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1、典型材料的写作技巧一、典型材料的写作过程（一）调查了解，胸有成竹典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：通过调查，了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。通过调查，了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。通过调查，了解典型的心理活动。典型，特别是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。如果把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的
2、曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。通过调查，了解典型的矛盾和斗争。先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。通过调查，还要了解典型同周围群众的关系。一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。（二）选准角度，提炼主题所谓主题，从应用文
3、角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。典型材料提炼主题的基本方法有：从典型所具有的材料中提炼主题。主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题；作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思索，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。根据形势的需要提炼主题。典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。因此许多典型的树立，是形势任务的需要。当然，从形势的需要写典型，也是在有这种“材料”的基础上进行的，而不是作者为了赶形势而在那里有意
4、夸大或胡编乱造，人为地创造典型。根据人们存在的疑难问题提炼主题。人们在现实生活中，常常会碰到一些疑难问题，使得人们的认识变得模糊起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的认识，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。（三）精心设计，布局谋篇布局谋篇主要包括：怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应等等。但最主要的有三个方面。选好典型事例。典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。事例的选择在精不在多。其方法是：先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难
5、以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。选好典型情节。典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言，以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。这就要作者正确处理好概述和描述的关系，进行过细的调查。同时，作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。选好典型语言。典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用。人物的语言表达一般有三种形式：人物自白，即一个人自言自语；对话，即两个人对答；会话，即众多的人交谈。在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个
6、性的语言和让人接受的语言。要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。二、典型材料的写作要求典型材料，是一项复杂的写作，需要注意的问题也很多，但最主要的有以下三点：（一）不违心，不造假典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。这是对写作人员最基本的要求。倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不深刻，这都是可以原谅的，也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。造成不真实的原因是多方面的。从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就容易出现；三
7、是作者迫于某种压力，违心制造假典型。（二）不拔高，不夸大典型材料既不能有啥写啥，又不能想啥写啥。这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。经过这样加工整理的材料，才能问题集中，内容充实，条理清晰，文脉畅通。但是，必须反对材料不够就“添”，思想境界不高就“编”，被调查对象不会捏造就“引”等作法。这种任意拔高夸大的毛病是有百害而无一利的。（三）不偏听，不轻信就大多数写典型材料的人来说，并不是故意去制造假情况，但他们常常吃轻信和偏见的苦头。作者在对典型的事变进行调查时，其材料来源的“源”不可靠，这样写出来的东西就会有失实的现象。因此，作
8、者在调查时，做到好话坏话都要听；赞成的反对的意见都要听；领导、群众的看法也都要听。这样调查来的东西就比较可靠了。典型材料从内容上可分为典型事迹材料和典型经验材料，二者在写作上有不同要求。在内容上各有侧重。典型事迹材料侧重于写作宣扬的典型做了些什么，通过若干个过硬的事迹，用一条线穿起来，以事迹打动人。而典型经验材料侧重写工作中的独特做法，做法带效果，揭示抓某一项工作带规律性的东西，也就是经验。通常情况下，宣扬个人典型用事迹材料比较多，宣扬单位典型用经验材料比较多。但也有个人材料以写经验为主的，用经验来带事迹。在表达方式上各有特色。典型事迹材料通常采用近似通讯体裁的文体以叙述为主，兼用对环境、心理
9、的描写和抒情，适当进行议论，经验材料强调“以事说理，以理为主”，因而表达上多采取叙议结合的机关公文文体通过叙述介绍做法，通过议论反映经验，很少用描写和抒情。从语言风格看，事迹材料语言要主动、形象、优美；经验材词语言要朴实、严谨，富于思辩色彩。在表选手法上各有区别。典型事迹材料虽然可以穿插一些描写，进行适当地抒情、议论、具有较为生动形象的特征，但一般不用写通讯常见的倒叙、插叙等手法，通常是以平铺直叙为主。也就是说把一件事的来龙去脉写清楚就可以了，不宜刻意追求手法的创新和词藻的华丽。典型经验材料的表现手法是往往概括、议论、叙事比较多，针对问题概括做法、发表议论。写典型材料要注意以下几个问题。调查研
10、究。调查研究，应当着重了解和解决四个方面的问题：一是了解典型事迹的具体细节做到四个清楚：记人，姓氏籍贯、面貌特征、脾气禀性、音容笑貌要清楚；状物，时间、形状、数量、大小、颜色、位置要清楚做事，事清的原因、经过、发展及其结局要清楚；抒情，对材料中涉及人物的喜、怒、哀、乐、愁要清楚。二是了解典型的心理活动，典型，特别是典型人物，有着丰富的心理活动。如果把这种心理活动能挖掘出来就能使典型更更实、更丰满、更可信。三是了解典型的矛盾和斗争。先进典型先进在哪里？常常在于他们和其他人物、其他单位条件相同的情况下通过不断地学习和斗争，使自己逐步地克服了来自各方面的阻力，克服了来自各方面的困难。只有写出他们与这
11、些阻力、困难相斗争的心理、表现、以及他们在这些斗争中的立场、态度，才能使典型材料深刻、有力、有波澜、有起伏。四是了解典型同周围群众的关系。只有有良好群众基础的典型才有发展和潜力。.提炼主题。怎样提炼主题？我体会有五点。一是要认真研究全部素材。通过分析比较，去粗取精去伪存真，弄清典型在发展成长过程中有什么内在规律弄清所掌握素材之间有什么内在联系，从一大堆素材中提炼出主题来。二是要善于从不同角度思考问题，总结典型材料一定要善于放射性思维善于逆向分析，就是要从多个角度去研究分析素材，去研究分析典型、逆向分析，就是从超出一般常理的角度甚至是反向去分析问题，多问几个为什么，大胆思索大胆设想，不落俗套。三
12、是要深入挖掘事物的本质，总结个人典型材料，要着眼于思想境界的挖掘。深刻的启示，往往就是主题。四是抓住群众所关注的“热点”和“敏感的问题”。选主题首先要考虑政治上的重要问题，同时，还要考虑群众的需要，特别是一些现实中急需回答的问题，要有针对性地抓住和回答广大官兵普遍关心的“热点”问题。五是要群策群力，提炼好主题，必须充分听取方方面面的意见。参加调查的人要一起研究，典型本人意见也要听取；本级的意见要听取，上级的意见也要主动去请教。.善于表达。一是要精心琢磨材料、大小标题和观点，一篇好的典型材料，从大标题到文章中的小标题、小观点必须能“抓”人，给人以兴奋。确定大小标题的基本要求是简明、醒目、贴切、“
13、抓”人。做到这一点必须做到新、热、奇。“新”就是无人写过此题，一看就被吸引。“热”就是标题要切中时势，切中热点，切中人心。“奇”就是要摆脱平庸，超出俗套、催人思考、二是要注重骨干事例的细节描写。典型材料打动人靠两点，一点是精彩的语言打动人，一点是感人的事迹打动人。细节描写，重在于细微之处见精神，细节描写精彩之处，往往是给人打烙印、使人受感动之处。三是要精心选择典型素材。一般来讲，一篇好的典型材料，过硬的骨干事例有十来个就不算少。也就是说，一个小观点里面有一个大的典型事例就够了。其余类似的事例，进行归纳综合运用就可以了。如果每个观点里写二三事例，平均用墨，主次不分，详略不当，反而使观点不突出。第 8 页 共 8 页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！