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1、1山东省乳山市南黄镇初级中学八年级物理下册山东省乳山市南黄镇初级中学八年级物理下册 13.213.2 重力重力 学案学案 新新人教版人教版学习目标学习目标：1知道重力产生的原因。2知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。3理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式 G=mg，知道 g=9.8 牛千克的物理意义。学习重点学习重点：1、重力的三要素2、重力的计算学习难点学习难点：重力的三要素学习过程学习过程：一、一、知识衔接知识衔接“1、什么是力的三要素2、如何来画力的示意图？3、弹簧测力计的制作原理4、使用弹簧测力计时应该注意那些问题二、二、探究新知探究新知探究新知一：重力的由来：演
2、示：用一根细线拴一块橡皮，甩起来，是橡皮条绕手做圆周运动。思考：如果我松手了，橡皮还会不会做圆周运动？由此，你可以知道怎么才能使橡皮不会跑掉？那么要使地球绕着太阳做圆周运动，月亮绕着地球做圆周运动是否也需要力？自读课本 P10。1、万有引力：2、重力：同步练习关于物体重力，说法错误的是 A物体重力是由于地球对物体的吸引而产生。B物体重心就是重力作用点。C物体重力方向总是垂直向下。D地面上的任何物体都有重力。2探究新知二：重力的大小1、重力的大小可以用来测量2、猜想：重力的大小与那些因素有关？3、探究过程：1、把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录在下面的表格中。质量 m/Kg
3、重力 G/N2、以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。用平滑曲线连接这些点1、结论：2、重力与质量的比值大约是：3、此比值用 g 表示，重力与质量的关系式为：4、符号的意义及单位：G-m-g-例题一个集装箱的质量是 4 吨，计算它所受重力。并画出重力的示意图。作力的示意图时，要画出力的三要素。重力是集装箱受到的，重力的作用点画在它的中心。方向竖直向下，在线段的尾端标上大小。同步练习同步练习1、重力约 4N 的物体可能是 A物理教科书。B一枚图钉。C一个鸡蛋。D一只母鸡。32下列说法中正确的是 A物体重力与质量是相同的。B粗略计算时 1kg 物体的重力是 10N。C重力的施力体是地球。D以上说法都正
4、确。3对 g 的说法正确的是 A1kg 等于 9.8N。B1N 等于 9.8kg。C1kg 质量的物体，受到重力 9.8N。D1N 重力的物体，质量是 9.8kg。探究问题三：重力的方向1、重力的方向：2、对重力方向的应用：探究问题四：重力的作用点：1、重心：2、质量分布均匀，形状规则的物体的重心的位置：3、不规则的物体的重心不在中心点，用细线吊起不同点找交叉点就是它的中心。4、物体的重心有可能不在物体上，如。同步练习：关于物体的重心，下列说法正确的是 A物体的重心一定在物体上B任何物体的重心都在它的几何中心上C物体的形状发生改变其重心位置一定改变D物体放置的位置发生改变重心对物体的位置不会改
5、变三、达标检测：三、达标检测：1、放在桌上的书本，受到支持力的作用，其受力物体是_，施力物体是_；同时，书对桌面 的压力，其受力物体是_，施力物体是_。由此可见，一个物体既是_，又是_。2、重力是由于_而产生的，它的方向_，重力的作用点可认为作用在物体的_上。3质量为 1.2t 的重物，所受重力是_N，当其被吊车加速向上吊起时，物体重力将_（填变大、不变、变小。吊车吊升距离与地球半径相比可忽略不计）。4一个质量为 40kg 的学生，在地面上时，对地球的吸引力大小约为_N。45、下列关于重力的叙述正确的是（）A重力就是地球对物体的吸引力B重力的方向总是垂直向下的C重力的大小可以用天平来测量D地球上所有物体所受重力的施力体都是地球四、梳理反思四、梳理反思1、重力的产生2、重力的三要素：大小：方向：作用点：