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1、预防青少年违法犯罪工作情况汇报小编推荐 发挥法制副校长作用预防青少年违法犯罪 学校是预防和减少青少年犯罪工作的主阵地，实施法制副校长进校园制度，是积极预防青少年违法犯罪而采取的一项重要措施。近年来，我校认真贯彻中央和省市县有关会议精神，高度重视预防青少年违法犯罪工作，全面贯彻落实预防未成年人犯罪法，坚持“综合治理、教育为本、预防为主”的原则，把预防、保护、保障青少年合法权益作为学校工作的主要目标和重要内容，充分发挥学校对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道作用，扎实做好预防青少年违法犯罪工作，取得了一定的成效。学校的班风、学风、教风明显好转，广大学生遵纪守法、积极向上，知法、懂法、
2、守法形成风气，学校法制教育明显加强，学生法制意识和法律素质显著提高。现就我校近年来预防青少年违法犯罪工作情况汇报如下： 一、加强领导，统一思想，提高对预防青少年违法犯罪工作的认识。 近年来，针对全社会青少年违法犯罪问题还很突出的严峻形势，学校广泛开展了“青少年犯罪成因”、“如何预防青少年违法犯罪”和“如何保障青少年合法权益”的大学习大讨论。通过学习、讨论，广大教职工普遍认识到及时预防和矫治青少年的不良行为、预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长是实施素质教育的基本目标，是贯彻依法治教、依德治教的必然要求，也是维护社会秩序、保持社会治安稳定的一项根本措施。认识到保护青少年健康成长，就必须引导帮助
3、青少年学法、知法、守法是教师义不容辞责任的共识，从而增强了做好预防青少年违法犯罪工作的责任感和使命感。进一步明确了预防青少年违法犯罪是一项关系到青少年健康成长，人民幸福，国家繁荣，社会稳定，民族兴旺发达的重要工作，必须常抓不懈，抓紧抓好。学校利用多种媒介与形式，大力开展法律法规宣传教育，提高广大青少年学法、知法、守法、用法的自觉性。 二、将依法治校与以德治校相结合，建立预防青少年违法犯罪工作新机制.为了切实加强预防青少年违法犯罪工作，学校从以下方面着手： 一是成立了由校长任组长，政教处、教导处主任任副组长，年级组长、班主任为组员的法制教育工作领导小组和预防青少年违法犯罪工作领导小组，下设办公室
4、（设在政教处）具体负责工作指导，进一步强化措施，加强预防青少年违法犯罪工作。 二是推进依法施教。注重提高教师的法律素质，利用一切可能的时间，组织教 师系统学习“一纲五法”、预防未成年人犯罪法和全国人大关于禁毒的决定等法律法规，形成了教师队伍学法、知法、守法的良好风气。 三是落实以德治教。预防青少年犯罪，归根到底取决于教师的师德水平。针对教师队伍中存在的问题，我们主要开展了十项活动。（1）广泛开展了教师职业道德规范知行活动。提出了“严守法律规范，依法治教；严守道德规范，以德执教；严守“两应两忌”，文明施教”的要求。2000年组织全校教师参加了县教育局组织的教育法规考试，2001年月又参加了师德知
5、行考试，检测合格率均达100。（2）广泛开展了新世纪教师形象设计大讨论。先后收到“我心目中的教师”征文600多篇，组织讨论4场次，引导教师加强了自我定位和自我修养。（3）组织开展了师德宣誓签名活动。通过庄严的承诺、践诺，增强了师德意识，激发了教师尊严。（4）广泛开展了“四不一拒绝”（即：不体罚和变相体罚学生、不侮辱学生人格、不歧视赶撵差生、不随意增加学生过重负担；拒绝邪教）签名活动。（5）广泛开展了师生帮教救助活动。近三年来，全校师生捐款共4000多元，救助贫困学生50多名。（6）开展了“红烛赞”演讲竞赛活动。组织教师讲师德师风的重要性，讲爱生如子、爱校如家的动人事迹，讲以高尚师德塑造学生心灵
6、的美好体验。（7）广泛开展了师能师德互促活动。融师德教育于形式多样的教学技能竞赛之中，做到了凡评优树模、推荐选拔骨干教师、参加教学比武等，其首选条件就是师德优良。（8）广泛开展了师生交心活动。主要针对个别学生的厌学情绪和部分学生中存在的种种不健康心理，学校设立了心理咨询箱、意见箱。调治和矫正违纪学生的不健康心理，有效地预防了“青少年问题”的发生。（9）建立“问题”学生导师制，将个别日常行为习惯不良的学生建档管理，并将他们的帮扶教育“承包”于教师个人，制定帮教辅导目标，教师定期和不定期地与帮扶对象谈心交流，从关心他们的学习与生活入手，促使他们逐渐转化、进步。 （10）广泛开展了学习师德标兵活动，
