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1、1对自己的一生负责对自己的一生负责学习目标全面理解责任，为做一个负责任的人打下理论基础。了解承担责任的主体是包括未成年人在内的每一个社会成员；知道每个人的责任具有阶段性和多重性；理解责任的复杂性；明确责任是相互的，培养责任意识。能够清楚的知道自己应承担多重责任；提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是负责任的行为；面对复杂的情况，能够做出理智的选择。能做到临危不乱、临危不惧，提高应对突发危机的能力；提高判断是非对错的能力，努力形成正确的价值观。学习重难点重点：1、责任的阶段性与多重性；2、如何勇敢地承担责任难点：1、做一个负责任公民的基本要求导学过程预习：课本 112122一、人生与责任1、
2、每个人都扮演着的角色，每一种角色又都承担着的责任。（P112 第一部分小体字）2、责任的特点是什么？（P112114）二、勇敢地承担责任1、我们的每一种行为，实际上都可能意味着一种。（P116 第一段）2、勇敢地承担责任，要做到。（P117 第一段）3、在生命的紧要关头，能够地承担责任，是一种至高境界。（P118 第一段）4、在生活中，只要你能够认真、勇敢地负起责任，你所做的就是，你就会获得。（P118 第二段）三、做一个负责任的公民1、一个负责任的公民，首先是一个对负责的人。（P120）2、做一个负责任的公民，就必须掌握一定的，有才能负责任。（P121）3、大家怎样做一个负责任的公民？展示：
3、1、每个人所担负的责任往往是多重的，请填写下表对象责任自己他人家庭集体社会国家感悟22、如果在你的生活中遇到下列情况，请你说出正确做法，并指出相应理由（1）小明今天起床晚了，急急忙忙骑着电动车赶路上学，不料撞上一个正在步行的小学生，小明见四周没人，小明犹豫着小明正确做法是：理由是：（2）小强和小海是一对十分要好的朋友，小强把自己父母离异的消息告诉小海，并再三嘱咐小海保守秘密，可小海的另一个朋友却向他打听这个秘密小海的正确做法是：理由是：撰写责任的心灵感悟。有一个班学生对责任有许多精妙的比喻。比如：责任像蜗牛的壳，背着觉得重，没有就会死。责任是看到水龙头哗哗流水时，一个简单的关水动作；责任是当别人跌倒时，一声由衷的鼓励；责任是当你听到“中国”两字时，一份油然而生的骄傲。（3）责任不是虚拟语气，也不是未来时，而是现在进行时。（4）责任是天平，你放的物品越多，你得到的也就越多，左右永远平衡。（5）责任的最高境界是没有责任。（负责任已成自然，自己没有感到负担，却在不知不觉间负起了责任）请回答：（1）请在以上句子中挑出你最欣赏的，并说说你对此的理解。（2）请写出你对责任的心灵感悟吧！反馈：补充习题选习题。教学反思：