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1、1中班健康有用的筷子教案反思中班健康有用的筷子教案反思这是中班健康有用的筷子教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点。2.发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形或情境。3.让幼儿练习使用筷子并用筷子学会夹物品。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。活动过程一、老师的话：小朋友，老师在上课前要出个谜语让大家来猜，看看哪个小朋友能最先猜出来，-两姐妹，一样长，酸
2、甜苦辣她先尝。猜一种餐具（筷子）筷子是每天都要和我们见面的小伙伴，它在我们干什么的时候帮助了我们呢？吃饭的时候帮助了我们，所以它是我们大家的好朋友，今天刘老师就来和小朋友们一起来重新认识一下我们的朋友筷子！二、1、老师拿出一双筷子，教幼儿大声说出：筷子，两根2筷子，一双筷子。让幼儿了解筷子表达该用的量词。2、将小朋友带来的筷子和老师收集的筷子全放在桌子上，像个筷子家庭大聚会一样，长的是爸爸，细的是妈妈，短的是儿子，你们看这家人多热闹啊。让幼儿对筷子产生兴趣。3、小朋友可以随意下地观察每双筷子的不同，通过摸一摸、看一看、玩一玩回答老师在观察过程中提出的问题。筷子有哪些颜色？请对面的两个小朋友比一
3、比谁的筷子长，谁的筷子短。摸摸看，每双筷子是不是都是同一种材料做成的？你喜欢哪双筷子，为什么？4、让幼儿讨论，筷子有哪些作用？小朋友们，筷子我们非常熟悉，它有哪些作用呢？（用餐、敲打、玩具等）老师说：筷子啊，还会变魔术呢，不信你们看。老师将一些筷子摆成好看的形状，调动小朋友的想象力，让他们自己动用在桌上也摆出各种图形。老师与孩子一起动手。三、1、小朋友人手一双筷子，老师教用筷子的正确方法：手捏在筷子的中下方，不能太低和太高，两支筷子不能分得太远，中指与大拇指碰头，其他做辅助。老师考验小朋友的学习效果：现在老师要来考考大家，看到底你们学得怎么样？32、游戏：筷子夹夹乐。教师讲游戏规则，注意安全。
4、结束语：小朋友们，老师又要给你们出个谜语了-两兄弟，一般高，一日三餐不长膘。（筷子）小朋友们真聪明！今天我们重新认识了筷子，以后我们要和筷子做好朋友，要爱护它，不能伤害它。好不好？活动反思：通过这次活动，幼儿不仅学会了使筷子，还增强了自己要动手的勇气和信心，使幼儿在比赛中增强了动手的乐趣和会用筷子的自豪感。相关知识中班健康：我爱洗澡：中班健康活动我爱洗澡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道勤洗澡可以保护皮肤。通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园中班健康我爱洗澡教案吧。中班健康活动教案：冬天不怕冷教案：中班健康活动冬天不怕冷教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看冬天不怕冷教案吧。4中班健康活动教案：大鞋追逐战教案(附教学反思)：中班健康活动大鞋追逐战教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力，走跑中学会避让，提高身体控制能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看大鞋追逐战教案吧。