7、通过师德标兵现身说法，营造个个争当师德标兵的浓厚氛围。师德教育活动的广泛开展，为加强德育、预防犯罪奠定了基础。 四是实行一票否决制。为确保学校预防犯罪和维护青少年合法权益工作的各项任务得到落实，学校将法制教育和师德建设纳入目标责任书，作为考核教师和班主任工作的一项重要内容，实行师生违法犯罪一票否决制和师德师风一票否决制，从而把学校预防青少年违法犯罪、保障青少年合法权益纳入了制度化、规范化、科学化的轨道。进一步健全完善班务工作目标责任制和学校治安综合治理责任机制，将 预防青少年违法犯罪和综合治理成效纳入班务工作目标管理责任书进行考核。明确工作职责和任务，加大检查考核力度，探索法制教育的新形式、新
8、途径，做到有计划，有安排，有落实。充分发挥课堂的主渠道作用，把法制教育纳入政教处、班主任工作考核体系，每学期和学年末，学校考核小组对各年级及班级预防青少年违法犯罪和法制教育工作进行考评，结果纳入年级组及班主任目标管理责任书进行考核。 三、明确工作重点，创新工作方法，突出工作实效。 结合本校的实际情况，紧紧围绕加强法制教育这一重点，增强预防青少年违法犯罪工作的合力，努力营造良好的育人环境。学校先后有针对性地组织进行了宪法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例及新颁中小学生守则、规范等法律规章的学习宣传；充分利用校园网、“校园之声”广播、文化长廊、黑板报、主题征文、演讲
9、竞赛、图片展览、主题班会、模拟少年法庭等媒介与形式，广泛进行宣传教育，营造活动氛围；采取主题班（团、队）会、以案释法专题讲座、法制教育图片展、法律知识竞赛、编排自创文艺节目等学生喜闻乐见的活动方式，创造性地开展法制教育，切实增强了教育的实效。具体做法有： 1、学校坚持每学期两次法制教育专题讲座，班级坚持每月一次法制教育主题班会，校园之声广播坚持每周两次法制教育专题播讲，系统向学生传授法律法规基本知识，教育学生明法理，辨是非，遵纪守法，远离犯罪。 2、每学期都选择播放反映禁毒、消防、交通安全等方面的专题片和教育影视片，用血淋淋、活生生的事实，感染教育学生。 3、组织师生开展法律知识竞赛和征文比赛
10、。坚持每学年组织全校学生法律知识竞赛和征文比赛各一次。 4、根据学生的认知特点，邀请公、检、法、司干警选择典型案例，深入浅出，以案说法，以案释法。 5、组织开展环保、禁毒、拒绝邪教、诚信等签名活动。先后组织开展了告别“三厅一室”、“不吸第一支烟、不喝第一杯酒”、“不吸毒、不贩毒”和“校园拒绝邪教”“呼唤诚信、共铸诚信”等签名活动。 6、组织学生自办手抄报、黑板报，在“校园之声”广播、文化长廊、黑板报中 开辟法制教育专栏，定期更换宣传内容，深入持久地开展法制宣传教育促使广大青少年了解法律知识，强化法制观念。 7、建立班级“一助一”帮扶小组，将思想道德、学习、纪律优秀的同学与学习基础差、日常表现较
11、差的学生结队子，确立近期与远期帮扶目标，分阶段检验其帮扶效果。 8、聘请兼职法制副校长，充分发挥其工作专长，每学期都请法制副校长来校指导法制教育工作，做法制教育专题讲座，对有破坏公物、打架斗殴、偷盗等不良行为的学生定期进行帮教，协同家长、学校和社会共同教育，尽最大努力预防和减少青少年违法犯罪动机和行为的发生，净化青少年成长的社会环境。 9、尝试开展“少年模拟法庭”教育活动，请法制副校长指导，精心选择典型案例，更生动直观地对学生进行遵纪守法教育。 10、尝试探索法制教育向家庭延伸的“带法回家”、“我和家长同学法”活动。学生在校先学法，然后把普法学习材料带回家，作为一项家庭作业，给家人当普法宣传员和法律学习小老师，以此激发学生学习法律知识的积极性，改变学生以往被动接受法制教育的情况，拓展学生了解掌握法律知识面，巩固学校法制教育的成果。 内容总结（1）预防青少年违法犯罪工作情况汇报小编推荐 发挥法制副校长作用预防青少年违法犯罪 学校是预防和减少青少年犯罪工作的主阵地，实施法制副校长进校园制度，是积极预防青少年违法犯罪而采取的一项重要措施（2）进一步健全完善班务工作目标责任制和学校治安综合治理责任机制，将 预防青少年违法犯罪和综合治理成效纳入班务工作目标管理责任书进行考核