）请做出
11、此动力的方向（2）计算此力的大小？31（8分）如图所示，重为700N的工人用450N拉力将重为800N的重物匀速提升10m，（1）他做的有用功是多少？（2）做的总功是多少？（3）该滑轮组的机械效率是多少？（4）写出提高滑轮组机械效率的方法（写出一种即可）？甲 乙32（6分）在农村常有家庭挖井取水，小明同学某次用如图甲所示的滑轮组提土时，将重为100N的土以0.25m/s的速度从井中匀速提升，此时拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示求：（1）拉力的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的大小三中九年级第一阶段物理检测答题卡一，选择（共26分）题号12345678910111213答案二，填
12、空（每空1分，共24分）14 。 15 。16 。 17 。18 。 19 。20 。 21 。22 。23 。三，作图（共6分）24四，实验题（共20分）25（每空1分）（1） 。（2） 。（3） 。 （4） 。26（每空1分）（1） 。（2） 。（3） 。27 （每空1分） 。28（每空2分） 。五、计算题（共计24分）29.（6分）重为500N的物体放在水平地面上，某人用100N的水平力推它做匀速直线运动，在5s内物体移动了10m。问：（1）人对物体做了多少功？（2）人推物体的功率是多大？ （3）重力做了多少功？ 30.（4分）如图所示，杠杆AOBC可绕O点自由转动，已知OA段长为5cm
13、,OB段长为6cm，BC段长为8cm。现在A处挂上一重物G = 10N，欲在杠杆上施加一最小动力，使其能在图示位置平衡（1）请做出此动力的方向（2）计算此力的大小？31（8分）如图所示，重为700N的工人用450N拉力将重为800N的重物匀速提升10m，（1）他做的有用功是多少？（2）做的总功是多少？（3）该滑轮组的机械效率是多少？（4）写出提高滑轮组机械效率的方法（写出一种即可）？甲 乙32（6分）在农村常有家庭挖井取水，小明同学某次用如图甲所示的滑轮组提土时，将重为100N的土以0.25m/s的速度从井中匀速提升，此时拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示求：（1）拉力的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的大小8