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1、道德讲堂建设情况汇报五篇范例 xx县开展校园文化和道德讲堂建设 工作情况汇报 一、基本情况 2013-2014学年初，全县有小学校点64所，其中完全小学35所，教学点29个，在校学生13849人；普通初中8所，其中独立初级中学7所，九年一贯制学校1所，在校学6782生人；普通高中1所，在校学生2839人；职业学校1所，在校学生2065人；幼儿园25所（其中民办5所），在园幼儿4275人。 二、校园文化建设工作开展情况 （一）成立领导小组。为加强全县中小学校园文化建设，深入实施素质教育，创设各具特色、丰富多彩的校园文化氛围和良好的育人环境，促进学生健康成长，办好让人民满意的教育，2012年下发了
2、关于成立xx县校园文化建设领导小组的通知（台教通201236号），成立了以县教育局龙峰局长为组长的xx县校园文化建设领导小组。 文件要求各中学、乡镇中心小学要成立学校校园文化建设工作领导小组，校长担任组长，分管副校长任副组长，相关科室负责人任成员，领导小组负责组织实施学校校园文化建设工作。 （二）制定校园文化建设实施方案。为认真贯彻落实中共XX省委教育工委、XX省教育厅关于加强校园文化建设的意见（黔教社发201153号）和省委教育工委、省教育厅关于印发的通知精神，严格按照省委教育工委、省教育厅关于校园文化建设的意见和各类学校校园文化建设标准，我县下发了关于印发的通知（台教通201368号），文
3、件要求各学校结合实际，制定切实可行的校园文化建设实施方案和年度工作目标，要充分利用我县民族文化和地方文化的资源优势，突出特色，全面推进校园文化建设工作，尽快形成“一校一景，一校一特，百花齐放，多彩校园”的生动局面。 （三）落实校园文化建设经费。为保证校园文化建设按规划实施，除要求各学校必须保障校园文化建设资金外，县教育局还下发了关于拨付2013年中小学校园文化建设奖补资金的通知（台教通201379号），对加强校园文化建设，对成绩突出的学校进行奖补。 （四）取得的成效。通过大力实施校园文化建设、多彩贵州文明行动和“四在”校园活动，我县中小学校园文化取得显著成效，彻底消灭了校园的脏乱差现象，出现一
4、大批校园整洁、文化氛围浓、办学特色突出的学校，使学生身处其中深受教育和感染。老屯中学、施洞中学校园环境建设和民族文化特色多次得到上级领导好评。 三、道德讲堂建设工作开展情况 （一）狠抓宣传落实。为认真贯彻落实省教育厅关于在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知（黔教社发201491号）文件精神，我县教育局于2014年4月下发了关于转发的通知，要求： 1、各级各类学校必须按照文件要求迅速开展道德讲堂的建设工作，4月底必须建设完成. 2、各学校要成立道德讲堂建设领导小组，加强领导，确保道德讲堂建设工作落到实处，要做到组织到位，人员到位，经费到位，内容落实并按文件要求做好相关记录，完善各项制度，使道
5、德讲堂成为师生员工道德自省、自警、自觉、自立，净化心灵、健康身心、幸福生活的平台。 （二）取得成效。2014年4月15日，全县中小学校长集聚一堂，隆重举行了“道德讲堂”启动仪式。县教育局党工委书记刘龙同志用通俗易懂的话语向校长们诠释了道德讲堂的深刻内涵，紧密联系身边实际生活用行动践行道德准则。全县各中小学都按文件要求，结合学校实际开展了道德讲堂建设，并实时开讲，取得了良好的教育效果。其中教育局的道德进堂多次承担了县级组织的各项开讲活动。施洞中学“道德讲堂”邀请了当地退休老校长吴志先老同志主讲，取得非常好的教育效果。施洞中学组织全体师生由张贵生校长主讲教师行为规范“十不准”和教师职业道德要求，并
6、教育学生在校做文明礼貌的好学生，在家做孝敬懂事的好孩子，在社会做遵守公德的好少年。还利用道德讲堂组织了86名学生家长进行“孩子的成功与良好家教密不可分”的讲座，得到家长的一致好评。 四、存在的问题和困难 1、由于部分校长的理念和资金不足等问题，校园文化建设特色不够，品味不高。 2、部分学校道德讲堂由教师改建，规模小、环境不协调，布局不够合理。 3、突出办学和地方特色的文化还不够浓厚。 xx县教育局2014年9月11日 内容总结（1）道德讲堂建设情况汇报五篇范例 xx县开展校园文化和道德讲堂建设 工作情况汇报 一、基本情况 2013-2014学年初，全县有小学校点64所，其中完全小学35所，教学点29个，在校学生13849人（2）普通初中8所，其中独立初级中学7所，九年一贯制学校1所，在校学6782生人（3）幼儿园25所（其中民办5所），在园幼儿4275人