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2、扔。2、可以直射或斜线射门，但必须在有效的范围内，即两端守门员的外侧脚之内。3、守门员不得离开守门去堵截。教学反思：2游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。相关知识中班健康：保护我们的指挥中心大脑：中班健康活动保护我们的指挥中心大脑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康保护我们的指挥中心大脑教案吧。中班健康活动：爸爸的大鞋子：中班健康活动爸爸的大鞋子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能穿着大鞋子协调的行走，发展平衡能力。体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动爸爸的大鞋子教案吧。中班健康活动教案：食物的营养教案：中班健康活动食物的营养教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，使幼儿了解不同的食物有不同的营养，可满足身体各方面不同的需要，帮助3幼儿克服不良的包含习惯，如：挑食、偏食等，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看食物的营养教案吧。