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1、第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力课型：自习自疑课【学习目标】1.懂得什么是礼貌2.理解我们为什么要讲礼貌 3.了解对人有礼貌的主要表现，能够辨别具体的行为是否有礼貌【学习重点】1.理解解为什么要讲礼貌2.知道有礼貌的具体表现，能够辨别具体的行为是否有礼貌【学习难点】理解礼貌尊与尊重的关系【学习方法】自主学习、小组合作探究法【知识链接】生活礼貌用语礼貌用语十个字：“您好，请，对不起，谢谢，再见”。 见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关 照”等。 感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您
2、”、“感谢您的帮助”等。 打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦”、“请多包涵”等。 接受对方致谢致歉时：别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。 告别语：“再见”、“欢迎下次再来”、“慢走”、“祝您一路顺风”、“请再来”等。自习：什么是礼貌？ 为什么要讲礼貌？ 3.我们对人有礼貌，主要表现在 、 、 等方面。 、 、 是与人友好交往必备的素养。 4.礼貌用语的要求有哪些？ 自疑：通过自习，我存在下列疑问 自习检测：1.一声“对不起”心中消了气，一声“谢谢你”心中暖意融，这主要告诉我们（ ） A.语言有高下 B.用语文明能是人际交
3、往和谐 C.在不同场合使用不同的礼貌用语 D.只有在我国才使用固定的礼貌用语2.下列对礼貌的认识，正确的是（ ） （1）礼貌是个人的私事，无关轻重 （2）礼貌是尊重和文明的表现 （3）礼貌影响到人际关系质量和社会风气好坏 （4）礼貌关系到国家和民族的尊严 A.（1）（2）（4） B.（2）（3）（4） C.（1）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4）3.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说；“我去叫大夫。”不料老 人期期艰难地说了一句：“不是叫，而是请。”一个“请”字告诫我们：在人际交 往中要 （ ） A.举止端庄 B.学会倾听 C.待人礼貌 D.学会妥协中学生小刘在超市看到李老
4、师也在买东西，急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：“老李，你也在逛超市呀！”李老师一脸无奈的地看着他，愣了半天。小刘的行为 （ ） （1）是和老师亲近的表现 （2）不符合语言文明的要求 （3）不符合举止端庄的要求 （4）是一种不懂礼貌的表现A.（1）（2）（3） B.（1）（3）（4）C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（4）下列属于语言，属于文明语言的有 （ ）（1）“对不起，打扰一下！”（2）“你耳朵聋了？我叫你几声你都听不到！”（3）“听你的还是听我的？叫你怎么弄你就怎么弄！”（4）“再见，欢迎下次再来！”A.（1）（2） B.（1）（4） C.（2）（4） D.（2）（3） 自探： 活动
5、一： 一天，甲好不容易挤上了一辆公交车，不小心踩了乙一脚。乙对甲怒目而视，大声斥责：“瞎了你的狗眼，踩得我疼死了！”甲也不甘示弱，反唇相讥：“狗脚站的不是地方，有钱就别来坐公交车。”乙怒火中烧，抬脚狠狠地踩了甲，甲也不甘示弱，一拳打在乙的脸上。此时，车上大乱。在众人的劝说下，他俩才平静下来。甲、乙的行为是一种什么行为？表现在哪些方面？ 甲、乙的行为有什么不良影响？ 为避免上述不文明现象的发生，请你告诉甲、乙该怎么做。 在生活中你还遇到哪些不文明或者是不礼貌的行为，你是怎么做的？ 活动二：如果这是发生在你身边的事，你应该怎么办？ 情景一：小明和小华在公交车上大声喧闹，而且不给老人小孩让座 情景二
6、：小明不管去哪儿都是推门而入，从来都不会敲门 情景三：小明不管对任何人都是“喂” 自测： 1.宿舍的灯管坏了，小王找到电工师傅就说：“喂，电工，我们宿舍的电灯坏了，你快去修理呀。”对方很干脆的说：“没时间。”后来，小李去了，非常客气的说：“师傅，很对不起，打扰你了。我们宿舍的电灯坏了，麻烦你抽点时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们 （ ） （1）语言有明显的美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 （2）遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话 （3）语言得体、态度亲和能使我们增添交往的魅力 （4）使用了礼貌用语，班任何事情都能成功 A.（1）（2）（3） B.（
7、2）（3）（4） C.（1）（3）（4） D.（1）（2）（4） 2.礼貌包含下列良好品质 （ ） （1）尊重 （2）宽容 （3）谦让 （4）与人为善 A.（1）（2） B.（3）（4） C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4） 3.礼貌在社会生活中很重要，它关系到 （ ） （1）社会风气的好坏 （2）国家和民族的尊严 （3）人际关系的质量 （4）个人是否有道德修养 A.（1）（2） B.（3）（4） C.（1）（2）（3） D.（1）（2）（3）（4） 4.你在“求人帮忙”、“求人解答问题”、“麻烦了别人”时，应使用的礼貌用语分别是 （ ） A.指教 劳驾 包涵 B.打扰 高见
8、劳驾 C.劳驾 请问 打扰 D.借光 打扰 包涵礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们日常交往中共同遵守的 （ ） A.法律准则 B.纪律准则 C.规章准则 D.道德准则6.（多选题）中学生日常行为规范规定：“使用礼貌用语，讲话主义场合，态度友善，要讲普通话。接受或者递送物品是要起立并用双手。”这就是说，我毒人有礼貌，主要表现在 （ ） A.语言文明 B.态度亲和 C.举止端庄 D.面无表情（多选题）每天乘坐公共汽车上学，我们的礼貌应该体现在 （ ） A.自觉排队，不争先恐后 B.主动让座给有需要的乘客 C.雨天乘车任由雨伞挨着别人 D.下车时对身旁的说：“请您让一下。”“烦人之所以贵于禽兽者，一有礼也。”这句话主要是说 （ ） A.人比禽兽的生命更重要 B.人的生命比禽兽更为珍贵 C.人之所以比禽兽更高贵聪慧，是因人与人之间能以礼相待 D.禽兽要比人珍贵 9.李小明活泼好动，对人特别有礼貌，剪到老师和同学总是首先热情地打招呼问好，他得到了同学们的尊重，经常受到老师的表扬，李小明的学习成绩在同学的帮助下不断进步。这主要说明了 （ ） A.活泼好动的人有礼貌 B.要想受到老师的表扬就要对老师礼貌 C.对人有礼貌的人会受到人们的尊重，能增进团结 D.打招呼就是有礼貌 自结4