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1、小学优秀生培养总结 培养优秀生的意义是不言而喻的。一方面,“素质教育”并非是“一刀切”的教育,而是既面向全体学生,又针对每一个学生的个性特点的教育。尽可能挖掘并发展每一个学生的潜力,让尽可能多的学生在各方面都获得理想的发展,成为老师所期望的“优秀生”。另一方面,中考是选拔性考试,特别是一些名校更是优中选优,数学又是容易得高分的学科,因此在保证大面积丰收的前提下,如何在数学教学中培养优秀生就特别重要。下面我在优秀生培养方面的一些计划: 第一、及早定苗子,从基础抓起 优秀生培养是一项系统工程,不是一朝一夕就可以搞好的,所以应及早定苗子,及早培养。上学期就通过学生平时的作业、听课情况,观察学生学习习
2、惯、心理特点、智力水平等情况,再结合大小考试的成绩选拔培养对象。 第二、引导优秀生树立远大理想 一般说来,优秀生智商较高,即使不那么刻苦,他们的学习也会在班上名列前茅。这就往往使一些优秀生不求上进。因此,要让这些学生真正发挥出自己的潜力,老师应从引导他们树立理想,明确志向,真正做到“志存高远”。要让优秀生意识到,成绩比别人好,就意味着将来比别人多一份责任,从现在起就应比别人多一份努力。 第三、激励优秀生超越自我 激励优秀生超越自我的要点,一是尽可能多地让他们在各个方面实践,以发现并发展自己以前没有意识到的潜质;二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我;甚至可以有意识设置一些难题去“折磨”他们
3、,让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中,体验到人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我。 第四、训练优秀生受挫心理 长期处在“金字塔尖”的优秀生们,很少品尝失败和被冷落的滋味,这就使他们对受挫的心理承受力相对较弱,容易滋生一种高高在上的心理。一旦遇到各种“打击”,往往情绪低落、悲观失望,个别学生甚至对前途失去信心。因此,优化优秀生的心理素质特别是受挫的心理承受力,是优秀生培养的一个极为重要的内容。训练并强化优秀生的受挫心理,首先不可将优秀生在班上特殊化,而应与其他学生一视同仁。其次,我们可以针对优秀生设计一些较难的训练题,让他们经受一定的磨练,以后才会坦然面对人生路上的各种失败、挫折和各
4、种意想不到的打击。 第五、优秀生培养的途径 我对优秀生采取平时关注与专题辅导、分散与集中相结合的原则。要充分利用上课、辅导、作业批改等途径对优秀生加以关注,要针对他们学习、生活过程中的一些问题及时解决,。平时的作业练习有必做题和选做题。必做题是本节所学知识的直接运用,要求每一位学生做的。选做题是学有余力的学生做的,是把知识进行内化、转化、提高能力,训练学生的思维能力,是优秀生的必做题,长期坚持,优秀生的学习能力就会不断提高。另外培养优秀生仅仅依靠课堂教学是远远不够的,还应该引导学生充分利用课外时间进行学习,看一些课外资料,以开阔视野,扩大知识面,拓宽知识的深度和广度,使学生的数学兴趣获得开拓性发展,产生自觉探求数学问题的强大动力。主要针对教学内容进行适当的拓展延伸,总结一些规律性东西,或进行一些学法指导。 内容总结(1)小学优秀生培养总结 培养优秀生的意义是不言而喻的(2)因此,优化优秀生的心理素质特别是受挫的心理承受力,是优秀生培养的一个极为重要的内容(3)选做题是学有余力的学生做的,是把知识进行内化、转化、提高能力,训练学生的思维能力,是优秀生的必做题,长期坚持,优秀生的学习能力就会不断提高